篇1：4.曹冲称象 课件(共21张PPT)4.曹冲称象 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：1.曹冲称象学习目标初读课文生字练习课堂小结（1）会认会写本课的生字词，并能够理解其含义；（2）理解曹冲称象的过程，感悟其办法的巧妙；（3）能用自己的话复述故事内容。曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线 止 量 柱 杆 称chèng cáoyuángēn yìlùnzhònɡkǎn xiànzhǐliàngzhùɡǎnchēnɡ你会读吗？重zhòng（重量）chóng（重复）杆gǎn（一杆秤）gān（旗杆）称chēng（称呼） chèn （称职）语文语文 语文你知道吗？称chēnɡ部首：禾组词：称象 自称造句：称象的问题...
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   篇2：《4 曹冲称象》配套资源课件（共36张ppt）+教学设计+作业预习单《4 曹冲称象》配套资源课件（共36张ppt）+教学设计+作业预习单资料可供全国地区适用。
大致详情：《曹冲称象》作业单一、拼一拼，写一写。y tóng zhù zi zhòng liàng y lùnchèng gǎn chēng xiàng dào d chuán shēn二、仔细观察下面两个字的结构、位置、是否有穿插，然后描一个，写后要进行比较。三、请你先借助下面的词句排序，再把曹冲称象的过程讲给家人听。参考答案一、一同 柱子 重量 议论 秤杆 称象 到底 船身二、“底”字，特别注意里面的部分，不能写得太小，斜钩要拉长一些，写得舒展；“然”字，要注意认真观察四点底中每一点的位置、大小和方向。三、讲述提示：能借助上述词句，排好顺序...
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   篇3：4.《曹冲称象》 教案+课件（29张ppt）4.《曹冲称象》 教案+课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：《曹冲称象》教学设计【教学目标】1.认识本课13个生字，会写“然”字，准确读出词语。2.重点学习第四自然段，说说曹冲秤象的过程。会用表示先后顺序的词语说话。3.学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。【教学重点】借助课后题的排序，说说曹冲秤象的过程【教学难点】感悟曹冲称象的方法的巧妙，尝试自己思考其他的秤象方法。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。【课前准备】《曹冲称象》动画【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入同学们，看图片上是什么？生答，这是一杆秤，你见过别人称东西么？那你见过称大象么？今天我们来学习一个古时候称象的故事，《曹冲称象》，齐读...
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  篇4：4 曹冲称象 课件(共39张PPT)4 曹冲称象 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：与智者结交 与智慧同行
小学语文
二年级（上） RJ
4 曹冲称象
cáo
曹
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
chēnɡ
称
yuán
员
ɡēn
根
zhù
柱
yì
议
lùn
论
ɡǎn
杆
chènɡ
秤
zhònɡ
重
kǎn
砍
xiàn
线
zhǐ
止
liànɡ
量
会写字
chēng
音序：
C
结构：
左右
偏旁：
禾
笔画数：
10
组词：
称重 简称 别称
造句：
笔顺：
你去称一下这个西瓜有多重。
zhù
Z
左右
木
9
柱子 石...
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     篇5：4《曹冲称象》教学课件（33张PPT）4《曹冲称象》教学课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)教学课件曹冲称象人教部编版小学语文二年级上册新课导入第一节新课导入——曹冲称象新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业同学们，你们知道自己有多重吗？你用什么方式测量自己的体重呢？现在有一个难题要来考考你们，怎么才能知道一头大象的体重呢？今天，我们就来学习《曹冲称象》这篇文章，来看看小曹冲是如何解决这个问题的。整体感知第二节整体感知——学习目标1．认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个字，会写“一同、柱子”等11个词语；2．正确、流利地朗读课文。重点学习第4自然段，借助课后题的排序，说说曹冲...
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   篇6：4 曹冲称象 课件+素材（2课时，25+25张PPT)4 曹冲称象 课件+素材（2课时，25+25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)曹冲称象部编二年级上册教学课件第三单元第2课时4一、复习导入我会认读称重柱子到底秤杆站立小船然后做事我会组词一（）紧（）（）论（）器（）树（）哨跟根吹议仪砍二、品读课文朗读第1、2自然段。思考：大象是从哪儿来的？是一头什么样的大象？为什么要称象？别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。比喻比喻官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”大象有多重呢？大象到底有多重呢？表示官员们对大象的体重非常好奇。小练习用“一边……一边……”练习说话。他一边走，一边观赏路边...
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   篇7：部编版二年级上册课文4《曹冲称象》第一课时(共29张课件+教案+音频)部编版二年级上册课文4《曹冲称象》第一课时(共29张课件+教案+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)曹冲称象语文部编版二年级上1．认读本课的14个生字,学写10个生字。2．有感情地朗读课文，了解课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲称象的办法好。学习目标新知导入同学们，你们见过大象吗？你见过的大象长什么样子？听故事，边听边想：1、故事发生在什么时候？2、故事里有些什么人物？三国时期是我国历史上的比较著名的一段时期，自赤壁之战(公元211年)起，至西晋统一中国(公元280年)止。期间，曹氏的魏国，刘氏的蜀国和孙氏的吴国三国鼎立，故而，称为三国时期。曹操(155年-220年3月15日)，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯郡人(今安徽亳州人)。东汉末...
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   篇8：4 《曹冲称象》 精品课件（46张PPT）4 《曹冲称象》 精品课件（46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：哪个大？哪个小？
哪个轻？哪个重？
大象有多重呢？怎么才能知道大象的重量呢？
4 曹冲称象
chēnɡ
秤
称
chēnɡ
chènɡ
我会认
东西
一杆
妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。
称
秤
chēnɡ chènɡ
称
秤
我会认
别人送给曹操一头大（ ）。
像
象
xiànɡ xiànɡ
闪闪的星星好（ ）无数的宝石。
象
像
我会认
1.听课文朗读，标出自然段序号。
我会读课文
曹 称 员 根 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量
chènɡ
cáo
yuán
ɡēn
yì
lùn
zh...
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  篇9：4.曹冲称象 教案+课件(共27张PPT)4.曹冲称象 教案+课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：曹冲称象教学设计【教学目标】1．知识与能力目标：（1）识记10个要求会写的字，认识14个要求会认的字，掌握两个部首“四点儿底”、“木字旁”。（2）有感情地朗读课文，能讲述这个故事。2．过程与方法目标：理解课文内容，了解曹冲称象的方法。3．情感态度价值观目标：（1）通过曹冲称象的故事，知道曹冲是一个聪明、爱动脑筋的孩子，懂得遇到问题要善于动脑筋。（2）培养学生遇事动脑筋，平时多观察的习惯。（3）提高解决实际问题的能力。【教学重点】1．掌握本课生字新词；2．通过曹冲称象的故事，懂得遇到问题要善于动脑筋。【教学难点】1．掌握“秤、称”两个字的读音；2．理解...
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   篇10：4.曹冲称象 教案+课件(共21张PPT)4.曹冲称象 教案+课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《曹冲称象》教案一、教学目标： 1．认读本课的13个生字,学写8个生字。 2．了解曹冲称象的办法,并能用自己的话说一说。 3．培养学生做事有信心。相信自己的能力。 4．遇事动脑筋想办法的良好习惯，做事时注意采纳合理的意见，借鉴合理的部分。二、教学重点： 学习生字；复述称象的过程。三、教学难点： 了解曹冲是怎样动脑筋想办法称象的。 教具：幻灯片。四、教学过程： 一、导入： 1．古代有很多具有聪明智慧的小朋友，今天我们一起来认识会称象的小朋友曹冲。（板书） 2．齐读课题； 二、新授： 1．相信你们一定会从课文中找到答案的。...
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 篇11：4 曹冲称象 课件（2课时 25张PPT）4 曹冲称象 课件（2课时 25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第1课时第2课时第1课时同学们，你知道大象有多重吗？人们是怎样称出大象的重量的呢？同学们，你们从课前收集的资料知道了一头大象的重量，交流出了这么多称大象体重的方法，看来，同学们都是善于学习的孩子。你们刚才提到的方法都用到了先进的仪器，有的方法甚至提到了飞机，可是，古时候的人们没有飞机、吊车，该怎样称出大象的体重呢？4曹冲称象曹冲称象cáochēnɡ你知道曹冲为什么要称象吗？他用什么方法称象？自由读课文，读准字音，通读句子，读顺课文。一杆秤ɡǎn1.识字2.组词做（）作（）故（）初读课文有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆...
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    篇12：4 曹冲称象 课件（2课时 45张PPT）4 曹冲称象 课件（2课时 45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：4 曹冲称象
第1课时
第2课时
你会用什么方法称出它的重量？
第1课时
认真听课文，注意生字的读音。听完后大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。
然后说一说：这篇课文一共有几段？
初读课文
曹冲 称象 官员 四根柱子
议论 秤杆 细线 砍断
重量 为止 到底 做法
岁月 站立 船只 然后
曹冲 称象 官员 四根柱子
议论 秤杆 细线 砍断
重量 为止 到底 做法
岁月 站立 船只 然后
初读课文
cáo
chēnɡ
yuán
yì
chènɡ
ɡǎn
xiàn
kǎn
zhònɡ
liànɡ
zhǐ
zhù
lùn
ɡēn
dǐ...
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   篇13：4 曹冲称象 课件(共21张PPT)4 曹冲称象 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3斤秤能称苹果4斤能称香蕉大象不行，称太小，上不去！5曹冲称象这篇文章主要讲的想出办法的故事。七岁称大象曹冲有感情朗读课文，思考:课文写了一件什么事儿？默读一二段，思考：这头大象究竟有多大？身子像一堵墙，腿像四根柱子。对读第二段，想一想：这么大的大象该怎么称呢？（提示：课文中有几个人提出了称象的办法？是什么？谁的最好？）曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直...
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     Tags：二年级,曹冲,ppt,课件,精选
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