篇1：部编版二年级上册道德与法治教学计划及教案部编版二年级上册道德与法治教学计划及教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级道德与法治上册教学计划一、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。二、教学目标：1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的...
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  篇2：部编版道德与法治二年级上册1.4团团圆圆过中秋 学案 （无答案）部编版道德与法治二年级上册1.4团团圆圆过中秋 学案 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 团团圆圆过中秋（第一课时） 课 型 新授课学习目标 1.初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。2.对中秋节有初步的了解，帮助学生了解关于中秋节的相关资料，收集中秋月的诗词。3.通过学习，感受与家人、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱家人、同伴的情感。重 点 初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。难 点 初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。复习互查 （一)选择 1.唱国歌升国旗时下面的做法错误的是( )。 A.每天升降国旗 B.把国旗弄脏 C.下雨天收国旗 D.唱国歌时要肃立，升国旗时敬礼 A....
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 篇3：部编版二年级上册道德与法治期中测试卷及答案2部编版二年级上册道德与法治期中测试卷及答案2资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上册道德与法治期中测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.元宵节是正月（ ）。A.十三 B.十二 C.十五 D.十一2.下列同学的行为值得我们学习的是（ ）。A.课间在教室打闹B.见到老师主动问好C.课后在走廊上跳大绳3.与中秋节没关系的传说是（ ）。A.吴刚伐桂B.嫦娘奔月C.牛郎织女4.学习上遇到问题时，下列同学的做法不正确的是（ ）。A.小美：不和任何人说B.小静：向老师请教C.小刚：和同学一起讨论5.劳动节是每年的（ ）。A.5月1日B.7月1日C.9月10日二.填空题(共5题，共18分)1...
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  篇4：部编版二年级上册道德与法治4.14《家乡物产养育我》 教案部编版二年级上册道德与法治4.14《家乡物产养育我》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14《家乡物产养育我》【教学目标】1.感受家乡人的勤劳智慧，激发学生对家乡物产的热爱珍惜与感恩之情。2.初步了解家乡物产与我们生活的紧密关系。3.了解家乡有哪些物产，感受家乡物产的丰富。【教学重难点】感受家乡人的勤劳智慧，激发学生对家乡物产的热爱珍惜与感恩之情。【活动过程】活动一：谈话导入，畅谈物产师：同学们，你家住在哪儿呀？生：青岛、崂山、沙子口。师：我们的家乡是崂山，崂山依山傍海，环境优美，优越的地理环境孕育了大量的物产，课前老师让大家搜集了很多物产，谁能说说自己搜集到的？预设：生：我找到了崂山矿泉水。师：一定喝过吧，味道怎样？甘甜清爽。师：他找到了崂山矿泉水，还有谁...
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  篇5：部编版道德与法治二年级上册 1. 假期有收获 教案部编版道德与法治二年级上册 1. 假期有收获 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：假期有收获【教学目标】1．知识与能力了解两个同学度过假期的方法，懂得合理安排假期，才能学好，玩好，休息好。2．情感与态度养成合理安排时间的好习惯，愉快有效地度过假期。3．行为与习惯懂得合理安排时间，让假期过得愉快而有意义。4．过程与方法通过了解同学的假期是怎么度过的，对比自己，给自己制订计划。【教学重难点】1．教学重点：对比两位同学的假期是怎样度过的，自己获取知识，制订假期计划。2．教学难点：能通过交流、对比，制订自己的假期计划，并按计划度过假期。【教学准备】教师准备：课件：小强和小刚的暑假生活。学生准备：假期计划表格。【教学过程】活动一：回忆暑假（播放课件...
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 篇6：部编版二年级上册道德与法治3.12《我们小点儿声》教案部编版二年级上册道德与法治3.12《我们小点儿声》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12《我们小点儿声》教材分析《我们小点儿声》一课,本单元“我们在公共场所”旨在通过对“公共财物”“公共卫生”“公共秩序”以及“公共文明修养”这四个方面的重点引导，帮助学生养成在公共场所，所需要的文明行为习惯，并在其中融入社会主义核心价值观教育。本课在课程结构框架中属于“儿童与社会”的这条轴线，在课程内容中，则是属于“负责任、有爱心地生活”栏目下的“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”的范畴。本课教材由“教室里面有点儿吵”这个话题展开，呈现了四种学生日常忽略或认识不清的、经常出现的噪音现象，并结合小主持人的话，来说明自己班教室里吵闹的现象；在“做个小小调音师”的活动中，提出解决噪音问题的方法...
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 篇7：部编版二年级上册道德与法治3.12《我们小点儿声》教案部编版二年级上册道德与法治3.12《我们小点儿声》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12《我们小点儿声》一．教学目标：1.知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话2.知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。3.逐步养成文明的说话习惯。二．教学重难点教学重点：1.知道在公共场所应小声说话，不影响他人。2.懂得在公共场所应该保持安静。教学难点：1.培养在公共场所小声说话的良好习惯，做到尊重他人。2.首先要求自己做到，然后通过自身去影响他人。三．教学过程：（一）课前交流：同学们，你们好，我们现在来到了学校的录播室，你们开心吗？开心就笑一个，你们笑起来真好看。现在让我们带着愉快的心情来到这幅画里，你从这好听的...
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  篇8：部编版道德与法治二年级上册3.12我们小点儿声 教案 （表格式）部编版道德与法治二年级上册3.12我们小点儿声 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：章节名称 我们小点儿声 学时 1课时课标要求 本课依据的课程标准为：“负责任、有爱心地生活”中的第5 条“懂礼貌，守秩序，爱护公物，行为文明”。内容与学情分析 内容分析 1.《我们小点儿声》是道德与法治二年级上册第三单元“我们在公共场所”中第四课内容，本课包含教室里面有点吵、做个“小小调音师”、这里也要小点儿声三框内容组成，旨在培养学生形成在公共场所不大声喧哗、不打扰他人的良好行为习惯，它与本单元其他三课之间是并列关系。 2.本课教学主要通过了解吵闹环境带来的危害及《小学生日常行为规范》的规定，积极寻找、讨论降低音量的好方法，明理导行，使学生明白保持小点儿声不仅是为了维持正常的公共秩序，更...
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   篇9：部编版道德与法治二年级上册期末检测试题（word版，无答案）部编版道德与法治二年级上册期末检测试题（word版，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度二年级上册小学道德与法治期末检测姓名：___________班级：___________一、选择题(共36分)1．下列选项中，（ ）不是家乡一直没变的传统。A．交通通畅 B．传统小手艺 C．风味小吃2．公物给我们带来了方便，我们要这样对待它们（ ）①爱护它们。②使用时要小心 。③反正是公物，用坏了有人修理，不用爱护。A． ①② B． ①②③ C． ②③3．下面周末安排不合理的是（ ）。A．先做重要的事情 B．作业周日晚上做 C．去书店看书4．班委选举中，每个同学都享有（ ）。A．选举权 B．被选举权...
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 篇10：11《怎样排队好》 课件(共21张PPT,缺音频)部编版道德与法治二年级上册11《怎样排队好》 课件(共21张PPT,缺音频)部编版道德与法治二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)怎样排队好部编版道德与法治二年级上册第三单元11课课前观察发现生活人多要 不可自顾自排队钻山洞先来 后到排前面 排后面售票处公交站医院挂号缴费超市收银银行一米线银行设置“一米线”是为了保障客户的金融机密、维护存储安全。“一米线”也是一道考验市民的“文明线”，是城市和谐有序、市民文明礼貌的体现。疫情防控一米线一米线排队有 不能间距 靠太近自读课本自读课本如遇急事情文明礼让 尊老爱幼商量来决定传统美德仁者爱人有礼者敬人情景大挑战乘电梯：两名志愿者拉...
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   篇11：部编版道德与法治二年级上册3.9 这些都是大家的教案 （第2课时，表格式）部编版道德与法治二年级上册3.9 这些都是大家的教案 （第2课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们在公共场所课题 这些是大家的 课时 第2课时教学分析 本课是第三单元的第一课，通过本课的学习，主要是让学生认识学校和社会生活中的一些公用设施，感受这些公用设施给我们生活带来的方便，认识到它们的重要性，培养学生爱护公物的意识。 日常生活中有部分学生不爱护公用设施，公用设施受到严重地损坏。小学二年级的学生可塑性、模仿性较强。他们在生活中虽然享受到了公用设施提供的方便，但缺少对公用设施作用的深入认识，容易被社会上不文明、不道德的现象误导。本节课的教学，目的在于提高孩子的公共道德和文明意识。 针对以上教学分析，想要突破重点难点，在教学活动中要注重体现品德与社会课程的生活性、活动性、...
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 篇12：部编版道德与法治二年级上册3.9 这些都是大家的 教案（第1课时，表格式）部编版道德与法治二年级上册3.9 这些都是大家的 教案（第1课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们在公共场所课题 这些是大家的 课时 第1课时教学分析 本课是第三单元的第一课，通过本课的学习，主要是让学生认识学校和社会生活中的一些公用设施，感受这些公用设施给我们生活带来的方便，认识到它们的重要性，培养学生爱护公物的意识。 日常生活中有部分学生不爱护公用设施，公用设施受到严重地损坏。小学二年级的学生可塑性、模仿性较强。他们在生活中虽然享受到了公用设施提供的方便，但缺少对公用设施作用的深入认识，容易被社会上不文明、不道德的现象误导。本节课的教学，目的在于提高孩子的公共道德和文明意识。 针对以上教学分析，想要突破重点难点，在教学活动中要注重体现品德与社会课程的生活性、活动性、开放性。...
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 Tags：道德,法治,二年级,上册,课件
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