篇1：二年级下册道德与法治3.12《我的环保小搭档》 教案二年级下册道德与法治3.12《我的环保小搭档》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12《我的环保小搭档》教材分析《我的环保小搭档》是部编小学道德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”中的一个主题，本单元所对应的课标要求是：养成“保护环境，爱惜资源”的行为与习惯。本课是本单元的最后一课，在前三课学习的基础上，通过“寻找我的环保小搭档”的主题活动，旨在引导学生学会利用资源、爱护环境，倡导绿色环保的生活方式。本课的编写体现了单元主题学习由点及面，螺旋上升的特点。本主题包含两个话题，分别是“环保有搭档”和“展示我的环保搭档”，计划分两课时完成。第一课时“环保有搭档”，第二课时“展示我的环保搭档”。学情分析“环境保护，教育为本”。二年级的学生已有生活经验很有限，对绿色生活方式...
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  篇2：道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 《小水滴的诉说》教学设计教学目标：1、了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵。3、掌握生活中节约保护用水的具体做法，培养学生在实际生活中节约保护用水的意识，并落实到行动中。教学重点：1、了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵。教学难点：掌握生活中节约保护用水的具体做法，培养学生在实际生活中节约保护用水的意识，并落实到行动中。教学准备：课件、情景剧、搜集的资料等教学过程：一、导入新课：同学们，今天，老师给大家带来一个诗一般的谜语：我走过山川，山川绿了。我...
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  篇3：道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小水滴的诉说》教学设计课时目标：1、了解水与人们生活的关系，感知水资源的重要性。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵。3、培养学生在实际生活中节水的意识，并落实到行动中。教学重难点重点：让学生体验水的珍贵和来之不易；掌握生活中节约用水的具体做法，培养学生在实际生活中节水的意识，并落实到行动中。难点：感知水资源的缺乏；了解创造性节水的方法。教学准备：课件教学过程导入：认识新朋友。师：孩子们，看！吴老师给你们请了一位和你们天天在一起的小朋友来到二年级的教室了，快来瞧瞧，是哪个小朋友来了？生：哇哇，是小水滴。师：这个小朋友今天和大家见面很高兴有很多话要跟你...
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 篇4：部编版二年级上册道德与法治3.9这些是大家的教案部编版二年级上册道德与法治3.9这些是大家的教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9.这些是大家的一．教学目标【知识与能力目标】使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。【过程与方法目标】采用激学法、补学法等，引导学生养成爱护公共设施的良好习惯。【情感态度价值观目标】教育学生爱护公共财物。二．教学重难点【教学重点】认识身边的公物，了解公物的作用和小学生生活的关系，了解学校公物的现状。【教学难点】了解公物的作用和学校公物的现状收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。三．教学过程（一）导入课题师：同学们，喜欢猜谜语吗？老师出谜面，请同学们猜一猜。我们来看第一个谜面：1、小白棍，一指长，吐白沫，写白字，为了孩子学知识，粉身碎骨也不怕。打一物。（提示...
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 篇5：部编版道德与法治二年级上册3.9这些是大家的 教案 （表格式）部编版道德与法治二年级上册3.9这些是大家的 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：章节名称 这些是大家的 课 时 1课时课标要求 1.依据《课程标准》遵守社会道德规范中“爱护公物、行为文明”制订 2.落实《青少年法治教育大纲》中“初步理解遵守规则的意义与要求”的内容。内容与学情分析 内容分 析 第三单元《我们在公共场所》由班级空间扩大到学生日常进出的真正公共场所,通过对“公共财物”、“公共卫生”、“公共秩序”、“公共文明修养”四个方面的重点指导,帮助学生养成公共场所所需要的文明行为习惯,并在其中融入社会主义核心价值观教育。 《这些是大家的》是这一单元的第1课，由“学校里的公物一身边的公物还好吗一我和公物的故事一大家一起来爱护”这四个板块的内容组成，其中教材第35页的公...
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   篇6：道德与法治二年级下册3.9《小水滴的诉说》教案道德与法治二年级下册3.9《小水滴的诉说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.9《小水滴的诉说》教学设计教材分析《小水滴的诉说》是道德与法治第三单元绿色小卫士中的第一课。本课通过引导学生了解水的珍贵及其当前水资源被污染和被浪费的状况,唤醒学生珍惜水资源的内在动机，并力所能及地在生活中将节约水的意识付诸行动。此目标分解为三个层次:1.了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2.知道水资源当前所遭遇的危机。3.了解绿色城市生活中人们对水的创造性，发现在日常生活中珍惜水、节约水的方法,并形成相应的生活方式。教学目标1．知道水的珍贵，激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感，做到节约用水、保护水资源。2．敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用...
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 篇7：二年级下册道德与法治3.9小水滴的诉说教案二年级下册道德与法治3.9小水滴的诉说教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9、小水滴的诉说一．教学目标：1．知道水的珍贵，激发节约用水、保护水资源的情感，做到节约用水、保护水资源。2．敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。3．通过观察图片、课件和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。二．教学重难点：教学重点：学会节约用水、保护水资源。教学难点：明确如何节约用水、保护水资源。三．教学过程：（一）新课导入1、听雨：同学们，你们听到过下雨的声音吗？学生回答：滴滴答答、唰唰唰、淅淅沥沥、哗啦啦......小水滴来的大地上，他要说些什么呢？板书课题;《小水滴的诉说》齐读课题2、投影诗歌《我骄傲，我是一滴水》学生...
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 篇8：部编版二年级上册道德与法治3.9这些是大家的 教案部编版二年级上册道德与法治3.9这些是大家的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《9.这些是大家的》一．教学目标◆知识与能力借助生活情境知道公物是供大家共同使用，为大家服务的物品，从而建立“公物”的概念。◆过程与方法1.结合生活实际找出并认识学校的公物，在情境体验中感受学校公物给自己的学习、生活带来的便捷，喜爱和认同学校的公物。2.通过观察、调研的方式发现并关注学校公物的使用状况，反思自我和他人的行为，初步树立爱护公物的意识。◆情感、态度和价值观知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护，并以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。二．教学重难点基于学校的现状，引导学生学会调查了解学校的公物情况，对公物损坏的原因进行深层次思考，并能够身体力行地爱护学校公物。三．教学过程...
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 篇9：“家长空中课堂”在二年级道德与法治课程的运用与发展结题报道“家长空中课堂”在二年级道德与法治课程的运用与发展结题报道资料可供全国地区适用。
大致详情：“家长空中课堂”在二年级道德与法治课程的运用与发展一、问题的提出我们学校是**小学，位于岱山县**乡，是一所历史有讲究的海岛农村小学，共有20位老师，200多名学生。随着时代的发展，外来务工人员（舟山“新居民”）慢慢成为学校学生的主体，而剩下的本土学生也是以留守儿童居多，在这种特殊的环境下，家庭教育和学校教育的脱节，给我们这所农村学校道德和法治教育造成了严重的困惑，因此如何取得家长理解、支持，并帮助家长提高教育能力，是当前学校道德与法治面临的富有挑战的课题。随着移动互联网的深入发展，教育面临信息技术和其他新思维、新理念的冲击，同时也帮助学生和家长打破来时间和空间的束缚，道德与法治课必然需要...
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  篇10：道德与法治二年级下册第9课小水滴的诉说教案道德与法治二年级下册第9课小水滴的诉说教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册《道德与法治》第9课：小水滴的诉说教学目标： 1、了解水与人们生活的关系，感知水资源的重要性。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵，感知水的重要（我很重要）教学重难点重点：让学生体验水的珍贵和来之不易；掌握生活中节约用水的具体做法，培养学生在实际生活中节水的意识，并落实到行动中。难点：感知水资源的缺乏；了解创造性节水的方法。 师：同学们，调整好自己的凳子，调整坐姿。上课之前我们先来猜一个谜语。(出示课件)谜底：水。大家真聪明，今天老师就带领大家认识这位新朋友——小水滴。（板书课题：小水滴的诉说） 齐读课题。 小朋友们，在生活中，小水滴都有哪...
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  篇11：部编版二年级下册道德与法治3.12我的环保小搭档 教案部编版二年级下册道德与法治3.12我的环保小搭档 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12.我的环保小搭档一．教学目标：1.在日常生活中发现环保小帮手，进一步理解环保的重要意义。2.通过秀出自己的环保小搭档, 感受环保搭档的好处,增强环保意识，形成绿色生活的观念。 3.通过动手给铅笔做搭档,尝试资源的充分利用,提高绿色生活和动手能力。4.通过欣赏交流同伴制作的手工艺品，开拓思路，创意制作。二．教学重难点教学重点：让学生知道如何运用环保搭档，更好地保护环境。了解废旧物品巧利用可以让我们的生活变得更美好。教学难点：在日常生活中知道变废为宝，发挥自己的创意，做个保护环境的小卫士。三．教学过程：（一）复习导入，揭示主题1.同学们，课前我们看了环保公益宣传...
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 篇12：统编版道德与法治二年级下册 教案统编版道德与法治二年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治《挑战第一次》第一课时教学设计学习目标1.学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。2.挑战第一次必须树立信心，有恒心。3.知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。重点 学习试着挑战新鲜事物，在挑战中获得成长。难点 知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能试，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。教学过程导入新课1.故事引入师：想听故事吗？（播放故事《小马过河》）师：小马第一次过河这个故事给你什么样的启发呢？学生回答后，师小结：小马第一次独立过河磨麦子，遇到了困难，在***鼓励下接受了挑战，勇敢去尝试，最后...
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     篇13：道德与法治二年级下册3.9小水滴的诉说 教案道德与法治二年级下册3.9小水滴的诉说 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小水滴的诉说教学目标：1、了解水与人们生活的关系，感知水资源的重要性。2、了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵，懂得要节约用水。3、引导学生有创意地珍惜水、节约水。教学重难点：1、了解水与人们生活的关系，感知水资源的重要性。2、了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵，懂得要节约用水。教学过程：一、导入：1、师：小朋友，今天老师给大家带来了一个特殊朋友，想不想听听它的自我介绍？师：这里的“我”就是——小水滴。2、师：我们一起喊它出来吧：小水滴，你快出来吧！3、咦？小水滴咋没出来呢？可能是喊得不够整齐，不够响亮，再来一次试试。齐：小水滴，小水滴，快出来吧！...
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