二年级长方形与正方形课件（精选9篇）

北师大版二年级数学下册《长方形与正方形》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《长方形与正方形》教学设计一、教学内容分析 1、 教学内容：北师大版小学数学二年级下册第六单元《认识图形》中的《长方形和正方形》。（67-68页） 2、 教材分析 在一年级的学习中，学生借助操作活动对长方形和正方形进行了直观认识，积累了由实际物体抽象出长方形、正方形的活动经验，对平面图形有了初步的认识。本节内容是在一年级学习的基础上，对长方形和正方形的再认识。目的是引导学生仍然借助丰富的观察和操作活动，尝试探索、归纳长方形和正方形的特征，积累图形认识的数学活动经验，加深对图形的认识。特征的理解是抽象的，所以教材重视通过“折一折、量一量、填一填”等操作活动，引导学生体会从边和角两个维度，...

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北师大版二年级数学下册《长方形与正方形》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：长方形与正方形教材分析：学生在一年级（下册）已经直观认识了长方形和正方形，在此基础上继续学习这两种平面图形，首先是了解长方形和正方形的一些特点。教材希望学生主动发现长方形、正方形的一些特征，因此我为学生的学习活动提供内容、线索，并明确活动的目的。在学生分别发现了长方形和正方形的特点后，教材要求学生思考：长方形和正方形有相同的地方吗？引导他们比较这两种图形，发现长方形和正方形都有四个角并且都是直角，都有四条边并且对边相等。教材组织学生进行比较的目的是帮助他们巩固对图形特点的初步认识，至于长方形和正方形的关系，只要求学生知道这两种图形有相同的地方，也有不同的地方，现在还不讲正方形是特殊的长方形。...

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小学数学北师大版二年级下第六单元第4课时《长方形与正方形》 ( 教案+课件 )资料可供全国地区适用。

大致详情：《长方形与正方形》教学简案【教学内容】北师大版二年级下册第六单元第4课时【教学目标】1.结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形和正方形的特征。2.了解折、画、比、量等多种认识图形的方法，体会研究图形方法的多样性。3.在探索长方形和正方形的特征中，激发对图形研究的好奇心。【教学重、难点】教学重点：掌握长方形和正方形的特征。教学难点：探索长方形和正方形特征的过程。【教学准备】三角板、长方形纸、正方形纸、一些小棒。【教学过程】一、创设情境，引出问题。介绍猜图形游戏。引出问题：关于长方形和正方形你都了解些什么？二、解决问题，探索新知。1.长方形特点。（1）折...

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北师大版小学二年级数学下册《长方形与正方形》课件(15张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)长方形与正方形北师大版2年级下册第六单元这是长方形和正方形。长方形和正方形有什么特点呢？长方形有什么特点 正方形有什么特点 折一折,量一量,你发现了什么？长方形四条边，长边叫长,短边叫宽。长方形长方形上下两条边相等。折一折折一折长方形左右两条边相等。折一折有4个角,而且这4个角都是直角。折一折正方形有四条边。正方形有4个角,而且这4个角都是直角。折一折上下两条边相等。左右两条边相等。相邻两条边相等。折一折正方形的四条边都相等,正方形边的长度叫作正方形的边长。正方形(1)数学书封面的形状是(　　 ),有(　 )个直...

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二年级数学下册《长方形与正方形》教案 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：长方形与正方形教学目标：1.通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固对长方形和正方形特征的理解。3.通过“拉一拉”等活动，获得研究图形的经验。教学重难点用自己的语言描述长方形、正方形的特征。学具准备：放一张长方形彩纸的信封；三角尺、直尺、剪刀等；装有若干长方形、正方形及边角料的若干信封。教学过程：(一)复习导入师：同学们，今天，老师给你们带来了一些曾经认识的朋友。(课件出示若干正方形、长方形。)你能说出哪些是正方形，哪些是长方形吗?(生很容易就找出来。)师：这些朋友我们以前只是认识，想不想深入...

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北师大版 二年级数学下册6.3　长方形与正方形 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课时　长方形与正方形课时目标导航教学导航一、教学内容长方形与正方形的特征。(教材第67页)二、教学目标1．通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。2．通过一系列教学活动，了解长方形、正方形之间的联系。三、重点难点重点：了解长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形和正方形。难点：了解长方形和正方形之间的联系。四、教学准备教师准备：课件PPT、三角板、正方形纸、长方形纸。学生准备：三角板、正方形纸、长方形纸。教学过程一、情境引入师：请大家看一看，图中的数学教材和图片分别是什么形状的？(课件出示教材第67页情境图)学生观察，得出数学教材...

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6.3长方形与正方形说课课件 二年级下册数学 北师大版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)长方形与正方形北师大版小学数学二年级下册第六单元说教法学法说教材目录CONTENTS说学生说教材目标01020304说教学流程05一、说教材北师大版小学数学二年级下册第六单元《认识图形》02通过不同方式的操作活动，巩固学生对长方形、正方形特征的认识，进一步建构长方形与正方形的空间观念。01学生对长方形、正方形有了初步的认识。能正确区分直角、钝角、锐角。一、说教材二、说学生学习状况二年级的学生通过一年级的学习，对长方形、正方形有了一定的认识。在前面认识角的课程中，已经学会借助三角尺的直角判断直角、钝角和锐角。学生情况二年级的学...

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北师大版数学二年级下册 第6单元第3节《长方形与正方形》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3．长方形与正方形教学目标1．结合观察、操作等活动，能够用数学的语言描述长方形和正方形的特点。2．通过折、画、比、量等操作活动认识图形的特点，体会研究图形方法的多样性。3．在探索长方形和正方形的特点的过程中，激发对图形研究的兴趣。重点难点重点：掌握长方形和正方形的特点。难点：明确长方形和正方形的画法。设计说明本节课的教学目标主要是能用自然的语言描述长方形和正方形的特征，了解折、画、比、量等多种认识图形的方法。体会研究图形方法的多样性，基于上述目标，教学中注重以下两个方面：1．注重激发对图形研究的好奇心。二年级的学生直观形象思维占优势，喜欢动手操作，结合色彩鲜艳的图形，激发...

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二年级数学下册《长方形与正方形》教案 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：长方形与正方形教学目标知识与技能1.通过操作、比较与归纳，能够用自己的语言描述长方形与正方形的特征。2.能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。3.通过观察、动手和小组合作探索等活动，培养学生的创新思维和抽象思维能力。4.通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力，以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生理论联系实际的能力。过程与方法1.学生在一年级已直观认识了长方形和正方形，这里再来进一步的认识。教学时，应让学生自主学习，通过亲自动手量一量、折一折，发现并尝试归纳出长方形、正方形的特征，充分发挥学生的...

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