篇1：6《传统游戏我会玩》（教案）部编版道德与法治二年级下册6《传统游戏我会玩》（教案）部编版道德与法治二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版《道德与法治》二年级上册第二单元第 6分题第 1课（总第 10课）《传统游戏我会玩》教学设计教学目标：1. 知识与能力了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏。2. 情感与态度在游戏中感受传统游戏的乐趣，愿意在生活中主动玩传统游戏。培养学生的合作意识，增进同伴之间的友谊。3. 过程与方法（1）通过调查、采访等方式，了解长辈们的传统游戏的玩法，并做好调查记录。（2）教师通过童年玩过的传统游戏，进行展示与传授。教学重难点：1. 重点：了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏。2. 难点：感受由传统游戏戏带来乐趣，初步了解传统游戏对我们的意义。教学过程课前谈话：师：...
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  篇2：道德与法治二年级下册 4.13 我能行 课件（共16张PPT）道德与法治二年级下册 4.13 我能行 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《道德与法治》二年级下册夸一夸我的大拇哥叫( ),把它送给你，因为你( )你在这点行，我在那点行。我哪里还不行呢1234咪咪学本领5978相信自己行，我才可能行。我哪里还不行呢今天还不行 ，明天可能行 。谁会真的行不能只说行，努力才能行。☆☆。☆⊙☆⑨⊙价回冷:回⊙☆百折不屈adadGcAl@限天要中星后国影膩喜工品樊文诖美白朦缽店体验店信自强★辆干个为半么你可以再大声点吗 2 5US我不行的!唉,我还是学不会当我长大了,也要当一个捕鼠能手!...
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    篇3：部编版 道德与法治二年级下册 15《坚持才会有收获》课件 （共24张PPT）部编版 道德与法治二年级下册 15《坚持才会有收获》课件 （共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人民教育出版社道德与法治二年级下册15坚持才会有收获想一想:为什么乌龟赢了胜利？你明白了什么道理？特殊的较量坚持下去，就差两圈了！钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能！太累了，放弃吧！钱洪宇都跑到终点了，放弃吧！你想对坚持的丁丁说什么？对放弃的丁丁说什么？1、学校广播室招播音员，报的人太多了，我怕选不上，想放弃。2、妈妈带我去跑步，我跑了几天嫌累，想放弃。3、我的字写得很丑，练了一个星期，还是潦草，想放弃。想一想：你有没有类这样的经历？当时遇到了什么困惑？你怎么想的？是坚持了，还是放弃了？逆 水 行 舟，不 进 则 退。...
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    篇4：小学道德与法治 二年级下册2.8 安全地玩 (共20张PPT，含音频)小学道德与法治 二年级下册2.8 安全地玩 (共20张PPT，含音频)资料可供邢台市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二单元 我们好好玩8 安全地玩义务教育教科书《道德与法治》二年级下册小组讨论：在这里玩安全吗？为什么？在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。在陡峭的山崖上攀爬。在大树下下棋。1324在这里玩安全吗？为什么？在池塘边放风筝。在这里玩安全吗？为什么？在陡峭的山崖上攀爬。选择安全的场所在这里玩安全吗？为什么？在旋转木马上打闹。遵守游戏规则在这里玩安全吗？为什么？在大树下下棋考虑天气情况这些玩具安全吗？选择安全的玩具评 测 练 习小小诊断员，对错请你来评判。1、去邹城矿务局游泳馆游泳。（ ）2、在儿童公园玩碰碰车时...
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  篇5：九上道德与法治期中复习课件之第二单元民主与法治(共35张PPT)九上道德与法治期中复习课件之第二单元民主与法治(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)九上道法期中复习（二）政治文明建设政治文明建设社会主义民主政治中国特色社会主义法治坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一第二单元逻辑思路梳理党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求依法治国是党领导人民治理国家的基本方略民主人民民主社会主义民主新型民主中国式民主道路全过程人民民主第三课 追求民主价值从历史角度看：中国人民追求民主的历程从现实角度看：新型的民主是什么？（公民）如何参与民主生活：意识层面：增强民主意识行为层面：行使民主权利一、民主是什么？二、怎么实现民主实现了...
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     篇6：道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩(13张课件)道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩(13张课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)健康游戏我常玩同学们，大家好，今天我们玩一个游戏：夹气球比赛。规则：两人一组站立，背靠背，胳膊挽着胳膊，用背部、头部夹住气球，向指定地点运动，先到者获胜，要求不能摔翻，不能掉气球、不能夹破气球。玩一玩大家说一说：我们平时玩什么游戏呢？玩一玩小朋友们玩的游戏多种多样丢手绢跳长绳跳皮筋踢毽子拍皮球踢足球愉悦身心有益健康玩一玩辩一辩有一类游戏，虽然小朋友们很喜欢，家长和老师都不喜欢，甚至很反对的，这是什么游戏呢？请大家说一说，网络游戏到底能玩不能玩同学们，你们知道哪些网络游戏不能玩吗？辩一辩网络游戏危害不浅新闻展播（1）绝大多数网络游戏...
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   篇7：道德与法治二年级下册 1.2学做“快乐鸟” 教案道德与法治二年级下册 1.2学做“快乐鸟” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2学做“快乐鸟”学情分析：二年级的学生年龄小，虽然他们体会的快乐很多，但没有更多的交流，同时他们也有烦恼，但却不知如何解决。因此在本课的教学设计中通过多种活动的设置让他们能正确的对待、解决烦恼，以及体会自己快乐也能给别人带来快乐才是真正的快乐。教学目标：1.学会在他人的帮助下想办法控制和调整自己的情绪,高兴地学、愉快地玩。2.通过讨论交流活动感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐，增进同伴间的相互了解，加深彼此间的情感。3.活动中能表现出对他人的关心，并尝试用自己的方式给他人带来快乐。培养学生乐于助人的品格，促进学生合作、表达能力的提高。教学重点：在活动中使学生学会消除恼、体验...
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  篇8：二年级下册道德与法治4.16《奖励一下自己》 教案二年级下册道德与法治4.16《奖励一下自己》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16《奖励一下自己》一．教学目标：1. 发现自己的优点和长处，为自己的进步感到高兴和自豪。2. 通过创设情境、互动游戏、观看视频等形式，学会欣赏他人、欣赏自己。3. 确立成长的自信，能够愉快、积极地生活，以此激励自己不断进步。二．教学重难点教学重点：体验欣赏他人、欣赏自己、获得赞赏的快乐，意识到自己的进步，并为自己的进步感到高兴和自豪，确立成长的自信。教学难点：确立成长的自信，能够愉快、积极地生活，以此激励自己不断进步。三．教学过程：课前交流1、引导学生观察身边的同学，夸奖为上课做好准备的学生。2、引导学生夸奖老师3、上课、起立。（一）导入课题1.老师的收获出示教师获得...
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 篇9：道德与法治二年级下册13我能行 教案道德与法治二年级下册13我能行 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《13我能行》（第一课时）教学设计教学目标：1.寻找和发现自己身上的优点，为自己的成长和进步感到高兴，有自信心。2.学会欣赏、赞美他人。 3.在正确认识自己的基础上培养自信的生活态度，悦纳自己。教学重点：寻找和发现自己身上的优点，为自己的成长和进步感到高兴，有自信心。教学难点：在正确认识自己的基础上培养自信的生活态度，悦纳自己。教学准备： 教师准备：照片、课件、《奥运冠军谷爱凌》、大拇哥纸片、“我能行”闪光卡学生准备：1.学生展示自己长处的照片、作品或收获的奖状。 2.课前学生找找自身的“我能行”的地方，写在“我能行”榜上的“大拇哥”卡片上。教学过程：一、导入今天老师带...
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 篇10：二年级下册道德与法治课件 - 3 做个“开心果” （共16张PPT）二年级下册道德与法治课件 - 3 做个“开心果” （共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版二年级《道德与法治》下册第一单元让我试试看3.做个乐呵呵活动一：寻找“开心果”我帮小花喝喝水我帮小鸟把家回我帮妈妈晒衣服我帮爸爸捶捶背帮助别人心里美帮助别人心里美你快乐吗我很快乐活动二：这里有个“开心果”说说你们家的“开心果”是谁？“是我家的‘开心果’。因为……”活动二：这里有个“开心果”这里有个“开心果”什么样的人才是“开心果”？我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。他们怎么了？你会怎么做呢？活动三：这时我要怎么办他们怎么了？你是怎么判断出来的？活动三：这时我要怎么办先说一说...
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    篇11：道德与法治二年级下册-8安全地玩 教案（表格式）道德与法治二年级下册-8安全地玩 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全地玩》教学设计学段：二年级下册 学科：道德与法治章节名称 第二单元 我们好好玩 8.安全地玩 学时 第二课时课标要求 本课依据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中“健康、安全地生活”中的第8条“使用玩具、设备进行活动时，遵守规则，注意安全”；第9条“不到危险的地方去玩，避免意外伤害”；第10条“了解当地多发的自然灾害的有关知识，知道在紧急情况下的逃生和求助方法”。内容与学情分析 内容分析 本课包含三部分内容，分别是“怎样玩才安全”、“我是安全警示员”和“我们的安全提示牌”。其中，“怎样玩才安全”活动旨在使学生关注玩耍时可能会存在的...
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  篇12：小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版《道德与法治》二年级下册第6课传统游戏我会玩（第1课时）一、教材分析：《传统游戏我会玩》这一课是统编版《道德和法治》二年级下册第二单元“我们好好玩〞中的主题之一。传统游戏是传统文化的一种形式，传统游戏中蕴含着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。眼下，互联网的快速发展，传统游戏逐渐被淡忘，越来越多的孩子都不知道还有这些传统游戏。学习本课时，学生已经能够通过前一课《健康游戏我常玩》了解了电子游戏和传统游戏的利弊，能在玩的时候做出判断，选择健康好玩的传统游戏。本课就是在这个基础上进行的，并为后面有创意地玩传统游戏提供了根底，目的在于让孩子们贴近传统游戏，了解传统游戏的魅力...
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  篇13：道德与法治 二年级下册 4.16《奖励一下自己》 课件（共29张PPT）道德与法治 二年级下册 4.16《奖励一下自己》 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)成为更好的自己！夸夸我自己两年来，你都有什么进步？让我们来“夸夸我自己”！给自己颁奖哪方面有进步？写奖状，颁个奖小故事：称赞小故事：称赞小故事：称赞从故事中，你明白了什么？夸夸小伙伴谢谢大家的夸奖！你上课发言越来越积极了！放学后，你们小组打扫卫生的速度越来越快了！夸夸小伙伴游戏：搭桥1.围成一圈。2.称赞右边的小伙伴。3.右手搭在小伙伴的肩膀上。4.依次进行，搭成桥的小组即成功。父母的夸奖在父母眼里，我们又有怎样的进步呢？老师的夸奖老师，我们有进步吗？你们的进步可大了，老师为你们感到骄傲！快乐自信优秀是。m包歌...
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  篇14：二年级下册道德与法治3.12《我的环保小搭档》 教案二年级下册道德与法治3.12《我的环保小搭档》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12《我的环保小搭档》教材分析《我的环保小搭档》是部编小学道德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”中的一个主题，本单元所对应的课标要求是：养成“保护环境，爱惜资源”的行为与习惯。本课是本单元的最后一课，在前三课学习的基础上，通过“寻找我的环保小搭档”的主题活动，旨在引导学生学会利用资源、爱护环境，倡导绿色环保的生活方式。本课的编写体现了单元主题学习由点及面，螺旋上升的特点。本主题包含两个话题，分别是“环保有搭档”和“展示我的环保搭档”，计划分两课时完成。第一课时“环保有搭档”，第二课时“展示我的环保搭档”。学情分析“环境保护，教育为本”。二年级的学生已有生活经验很有限，对绿色生活方式...
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  篇15：二年级下册道德与法治3.10 清新空气是个宝 教案二年级下册道德与法治3.10 清新空气是个宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 清新空气是个宝教学目标知识与能力(1)知道生命离不开空气。(2)了解居住地的空气现状，学会判断空气质量的方法与途径，通过对比感知空空气清(3)了解造成大气污染的主要原因并能自觉在生活中减少对大气造成污染的行为，(4)了解国家有关防止大气污染的法律法规,树立初步的法治意识。(5)学会应对大气污染的常识，提高自我保护能力。（6）培养搜集资料、整理资料、思辨探究等自主学习能力。过程与方法通过对比、调查、交流讨论等感受清新空气的可贵及空气污染的原因，探究维护清新空气的方法。情感态度与价值观主动了解并关心本地空气质量，树立关心空气质量的环保意识，养成绿色环保的生活方式。教学重难点重点...
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 篇16：部编版道德与法治 二年级下册 1.2 学做“快乐鸟” 课件(共18张PPT)部编版道德与法治 二年级下册 1.2 学做“快乐鸟” 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)学做“快乐鸟”新课讲解活动一：我很快乐快乐无处不在『传递快乐』游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。把生活中快乐的事情写下来，传递给大家。我很快乐我进步，我快乐；我分享，我快乐；我创造，我快乐；我____，我快乐！新课讲解活动二：也有不开心的事生活中除了快乐，也有一些不愉快的事。他们就遇到了烦心事，请你帮他们出出主意，赶走不开心吧！『谁来帮帮我？』我同桌上课时总是和我说话，我不理他，他就打我，我该怎么办？我生病了，需要在家静养。可是爸爸妈妈都要上班，没人陪我，好烦闷呀！『漂流瓶』漂流瓶里烦恼多，里面装着你和...
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