篇1:角课件二年级上册数学沪教版(共22张PPT)角课件二年级上册数学沪教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)角边边顶点直角做一做:摆一个直角。思考:角的大小与什么有关?角两边的开合有关。我们身边的角:开合情况开合长廊边的角球架上的角窗户上的角校园里的角校门口长廊篮球架窗户想一想:如果延长一个角的两条边,角的大小会怎样 角的大小和( )没有关系。边的长短?填空题上图的3个角中,最大的角是( ),最小的角是( )。①②③①②数字、字母上的角生活中的角钟面上的角登险峰练 习1、上面的角中,锐角有:钝角有:登险峰①④③②⑥①②③⑤④⑥练习1⑤钝角...
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![]() ![]() 篇2:平均分(一)(课件)二年级上册数学苏教版(共22张PPT)平均分(一)(课件)二年级上册数学苏教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)平均分(一)苏教版小学数学二年级(上册)数学小讲师二班3×5 =5×5 =2×2 =3×6 =6×4 =4×4 =4×5 =3×3 =15254182416209口算小达人创设情境分一分 说一说今天,悟空采了6个桃子。想把桃子分成两堆,你们猜一猜可以怎样分?创设情境分成两堆,可以怎样分?探究交流思考:你最喜欢那种方法?为什么?每人分三个因为两人分的同样多,最公平每份分得同样多,叫作平均分。6个桃,每( )个一份,平均分成了( )份探究交流321. 下面哪种分法是平均分?每份分得同样多就是平...
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![]() ![]() 篇3:1.2认识米(课件)- 二年级上册数学 人教版(19张PPT)1.2认识米(课件)- 二年级上册数学 人教版(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)20222022秋人教版数学二年级上册1 长度单位1.2 认识米认识长度单位米,初步建立1米的长度观念。(难点)2. 根据1厘米和1米的实际长度,掌握米和厘米之间的关系,知道1米=100厘米。(重点)3. 能合作测量出整米长度的物体,培养合作能力和动手操作能力。学习目标说一说:测量时需要注意哪些问题?把物体放正。尺子的刻度“0”对准物体的左端。读出物体右端对着的刻度数。还有哪些长度单位呢?这节课我们学习“米”。回顾复习(教材P4例4)探索新知这样量太麻烦了。拿这把米尺试试。量比较长的物体,通常用“米”作单位。米可以用“m...
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![]() ![]() ![]() 篇4:《数学广角搭配一》(课件)人教版二年级上册数学(共38张PPT)《数学广角搭配一》(课件)人教版二年级上册数学(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)第1课时 排列8 数学广角——搭配(一)游戏导入提示一:老师的年龄是两位数。游戏:猜年龄。提示二:由数字1和3组成。老师的年龄是:31探究点 简单的排列问题探索新知用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?问题:谁能完整地说一说这道题的意思?探索新知用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?按规律做就不乱了。我有点儿乱,怎样才能做到不重不漏呢?123123探索新知可以组成6个不同的两位数。1、2、31和32和31和2121321...
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![]() ![]() 篇5:3的乘、除法(课件)二年级上册数学沪教版(共17张PPT)3的乘、除法(课件)二年级上册数学沪教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)沪教版数学二年级第一学期3的乘、除法3的乘法二三得六三四十二三五十五三八二十四三七二十一课本第48页1×3=2×3= 63×3=4×3=125×3=156×3=7×3=8×3=249×3=3的乘法二三得六三四十二三五十五三八二十四3×8= 243×2= 63×4= 123×5= 15213×7= 21三七二十一1×3=2×3= 63×3=4×3=125×3=156×3=7×3=8×3=249×3=3的乘法二三得六三四十二三五十五三八二十四3×8= 243×2= 63×4= 123...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:“九九”乘法口诀表(课件)二年级上册数学沪教版(共31张PPT)“九九”乘法口诀表(课件)二年级上册数学沪教版(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)对口令三( )十五五对口令四( )三十六九对口令( )九五十四六对口令( )七三十五五对口令( )八五十六七对口令(___ ___ )得八一 八二 四对口令(___ ___ )十二二 六三 四对口令(___ ___ )得九一 九三 三对口令(___ ___ )二十四三 八四 六沪教版数学二年级第一学期“九九”乘法口诀表我们来做乘法表1212课本第55页123课本第55页123456789课本第55页12345...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:看图编乘、除法问题(课件)二年级上册数学 沪教版(22张PPT)看图编乘、除法问题(课件)二年级上册数学 沪教版(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)沪教版数学二年级第一学期看图编乘、除法问题公园里有2个跷跷板,每个跷跷板有4人,玩跷跷板的一共有几人?有8个小朋友玩跷跷板,每个跷跷板有4人,公园里有几个跷跷板?乘法问题除法问题2×4=8(人)答:玩跷跷板的一共有8人。8÷4=2(个)答:公园里有2个跷跷板。看图编乘、除法问题跳长绳一组有3人,2组一共有几人?乘法问题2个3是( )跳长绳一组有3人,2组一共有几人?乘法问题2×3=6(人)或 3×2=6(人)答:2组一共有6人。有6人在跳长绳,3人一组,分成了几组?除法问题6里面有( )个3跳长绳一组有3人,2组一共有几人?...
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![]() ![]() 篇8:二年级上册数学课件-08数学广角-搭配课件人教版(共24张PPT)二年级上册数学课件-08数学广角-搭配课件人教版(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)数学广角搭配中的学问数学广角1.排列和组合2.简单的推理排列和组合1密码是由1和2这两个数字摆成的两位数。2123这把锁的密码是由1、2、3这三个数字其中的两个摆成的两位数 。如果 每两个人握一次手,三个人握几次手?1次2次3次买一个拼音本,可以怎样付钱?5角买一个拼音本,可以怎样付钱?拼音本有几种穿法?先穿衣服先穿裤子有几种穿法?裤子下有几种穿法?衣服下每两人进行一场比赛,一共要比几场?AAAA电话号码:3 3 0 8 4最后三个数字是由1、3、9组成的,猜一猜,明明家的电话号码...
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![]() ![]() ![]() 篇9:北师大版二年级数学上册课件 总复习2(共20张PPT)北师大版二年级数学上册课件 总复习2(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)整理与复习北师大小学数学二年级上册2.乘法新课引入通过本册书的学习,你学到了哪些知识 学会了乘法的意义及口诀。会运用乘法口诀解决身边的数学问题。数一数与乘法同数连加的现实情境乘法初步认识乘法的直观模型乘法的应用知识回顾同数连加的现实情境横着数竖着数数的方法不同,列出的加法算式也不同,但结果相同。知识梳理4+4+4=12。3+3+3+3=12。乘法初步认识乘法的意义:乘法是求几个相同加数的和的简便运算。有多少人坐小飞机?42×…乘号= 84 × 2 = 8…乘数…乘数…积4×2=8读作4乘2等于8。...
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大致详情:(共20张PPT)整理与复习北师大小学数学二年级上册3.除法新课引入通过上节课的复习,我们对乘法有了更深入的理解与认识。这节课我们将对除法进行复习与巩固 除法用乘法口诀试商乘除法的综合应用知识回顾平均分的意义与方法除法的意义与方法倍的意义知识梳理分一分与除法平均分的意义和方法平均分的意义,把物体分成若干份,每份分得同样多,就是平均分。每份分的同样多,是平均分。每份分的不是同样多,不是平均分。两种方法:(1)把一些物品按指定的份数平均分。(2)把一些物品每份几个平均分,可以用圈一圈的方法来进行。平均分的意义和方法认识除法意义和除法算式意义:把一些物...
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![]() ![]() ![]() 篇11:人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共15张PPT)人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)数 学 广 角欢迎你们的到来,为了考考你们的智慧,请你们先想办法把这把密码锁打开,锁的密码是用数字1、2摆出的两位数 。1221你能用1、2、3摆出几个两位数?1用 1、2、3 三个数字能组成几个两位数?试试看。12213132332六个022030032332如果用 0、2、3 三个数字,能组成几个两位数?再试试看。不符合要求四个故 事用字组词:头 发故事 事故头发 发头花 喜欢 我用字组句子:2、花,我喜欢。1、我喜欢花。3、花喜欢...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共21张PPT)人教版数学二年级上册-08数学广角-搭配课件人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)数学广角搭配角广学数游玩规则:小朋友!游玩数学广角得买门票,儿童票5角钱一张,请大家将准备好的5角钱拿出来。如果你能用这些钱币说出5角钱的一种付法,就可免费到数学广角去玩 !加油呀!5角买一张儿童门票,可以怎样付钱?真棒!想出了这么多种方法,好!现在咱们就进数学广角。排列、组合1211221 2 3121321233132每两个人小蓝小黄小红3一次,她们三个一共要握( )次。风景区老师有2件上衣,2条下衣 ,她最多能搭配出几套不同的穿法?我的早餐有多少...
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![]() ![]() ![]() 篇13:《长度单位》课件二年级上册数学人教版(共103张PPT)《长度单位》课件二年级上册数学人教版(共103张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共103张PPT)第1课时认识厘米和用厘米量1 长度单位情境导入1. 你能说一说你的身高吗?3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。2. 生活中你们都是怎样描述长度的?情境导入1庹(tuǒ)1拃(zhǎ)1个脚长古代的长度单位把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位,叫做“庹”。把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位,叫做“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。情境导入古人就是用身体的一部分作单位测量长度的。探索新知探究点1 统一长度单位的必要性因为我和妈妈手的大小不一样。量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?因为他们的“拃”不一样长...
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大致详情:(共20张PPT)解决问题热身活动7×5=7×5=354×8=4×8=323×6=3×6=188×7=8×7=562×6=2×6=124+8=4+8=128×3=8×3=248+7=8+7=158+8=8+8=167×7=7×7=495×6=5×6=307×4=7×4=28一起来帮小兔子买文具吧你们明天就要上学啦,你们一起去买一些文具吧。好好好从文具店里你能得到哪些信息?每支铅笔3元。每个文具盒8元。每个橡皮2元。每本日记本4元。买3个文具盒一共多少钱?我们应该先买3个文具盒8元8元8元?元加法:8+8+8...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:《解决问题》(课件)人教版二年级上册数学(共19张PPT)《解决问题》(课件)人教版二年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第七单元 认识时间第2课时 解决问题准备好了吗?一起去探索吧!解决问题1.使学生学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2.使学生学会用排除法推理解决问题。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知你知道一天中做这些事情大约是什么时间吗?这些事情的发生都是按什么顺序排列的?按时间先后顺序。说一说举例说说你一般会怎样安排事情的先后?创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知要求:尝试用“先……再……然后……最后……”说一说。说一说创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知明明可能在哪个时间...
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![]() ![]() 篇16:认识乘法课件二年级上册数学苏教版(共13张PPT)认识乘法课件二年级上册数学苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)欢迎二(5)班的小朋友到动物学校参观!2+2+2=6(只)鸡一共有多少只?兔一共有多少只?3+3+3+3=12(只)和我一起摆一摆( )个( )相加得( )。=++++222221025102 2 2 2 8+=++( 4 )个( 2 )相加4个2相加,还可以用乘法计算,写成:4 X 2 = 8 或 2 X 4 = 8……………………乘号乘数乘数积4X2读作:4乘2, 2X4读作:2乘4。4×2=82×4=8乘法算式...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:有余数除法的计算(课件)二年级上册数学 沪教版(20张PPT)有余数除法的计算(课件)二年级上册数学 沪教版(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)沪教版数学二年级第一学期有余数除法的计算14颗草莓,平均分给4个人。每次分4颗14里最多有几个4,还多几?4人平均分14里最多有几个4,还多几?14 ÷ 4 = □…… □14 ÷ 4 = □…… □14 = □ × 4 + ( )323214 = 4 × □ + ( )323218 = × 5 +33最大想: × 5 < 18 可以填:0、1、2、3最大填:315分拆为乘与加知识回顾22 = □ × 6 + ( ) × 6 < 22 , 最大填( )6 的口诀...
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![]() ![]() 篇18:《认识线段》(课件)二年级上册数学人教版(共26张PPT)《认识线段》(课件)二年级上册数学人教版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)认识线段人教版·二年级上册学习目标1.经历从具体情境中抽象出线段的过程,初步认识线段,并学会画线段、量线段;2. 能更深层次地理解线段有长有短,知道每两点就能画出一条线段。手掌宽约( )厘米一拃长约( )厘米一步长约60( )814厘米复习导入一条条,一根根;编制衣物少不了。有时直,有时弯;缝缝补补要用着。猜谜语谜底:毛线探索新知探索新知想一想:有什么办法能使这条毛线变得直直的呢?探索新知拉紧的一段线,可以看作一条线段。线 段这两根线有什么不同?探索新知线段的特点1、线段都是直的。2、线...
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