篇1：二年级下册科学教案-2.1我们来造纸 大象版二年级下册科学教案-2.1我们来造纸 大象版资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1我们来造纸【教学内容】?大象版科学二年级下册第二单元第1课，教材第15-16页。?【教材分析】?《我们来造纸》是第二单元《科技改变我们的生活》的起始课，通过手工造纸活动引导学生感受用技术生产的过程，体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。本课选择了非常吸引学生的手工造纸活动作为体验，获得感性体验后再深入感受科技产品带来的方便和快捷。?【教学目标】?1.了解手工造纸的简单步骤。?2.通过造纸活动的实践，能简要讲述造纸过程与体会，并与同伴交流。?3.通过活动体会科技带给人们的进步，感受带来的便利、快捷和舒适。?【教学重难点】?重点：初步了解手工造纸的简单步骤，...
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  篇2：二年级下册科学课件2.1我们来造纸 大象版(共20张PPT)二年级下册科学课件2.1我们来造纸 大象版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。我 们 来 造 纸义务教育教科书（大象出版社） 科学 二年级下册 四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。打一生活用品课 本作 业 本包 装 盒手 提 袋卫 生 纸纸 币蔡 伦 东汉人蔡伦发明的造纸术，是中国古代四大发明之一。 设计制作 手工造纸仔细观看视频 看看造纸需要哪些步骤？怎样才能造出一张纸？ ①浸泡捣碎，纸越碎越好。 ②纸浆要搅拌至均匀细腻。③ 抄纸框斜放入盆子底部，框子持平左右轻摇使纸浆均匀着落在网...
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   篇3：最新大象版科学二年级下册课件4、我们来造纸（精品课件）（16ppt）最新大象版科学二年级下册课件4、我们来造纸（精品课件）（16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：我们来造纸你知道纸是怎么造出来的吗？纸是中国的四大发明之一……蔡伦：造纸术造纸的过程设计制作 手工造纸设计制作 手工造纸表达交流向同伴说一说手工造纸的体会信息的记录和传递信息记录媒介的变化龟甲竹简信息的记录和传递信息记录媒介的变化纸电子设备信息的记录和传递信息记录方式的变化刻字书写信息的记录和传递信息记录方式的变化打字语言输入信息的记录和传递信息传递方式的变化驿马传递电报信息的记录和传递信息传递方式的变化电话网络通信纸，来之不易！倡议：节约用纸，保护环境，保护大自然！请珍惜每一张纸！课外任务 尝试...
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    篇4：大象版二年级下册第二单元《我们来造纸》教学设计+课件11ppt+视频+图片集+同步习题大象版二年级下册第二单元《我们来造纸》教学设计+课件11ppt+视频+图片集+同步习题资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们来造纸》同步习题排排序请给下面的手工造纸流程排排序。 正确的顺序是：判断题1．我国古代是蔡伦发明造纸术（ ）2．造纸术是中国的四大发明之一吗？（ ）三、简单题1．请你写出几种生活中节约用纸的方式。______________________________________________________________________________________________________ 2 / 2,《我们来造纸》教学设计一、目标确定的依据课标要求：1．体会生活中的科技产品给人们带来的便...
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  篇5：统编版语文二年级下册期末复习-读科学，向未来 课件（13张）统编版语文二年级下册期末复习-读科学，向未来 课件（13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)读科学，向未来星 空（二）星星的新朋友深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌（mò）生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。每年的春节联欢晚会，就是通过我向世界各地转播的。”又一颗星星接着说：“我是地球资（zī）源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”1234别的星星也都争先恐后地作起了自我介绍（shào）。“我是侦（zhēn）察卫星，是作战指挥的好帮手……”“我是导航卫星，为船舶（bó）、飞...
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    篇6：科学 二年级下册 认识塑料 拓展课 课件（共35张PPT+视频）科学 二年级下册 认识塑料 拓展课 课件（共35张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)谜底：塑料袋生活中的塑料制品各种各样的塑料制品我还知道生活中的塑料制品有......塑料尺和木尺的比较实验材料自制简易天平电子秤塑料尺和木尺一杯水实验步骤第一步第二步第三步分别称量木尺和塑料尺的重量，然后比较轻重分别观察木尺和塑料尺的透明度，看看谁更透明将木尺和塑料尺一端浸入水中，随后拿出看看防水情况实验视频实验结果轻便透明防水耐磨木尺塑料尺想一想塑料还有什么特点呢？塑料手套和棉布手套的比较实验材料塑料手套棉布手套清水实验步骤左右手分别带上塑料手套和棉布手套，刚刚带上时的感受和阳光照射后的感受有什么不...
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   篇7：科学 二年级下册 神奇的竹蜻蜓 拓展课 课件（共30张PPT+视频）科学 二年级下册 神奇的竹蜻蜓 拓展课 课件（共30张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)神奇的竹蜻蜓shén qí dezhú qīng tíng奇奇妙妙做个 竹蜻蜓竹蜻蜓怎么玩？竹蜻蜓为什么会飞？（翅 膀）斜斜叶片倾斜竹蜻蜓怎么做？（翅 膀）（竹 柄）竹片塑料片纸片？（翅 膀）（竹 柄）“竹蜻蜓”纸纸牌吸管竹片纸片塑料片准备材料订书机吸 管剪 刀纸 牌尺和笔暂停为什么竹蜻蜓往下飞平斜为什么竹蜻蜓往下飞？平斜为什么竹蜻蜓往下飞产生强风斜斜翅膀平翅膀斜翅膀彩 纸cǎi zhǐ纸...
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     篇8：教科版（2017秋）科学二年级下册 测试反应快慢 （课件10ppt）教科版（2017秋）科学二年级下册 测试反应快慢 （课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)教科版二下《我们自己》单元4.测试反应快慢拍手歌请同学们跟着歌词做动作翻拍手游戏聚 焦游 戏 说 明1、手在底下的人进攻，手在上面的人防守。2、每人连续进攻5次。3、进攻方拍到对方，算进攻方赢；如果没拍到，算防守方赢。聚 焦思考：在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？抓尺子活动探 索第一关：比一比谁抓住的次数多用拇指、食指抓住尺子的上端。把手放在尺子下端，张开虎口。活动说明1.拿“尺子”。2.接“尺子”。3. 两人一组，每人抓5次，并将结果填写在记录单上。（接住画“√”，接不住画“O”）探 索比一比谁抓住的次数多抓住尺子画“ √...
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    篇9：教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.5 发现生长 课件（共13张PPT）教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.5 发现生长 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)发 现 生 长教科版二年级下册第二单元 第5课你关注过自己的身体变化吗？我们的身体在不断地生长。问题1 怎样证明我们的身体在一年一年地生长？个子长高了衣服变小了鞋子变小了表达能力更好了记忆力更好了跑得更快了喝水的量更多了力量更强了体重变大了跳得更高了反应速度更快了（1）你能找到哪些证据？问题1 怎样证明我们的身体在一年一年地生长？乳牙恒牙问题1 怎样证明我们的身体在一年一年地生长？（2）你能对证据进行分类吗？外在特征衣服变小了；鞋子变小了；个子长高了；体重变大了；喝水量更多了；更换牙齿内在能力反应速度更快了；记忆力更好了；表...
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     篇10：教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.5 发现生长 课件（共10张PPT+教案）教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.5 发现生长 课件（共10张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现生长》教学设计【教材简析】从本课开始，学生将对自己身体的生长加以关注。从出生到进入小学，学生经历了一个生长发育阶段，身体变化很大；从小学入学到小学毕业又要经历六年时间，这段时间学生的身体变化也会十明显。儿童和青少年时期是身体发育的重要时期，健康生活的意识也需要在这个时间段内逐步养成。因此，二年级的学生面对自己身体的生长，既要能够看到之前的发展，也要能够为今后的生长做出必要的准备。在本节课中，教师要带领学生做的活动主要是一起回顾二年级以前的身体生长，让学生通过寻找自己从小到大生长发育的痕迹（如：小时候的衣服、照片、生长记录和家长的回忆等都，都可以是学生要收集的信息），列举各种事实来说...
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  篇11：苏教版（2017秋）科学二年级下册 10 认识工具（课件9张PPT）苏教版（2017秋）科学二年级下册 10 认识工具（课件9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)手柄叉口夹持口剪切口jian zui qian尖嘴针yang jiao chui羊角锤tiěding铁钉)-----O8用⑧oo注意事项1对比借助羊角锤和徒手拔钉子有什么不一样的感受；2.不争不抢，轮流操作体验：3特别注意别伤害到自己和同伴。JIDI基地家居绍丝棉绿色0℃-------------------注意事项1.注意工具的规范使用。2.不争不抢，分工合作。3.注意安全！小心防夹手！
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  篇12：苏教版（2017秋）科学二年级下册 10 认识工具 （课件8张PPT）苏教版（2017秋）科学二年级下册 10 认识工具 （课件8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)小组组号牌是用哪些材料做成的？组号牌工具箱里有哪些东西？钳子扳手钢卷尺螺丝刀美工刀锤子羊角锤另一头扁平，向上弯曲成V形开口，便于起钉、撬物一头圆，适合敲打我们可以用尖嘴钳的尖头夹住钉子，然后竖直钉到木板里去。尖嘴钳尖头刀口组号牌的制作步骤和过程是怎样的呢？图纸组号牌（1）根据图纸，画出数字并标出钉子的位置（起点）（2）用锤子将钉子钉在设计好的位置中，注意不要全敲进去。敲错了可以用羊角锤的角，把钉子拔出来。（3）将金属丝缠绕在钉子上，旋转尖嘴钳连接金属丝（4）剪断多余的金属丝，完成制作，保证美观和安全如何制作小组组号牌？注意安全！...
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    篇13：教科版（2017秋）科学二年级下册 测试反应快慢（课件15张PPT）教科版（2017秋）科学二年级下册 测试反应快慢（课件15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)测 试 反 应 快 慢你玩过翻拍手的游戏吗？请一位同学来和老师玩一下吧！A一、聚焦两人一组，每人拍对方5次，请记下自己胜利的次数。B一、聚焦请你说一说胜利的次数。C一、聚焦二、探索：比一比谁抓的次数多做一个“反应速度尺”做一个“反应速度尺”如何拿尺子呢？比一比谁的得分多姓名 1 2 3 4 5 总分研讨1.你玩“抓尺子”的游戏用到了哪些感觉器官？2.说说你提高游戏得分的方法。羽毛球乒乓球篮球跳 绳小结：你在本节课有哪些收获？请用以下句式反思一下。1.我在本节课学会了 。2.通过今...
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