篇1：二年级下册音乐教案-唱歌《时间像小马车》 人教版二年级下册音乐教案-唱歌《时间像小马车》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《时间像小马车》教学目标：1 、通过感受“小马车”由远到近和，由近到远的声音变化，引导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。2、 通过学唱歌曲的活动，让学生初步懂得珍惜时间的道理，并提高学生的节奏感。3、用轻松而富有弹性的声音，清晰的咬字吐字演唱歌曲。二．教学重难点教学重点：1、用听唱法学唱歌曲，并能边演边唱； 2、让学生懂得时间的珍贵，知道珍惜时间；教学难点：1、歌曲中“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒向前跑”处演唱要准确，一个为上行级进，一个为下行级进； 2、准确地用打击乐器为歌曲伴奏。三．教学过程：（一）、课前律动课件播放《我心爱的小马车》音乐。【课件展示课件封面】师：同学们，上课之前...
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 篇2：人教版 二年级下册音乐 第一单元 山谷回音（教案）人教版 二年级下册音乐 第一单元 山谷回音（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学音乐二年级下册《山谷回音》【教学目标】：知识与技能：重点引导学生认识轮唱，进而初步了解合唱；过程与方法：通过聆听、类比、感受等方法着重讲解轮唱的演唱方法；情感态度和价值观：通过自然界的有趣现象，激发学生喜爱合唱的热情。【教学重难点】：认识轮唱并掌握演唱方法【教学过程】：导入：老师通过介绍自然界的色彩搭配，让大自然看起来丰富多彩，运用联觉，引入合唱知识的讲解；新授：老师播放《山谷回音》第三乐句独唱版（我唱歌儿山谷应），提问：“这是哪种演唱形式？”（独唱）；老师播放《山谷回音》第三乐句轮唱版，提问：“这次的演唱形式有什么变化？与独唱对比，听起来有什么不一样的感受？...
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 篇3：螃蟹歌（教案） 音乐二年级下册 人教版螃蟹歌（教案） 音乐二年级下册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教案教学内容：1、认识螃蟹。2、歌曲《螃蟹歌》。3、模仿和创编螃蟹活动的动作。教学目标：通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习运用四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点，将歌曲扩展进行开平民歌表演。教学重、难点：1、准确地唱好歌曲《螃蟹歌》。2、歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。教学过程：一、组织教学。1、律动：学生在歌曲“小毛驴”音乐声中走进教室，边走边拍手，小跳步，找位置站好，跟随音乐律动。2、师生互相问好。二、导入新课1、唱一唱关于动物的歌曲。师：小朋友们，你们会唱关于动物的歌曲吗？生：略。师：想一想，你们都会唱一些什么...
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  篇4：阿西里西（教案）音乐二年级下册-人教版阿西里西（教案）音乐二年级下册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：阿西里西1教学目标1、知识目标了解彝族语阿西里西和丘都拉迪的意思。2、能力目标在演唱中做到吐字清晰,并能背唱歌曲。3、情感目标指导学生边唱边用声势动作表现歌曲。2学情分析通过一直以来对学生唱歌方面的培养,学生已经能熟练的认识字母谱,并能试着较准确的演唱。对二分音符、四分音符、八分音符的名称、时值掌握扎实,并能在节奏中准确的仿打。学生具备了一定的自学能力,大部分同学都对音乐学科具有浓厚的兴趣,能够准确听辨歌曲中的情绪,主动参与音乐活动。3重点难点教学重点准确把握彝族歌曲的风格,用轻快、有弹性的声音有感情地演唱歌曲《阿西里西》。教学难点准确的用声势动作参与表现歌曲。4教学过...
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 篇5：二年级下册音乐教案 第一单元 唱歌 郊游｜人教版二年级下册音乐教案 第一单元 唱歌 郊游｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》教学目标 1．学生能用欢快、活泼、兴奋的情绪，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。引导学生在演唱歌曲及歌表演中增强对歌曲的理解与表现，。 3.培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到音乐的美。教学重点有感情地演唱歌曲，通过演唱，使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情教学难点：学会简单的节奏教学准备： 电钢琴、多媒体课件。养成教育训练点：引导学生上课养成认真听讲，积极参与到课堂音乐活动中的良好习惯。教学过程 一、组织教学 1.师生问好 2.老师用钢琴带领学生律动 二、揭示课题1．提问：现在是什么季节？春天是什么样的？ 2....
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 篇6：人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳 教案人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳教学内容：数一数歌曲共有几个小节。学做几个傣族舞蹈动作，做到边跳边唱。欣赏傣族乐曲，并说说它们的不同之处。教学目标：通过用甜美的，优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》使学生能够理解本课主题，学做几个傣族舞蹈动作。让同学们数一数共有几个小节。了解傣族这个民族，乐器，舞蹈，让学生们能够边跳边唱。教学难点：学习傣族舞蹈动作。做到边跳边唱。教学用具：头饰 巴乌 葫芦丝 巴乌教学过程：组织教学多媒体课前播放乐曲《月光下的凤尾竹》同学们跟音乐进教室。师生问好呼吸练习（练习快吸快呼和慢呼慢吸）导入欣赏舞蹈片段《雀之灵》通过刚才的舞蹈片段设问引入：同学们你们...
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 篇7：人教版 二年级上册 音乐 第3单元 理发师 课件（共16张PPT）人教版 二年级上册 音乐 第3单元 理发师 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)音乐课开始了42美声练功房i- │ 67 i6 │ 5- │▌Lu……La……1=C同学们进过理发店吗？说说理发店是什么样的？咔 嚓呜 —沙 沙歌曲中的理发师是谁？理发师手里拿了哪些理发工具？理发师认真聆听，开动脑筋歌曲的情绪是怎样的呢？凄凉悲伤欢快活泼《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。生动描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象。体现了劳动时的快乐和成功的喜悦心情。55 55 ︱ 66 66 ︱5 3︱5 3 ︱33 33 ︱ 44 44 ︱3 1︱3 1 ︱1 — ︱6...
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  篇8：宜兰童谣（片段）（教案）-音乐二年级下册-人教版宜兰童谣（片段）（教案）-音乐二年级下册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：宜兰童谣（片段）1教学目标1、能够听辨乐曲的音乐形象,感受音乐情绪,初步了解台湾童谣的音乐风格。2、知道管弦乐曲《宜兰童谣》是根据台湾民歌《丢丢铜》改编,并能哼唱歌曲 。3、能分辨乐曲中模仿钟声、火车鸣笛、进行的声音,并分辨《丢丢铜》旋律在乐曲中出现的次数。4、初步认识了解独唱、合唱、器乐合奏三种不同的音乐形式。2新设计1、歌曲导入2、初步欣赏管弦乐曲《宜兰童谣》并听辨模仿火车的声音3、学唱歌曲《丢丢铜》4、听辨《宜兰童谣》中《丢丢铜》主题的主题旋律出现次数5、观看演奏视频,认识主奏乐器6、欣赏合唱版《丢丢铜》7、课堂总结及作业安排3学情分析~ 二年级的学生活泼...
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 篇9：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：金孔雀轻轻跳教学设计一、1.教学内容：（1）歌曲表演《金孔雀轻轻跳》（2）学习傣族舞蹈基本动作；2.教学目标：（1）通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物。（2）用优美的歌声有感情地演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作；初步了解傣族音乐及民俗；加深对民族音乐的喜爱。（3）积极与同学合作创编一定的情境，表演歌曲的内容及自己的想象。3.过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。4.知识与技能：通过意境的教学方式，培养学生的思维能力，激 发学生的想象力。尝试用...
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  篇10：二年级下册音乐教案 （简谱） 唱歌 小雪橇 人教版二年级下册音乐教案 （简谱） 唱歌 小雪橇 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雪橇》教学设计教学内容：《小雪橇》教学目标：积极参与音乐活动，感受音乐的旋律特点。编创律动、有节奏的朗读歌词、模唱的方式学会音乐曲谱。加入打击乐器，让学生们充分地感受音乐节奏。用自然优美地声音演唱，认识X. X、 X.X 和X X X的节奏。教学重点：学会演唱歌曲《小雪橇》教学难点：1、唱准X. X、 X.X 和X X X的节奏加入打击乐器并打稳节奏教学过程：情境导入同学们，如果在寒冷的冬天里，你们会参加哪些活动呢？编创律动，初次感受音乐同学们，让我们跟着音乐一起去感受一下滑雪橇的快乐吧！节奏练习小马 跑步 I 哒哒 哒哒I 雪橇 滑远 I唰...
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 篇11：二年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 出发｜人教版二年级下册音乐教案 第一单元 欣赏 出发｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《出发》教学设计教学目标情感态度价值观：聆听管弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲描绘了什么场景过程与方法：记忆乐曲第一主题，感受乐曲三个部分的音乐形象知识与技能：认识小节、小节线、终止线教学重点聆听乐曲，感受音乐形象并想象乐曲都描绘了什么场景教学难点感受乐曲并认识小节、小节线、终止线教学过程1．引子（1）教师可分别播放引子部分的音响，让学生想象乐曲描绘了什么场景。①声效部分的音响，使你产生什么联想？②小军鼓与弦乐的固定音型，表现了什么？③小号演奏的长音，使你产生了什么联想？（2）完整聆听引子部分的音乐。2．第一部分（1）聆听第一主题，感受主题的欢快情绪。（2）...
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 篇12：人教版小学音乐二年级下册（简谱） 唱歌 阿西里西人教版小学音乐二年级下册（简谱） 唱歌 阿西里西资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿西里西》教学设计（唱歌课）一、教材分析《阿西里西》是一首贵州彝族民歌。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。二、教学目标能够用自然的声音背唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。三、教学重点通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。四、教学难点一个字对应多个音符的演唱。五、教学过程（一）导入新课教师：同学们欢迎大家来到吕老师的音乐课堂。教师：首先我们来看一看这些图片，猜一猜这是我国的哪个民族？生：壮族师：是的，我们广西的全称就是广西壮族自治区，还有个属于我们特有的节日叫三月三，绣球也是我们壮族特有的手工艺品。接下来我...
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  篇13：人教版二年级音乐下册 《演唱 时间像小马车》教学设计人教版二年级音乐下册 《演唱 时间像小马车》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《时间像小马车》教学目标 用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》及形体模仿活动，让学生在活动中充分得到想象和表现。教学重点 渐强记号、渐弱记号的认识与其声音效果的感受与体验。教学难点 用有弹性的声音演唱歌曲《时间像小马车》教学关键 节奏型的掌握组织准备 师生问好 二次备课导入 新 授 音阶练习，发声练习。 一、游戏导入，激发兴趣： 师：欢迎孩子们来到我们的音乐大世界。你们喜欢猜谜语吗？（生答）请准备好。（出示谜语）“哥哥倒比弟弟短， 天天竞走大家看， 弟弟走了十二遍， 哥哥刚好走一圈。 （猜一个生活用品）...
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 篇14：人音版音乐二年级下册 第7课 音乐小屋 课件(共8张PPT)人音版音乐二年级下册 第7课 音乐小屋 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)音乐小屋节奏船X X | XX 0 | XX XX| X 0 |2/4继续旅行吧！唱一唱歌曲的情绪是怎样的？谈谈收获吧！畅想心中的音乐小屋音从小屋☆≈音乐小屋李众词1=F潘振声曲快乐地535301151353)叮咚叮咚，打开小门.353011532(42)5叮咚叮咚推开小窗42420331356545,43,0叮咚音天小屋在欢迎你，欢迎我，42420765125432310150i001叮咚，叮咚，。、我一们的快乐都在里边装装。叮我的！你的呢？你的g出
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   篇15：人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 教案人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的歌唱家1、 教材分析：歌曲《快乐的歌唱家》是一首谜语式儿童歌曲，四二拍，歌词生动，口语化，具有童谣特点，学生容易学唱和记忆，曲调生动活泼，描写了小青蛙可爱的形象。歌曲一开始连续使用了三个八分休止符，突出了小青蛙的欢快情绪和跳跃的形态，接着以优美的音调和模仿青蛙的叫声，表现孩子们对青蛙的赞美之情。2、 教学目标知识与技能目标：1、能唱准八分休止符并认识反复记号2、用自然的声音有感情的演唱歌曲过程与方法目标：通过认识打击乐，能在老师的指导下学会演奏，与同学合作进行，培养学生的合作能力。情感态度与价值观目标：通过学习歌曲，让学生知道青蛙是人类的好朋友，从而教育学生要爱护动物，保护...
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 篇16：人教版 二年级下册 音乐 第2单元 欣赏 踢毽子 教案人教版 二年级下册 音乐 第2单元 欣赏 踢毽子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《踢毽子》（欣赏）教学设计教材分析：这首通俗易懂的管弦乐曲，选自《中国儿童玩具》，是作曲家王义平1979年为联合国国际儿童年创作的。乐曲由四个乐章组成（每个乐章为独立的管弦乐曲）。乐曲主题开始有木琴演奏，轻盈活泼，生动地刻画了儿童踢毽子时的神态。接着主题分别由小提琴、木琴、乐队全奏在不同的音区重复这一主题，既统一又富有变化，表现了热烈欢快的游戏场面。最后，乐曲在弦乐的长音和弦上结束。教学目标：1.在欣赏乐曲《踢毽子》的过程中，感受乐曲欢快的情绪。2.了解木琴，并熟悉它的音色。3.能用动作随音乐律动展开想象，初步理解音乐表现的内容。教学重点：能够准确了解音乐形象。 教学难点：能用...
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 篇17：人教版 二年级下册音乐 第四单元 阿西里西 （课件）（20ppt）人教版 二年级下册音乐 第四单元 阿西里西 （课件）（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)阿西里西彝族服饰的介绍花腰彝族妇女的服饰由头帕、大襟裳、托肩、领挂、腰巾、腰带、肚兜、绣花鞋等十余种配件组成。其中以头饰与腰饰最为丰富，头部多以巾、帽、大股彩色的绒线或银泡为装饰，以大玛樱花为主图，四周绣有花边。头巾、衣袖、坎肩、背部和裤脚等显眼的部分都用马樱花、杜鹃花、山茶花等变形图案，在帽檐和肩峰处，还扎有银、铜、钢丝为柄的花缨，走起路来左右晃动，如彩蝶飞舞。彝族有哪些节日？彝族主要分布在云南、四川、贵州等省，有十几个支系。彝族的传统节日很丰富，根据节日的性质可分为生产性节日、社交游乐性节日、纪念性节日、庆祝性节日和祭祀性节日等五类。彝族崇尚火，是追求光明的象征...
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    篇18：二年级下册音乐教案（简谱） 编创 开火车 人教版二年级下册音乐教案（简谱） 编创 开火车 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《开火车》教学设计教材分析：人民教育出版社小学音乐教材二年级下册第一单元《到郊外去》中的《开火车》，是一条节奏童谣，也是一条节奏创编练习。《开火车》呈现了固定节奏型，并且运用固定节奏以填空的方式完成创编，进行不同的组合。学情分析：二年级的学生以形象思维为主，比较好奇、好动，模仿能力强，对大自然界和生活中各种声音，能够用自己的声音和打击乐器进行模仿。并且，二年级学生对简单的二分音符、四分音符和八分音符有一定的敏感度，可以进行简单的拍奏和听辨。本课我以肢体律动，模仿、听辨、团队合作和白板游戏等教学形式激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的音乐课堂中体验和分享音乐的快乐，在玩乐中进一步掌握二...
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   篇19：人教版 二年级下册音乐 第一单元 知识 换气记号（教案）人教版 二年级下册音乐 第一单元 知识 换气记号（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：知识 换气记号【教学目标】通过歌曲《请来看看我们的村庄》学习音乐知识：换气记号。【教学重难点】1．认识换气记号。2．换气记号的作用。【教学过程】一、导入1．激情导入老师：老师要邀请同学们去一个有好多小动物的西班牙村庄，那里的村民和小动物们都非常的热情，来听一听是用什么方式怎么欢迎我们的？师做律动。2．西班牙朋友的歌声好听吗？我们向他们招招手回应一下他们吧。（律动）二、新知学习1．教授换气记号师：小狗是第一个来欢迎我们的，它急呀！赶忙跑过来，深吸了一口气说：听！小狗在欢迎你，汪 汪（V）。在音乐中这样的快吸气叫做“换气记号”，换气记号用V来标记，记写在谱表的上方，在...
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 篇20：《第二单元 健康歌 》（课件）人教版音乐 二年级下册(共46张PPT内嵌音频)《第二单元 健康歌 》（课件）人教版音乐 二年级下册(共46张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第二单元 健康歌小学人教版二年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐学唱第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结你们知道《健康歌》吗？1998年的春节晚会，范晓萱与解晓东合唱了这首《健康歌》。歌曲以其跳荡的律动，活泼欢快的情绪，并配合形体动作加以演绎，给人以生机与活力。此后，这首歌进入小学生的教材。今天我们仍然可以看到这样的场景：一群活泼可爱，活蹦乱跳唱着《健康歌》的小学生，在“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”地快乐着。背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结音乐学唱第...
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     Tags：二年级,音乐,人教,课件,精选
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