篇1：部编版语文二年级上册 快乐读书吧 读读童话故事(教案)部编版语文二年级上册 快乐读书吧 读读童话故事(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》微课教学设计教学目标：1.通过读封面、读作者、读目录、读内容，掌握基本的阅读童话故事的方法。2.能自主阅读自己喜欢的童话故事，了解故事的主要内容，分享童话故事有趣的片段，享受阅读童话的快乐，激发阅读童话的兴趣。3.渗透读书的方法，养成爱读书的习惯。重点：掌握基本的阅读童话故事的方法，养成爱读书的习惯难点：能自主阅读自己喜欢的童话故事，了解故事的主要内容，分享童话故事有趣的片段，享受阅读童话的快乐，激发阅读童话的兴趣。教学过程：一、谈话引入，揭示主题组织交流：你们喜欢童话故事吗？最近又读了哪些童话故事？快来和大家一起分享分享吧。...
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 篇2：统编版小学语文二年级上册 快乐读书吧 公开课课件（17张）统编版小学语文二年级上册 快乐读书吧 公开课课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)快乐读书吧读读童话故事彼得.潘洋葱头皮皮威尔伯和夏洛外国儿童文学作品翻译第一人——任溶溶任溶溶老先生主要译作《安徒生童话全集》《洋葱头历险记》《木偶奇遇记》《假话国历险记》《彼得·潘》《长袜子皮皮》《夏洛的网》等推荐阅读阅读要求：1.自由大声读选文3-7自然段，借助拼音读准字音。阅读要求：1.自由大声读选文3-7自然段，借助拼音读准字音。2.在3-7自然段中和同桌分享自己自己觉得“好玩”的地方，看谁能读出“好玩”。精彩赏读11.28——12.512.6——12.1312.14——12.2112.22——12.291.1——...
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  篇3：部编版语文二年级上册 第一单元快乐读书吧 (教案)部编版语文二年级上册 第一单元快乐读书吧 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧【教学目标】1．鼓励学生阅读童话，在交流阅读感受的过程中体验童话阅读的乐趣。2．引导学生体会童话中的人物特点，读懂童话中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。3．在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。【教学重点】引导学生体会童话中的人物特点，读懂童话中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。【教学难点】在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。【教学过程】一、借助视频，激发情感。1．引发交流：同学们，你们喜欢童话故事吗？最近又读了什么故事？快来和大家分享一下吧！2．学生自由交流，教师引导学生说完...
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 篇4：浙教版劳动二年级上册 项目一任务三《整理小书架》 课件+素材浙教版劳动二年级上册 项目一任务三《整理小书架》 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)项目一 整理有序环境美浙教版二年级上册任务三 整理小书架了解目标1．劳动观念：能够正确理解“学会整理书架”对于个人生活的意义。2．劳动能力：能够掌握整理书架的方法，能够尝试装饰书架，初步形成个人生活自理能力。劳动习惯与品质：初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神：能在整理书架的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。看课件，了解本节课的学习任务。歌谣导入看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。小书架小书架，像小楼。我的书，住一楼。妈的书，住二楼。爸的书，住三楼。楼上楼下放满书，都是我家好朋友。看图...
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篇5：浙教版劳动二年级上册 项目一任务三 整理小书架 课件+素材浙教版劳动二年级上册 项目一任务三 整理小书架 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)二年级劳动上册教学课件浙教版二年级劳动上册项目一整理有序环境美自己的房间自己理任务三整理小书架教学目标：1.使学生们认识到整理书架的意义，学习整理书架的方法。2.在实际操作中，提高独立整理物品的能力。3.促进和培养爱惜图书，爱看书的好习惯。4发展动手能力。教学重点：教学难点：学会按物品种类及数量摆放。摆放物品要整齐，要有一定的顺序。课前准备：1、学生自带各种各样、大小不一、厚薄不同的图书，图书架6个，图书摆放整齐的图书架样例2,ppt教学课时：第三课时劳动情景叮铃铃，闹钟响，小朋友，早早起，房间物品整理好，快快乐乐上学去!整洁的房间...
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    篇6：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》课件（23张PPT)部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2021人教部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事阅读目标1.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事， 能了解故事的主要内容。2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱 护图书的好习惯。3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。1.认识封面。在开始读书之前，要认识自己要读的那本书的基本信息，观察封面，看看书名、作者、插图等。同时，说说自己对书本封面的感受，比如“最吸引我的封面”“让我觉得有趣的书名”“我知道的作者”等。阅读目标书名“小狗的小房子”告诉我们这个故事可能与小狗、小房子有关。我们还可以从封面上...
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  篇7：部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹 推荐稿（素材）部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事 孤独的小螃蟹 推荐稿（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：《孤独的小螃蟹》读书推荐尊敬的各位评委，今天我推荐的书目是《孤独的小螃蟹》。同学们，你们喜欢童话故事吗？猜猜这些图片上的人物你们都认识吗？对，这是我们二年级上册快乐读书吧推荐的五本书里的主人公，他们《“歪脑袋”的木头桩》、《孤独的小螃蟹》、《小鲤鱼跳龙门》、《小狗的小房子》、《一只想飞的猫》。同学们这五本书里面有那么多的人物，今天我们先聚焦一本，快来看，他来和我们打招呼了。嗨，大家好！看看我这一对威武的大钳子，就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜欢乐于助人，总能给别人带来很多快乐的哦！今天胡老师给大家推荐的是《孤独的小螃蟹》。孩子们，阅读要从观察书的封面开始，封面能让我们了解很多有关这...
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  篇8：统编版二年级上册 语文园地七 绘本教学 小老鼠的魔法书 课件 （26张 ）统编版二年级上册 语文园地七 绘本教学 小老鼠的魔法书 课件 （26张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)小老鼠再找到一个“床”字，说声“给我一张床”，一张舒适的床就铺着软软的被子，等着小老鼠去睡。我想（ ）。我找到一个（ ）字，说声（ ），（ ）。1.小老鼠最后为什么一直生活在老爷爷的自行车棚里，不再找魔法书过有魔力的生活了呢？这是一个关于选择生活和怎样选择生活的问题，可能有点深。事实上，是因为老爷爷救了小老鼠，让它从薄薄的纸片变回从前的样子。在我们的生活中，一般人都是讨厌小老鼠的，但这个老爷爷却充满爱心地救了小老鼠，小老鼠当然喜欢老爷爷，愿意...
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   篇9：部编版小学语文二年级上册口语交际《做手工》说课稿（附教学反思、板书）课件(共32张PPT)部编版小学语文二年级上册口语交际《做手工》说课稿（附教学反思、板书）课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《口语交际：做手工》说课稿部编版小学语文（二年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册课文（二）单元口语交际的内容《做手工》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《做手工》是新教材部编版小学语文二年级上册课文（二）口语交际的主题内容，本次口语交际安排的是让学生介绍一件手工作品及其制作 过程，旨在通过活动...
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