篇1：苏教版二年级数学上册《练习十一（2）（第4课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习十一（2）（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第75页的练习十一第7～10题。1.使学生经历分析问题和解决问题的过程，初步理解和掌握乘、除法简单实际问题的数量关系和解题方法，能根据已知条件提出相应的问题；能正确列式解决相关实际问题，并说明理由。2.使学生通过实际问题和解题方法的对比，了解不同问题的特点，体会实际问题中的条件与问题的联系，能大致说明解决问题的思考过程，发展初步比较、判断、推理的能力，提高分析问题、解决问题的能力。3.使学生参与解决问题的活动，体会实际生活里的数学问题和数学知识在解决实际问题里的应用；能独立思考、合作交流，培养良好的学习习惯。理解数量之间的关系，确定具体算法。将生...
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   篇2：苏教版二年级数学上册《期末复习（1）（第1课时）》教案苏教版二年级数学上册《期末复习（1）（第1课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第94～95页的期末复习第1～6题（表内乘、除法复习）。1.组织学生回忆整理，加深对乘、除法含义的理解，熟记口诀，并应用乘法口诀熟练计算表内乘、除法，能正确计算乘加、乘减和乘除两步计算，进一步提高计算能力。2.使学生能联系具体情境理解乘、除法算式所表示的含义，体会乘、除法之间的联系；能联系计算发现一些简单的规律，初步积累数学活动的经验，培养观察、比较和概括等初步思维能力。3.激发学生主动思考、积极交流，进一步体会乘法口诀的应用价值，感受计算中的简单规律，掌握复习的学习方法。乘、除法的含义及表内乘、除法的计算。利用口诀求积、求商的方法及熟练运用。...
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  篇3：苏教版二年级数学上册《线段的初步认识（第1课时）》教案苏教版二年级数学上册《线段的初步认识（第1课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第59～60页的例1和“想想做做”第1～5题。1.使学生经过操作、观察建立线段的表象，会用自己的语言描述线段的主要特征，能把物体直的边看成线段，会数图形里的线段条数并会画线段。2.培养学生在观察操作中逐步思考、探究的意识和能力，发展空间观念。3.使学生在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学事实。线段表象的建立，认识线段的特征。多媒体课件、毛线、直尺或其他可画线段的工具、正方形纸。▍流程一：借助直观，初步认识线段1.观察操作，感受线段的特征（1）实物投影仪下放一根毛线教师带领学生观察桌面上的这根毛线（弯曲状）...
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  篇4：苏教版二年级数学上册 4.1认识平均分（1） 教案苏教版二年级数学上册 4.1认识平均分（1） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第42～43页的例1、例2、“试一试”和“想想做做”第1～3题。1.引导学生在具体情境中感受“平均分”，使学生经历分物体的活动过程，通过分类、比较，初步建立“平均分”的概念；学会把一些物体“每几个一份”分成几份，掌握“每几个一份”平均分的分法，并能说明“每几个一份”平均分的过程和结果。2.使学生通过操作经历观察、比较、综合、抽象、概括等活动过程，体验把一些物体“每几个一份”的过程和结果，形成具体的分法，积累平均分的经验，发展动手操作能力和比较、综合、抽象、概括等初步的思维能力。3.使学生积极参与操作和思考活动，体验学习和认识新内容的乐趣，提高学习数学...
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  篇5：苏教版数学二年级上册认识线段（课件）(共31张PPT)苏教版数学二年级上册认识线段（课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)认 识 线 段跑道线绳子一条条，一根根；编制衣物少不了。有时直,有时弯；缝缝补补要用着。猜谜语谜底：毛线想一想：有什么办法能使这条毛线变得直直的呢？端点把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。要求：拿出你的毛线，并拉直毛线，指一指，说一说从哪儿到哪儿可以看作一条线段，端点在哪儿。动手操作生活中的数学1.直的；2.有两个端点；线段的特点：（×）（√）（×）（√）把长方形纸对折：折痕也可以看成是线段。你能折出比这条线段长的折痕吗？比这条线段短的折痕吗？折一折线段是有长有短的。我们一起来画一画线段吧！巧手折纸可以沿着直尺...
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     篇6：【苏教版】小学数学二年级上册《6.7连乘连除和乘除混合运算》课件【苏教版】小学数学二年级上册《6.7连乘连除和乘除混合运算》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)苏教版小学二年级数学上册美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别热闹。你们想去吗？今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”2 ×3 =6 ×4 =36 ÷4 =9 ×3 =48 ÷6 =8 ÷2 =8 ×3 =24 ÷6 =想要进来先对口令！3+5+6=8149-3-4=62815-7+9=17连加、连减和加减混合运算时都是怎么计算的？连加、连减和加减混合运算时是按照从左到右的顺序来计算。口令正确，通过！2×3×4＝624读作：2乘3再乘4同桌相互读，不会读的请教同学。...
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    篇7：二年级数学苏教版上册第4单元《表内除法（一）》表格式 学案二年级数学苏教版上册第4单元《表内除法（一）》表格式 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：用7、8、9的乘法口诀求商学习目标 1.学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2.能比较熟练地进行除法求商。3.进一步发展学生解决问题的能力。学习重难点 能比较熟练地进行除法求商。学习过程 一、自主预习1.口算练习4 × 5 5 × 8 7 × 9 9 × 4 7 × 3 6 × 8 9 × 5 8 × 8 7 × 8 3 × 6 9 × 9 6 × 72.将下列口诀补充完整要。（ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）五十四七（ ）六十三 二（ ）一十八 （...
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 篇8：观察物体（课件）苏教版二年级上册数学(共19张PPT)观察物体（课件）苏教版二年级上册数学(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)观察物体苏教版小学数学二年级(上册)数学小讲师从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子。他们遇到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。赶象人同意了，盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象的牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象的耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子!”第三个盲人摸到了大象的腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最后一位盲人摸到了大象的尾巴，他说：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子。”盲人摸象创设情境哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？1同一间教室，从不同的位置观察，看到的...
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  篇9：乘加、乘减（课件）-二年级上册数学苏教版(共17张PPT)乘加、乘减（课件）-二年级上册数学苏教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)乘加、乘减苏教版小学数学二年级(上册)3个2相加得（ ），再加1个2是（ ）。4个3相加得（ ），再减去1个3是（ ）。数学小讲师681297这是生物组养的金鱼。？条你想怎样计算？想一想交流预习成果活动要求：1.分享：在小组里分享自己的预习成果。2.记录：根据同伴的分享，对知识进行增补。3.质疑：交流时标出有疑问的地方。读一读把几个鱼缸里金鱼的条数相加。先算3个4条是多少，再加上1条。4 ＋4＋4＋13 ×4＋13 ×4＋1＝13127这是生物组养的金鱼。？条你想怎样计算？说一说 条你觉得除了用3个4...
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  篇10：苏教版二年级数学上册《复习（1）（第13课时）》教案苏教版二年级数学上册《复习（1）（第13课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第87页的复习第1～5题。1.通过复习、记忆乘法口诀，练习表内乘、除法的口算，学生进一步理解乘、除法的含义，能熟练记忆乘法口诀，并进一步掌握用口诀口算乘、除法，及它们之间的联系。2.使学生进一步感受和体验乘法与加法、乘法与除法之间的联系，初步感受乘、除法算式各部分间的关系。3.引导学生进一步掌握有关的计算方法，帮助学生巩固知识、形成技能，增强学习数学的兴趣以及学好数学的信心；进一步培养学生的探索意识，感受数学的奇妙，激发学习数学的兴趣。引导学生进一步熟记乘法口诀，熟练地口算表内乘除法。进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系。乘、除法口...
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  篇11：苏教版二年级数学上册《复习（2）（第13课时）》教案苏教版二年级数学上册《复习（2）（第13课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第40～41页的复习第8～12题、思考题。1.通过练习，学生进一步掌握乘加、乘减的运算顺序，并且正确计算得数；通过分析条件和问题，能够正确地解答连续两问的实际问题。。2.学生能在解决实际问题时用自己的语言说说思考的过程，感受实际问题中的数量关系。能够根据具体情景发现和提出用乘法解决的实际问题。3.通过复习，使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，培养数学意识和数学思维能力。正确计算乘加、乘减算式，能根据实际问题的条件列式解答。灵活运用乘法含义解题，正确说明自己的想法。教师准备：课件。学生准备：棋盘、棋子、草稿纸。▍流程一：游戏导入...
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  篇12：苏教版二年级数学上册《练习七（1）（第10课时）》教案苏教版二年级数学上册《练习七（1）（第10课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第37页的练习七第1～7题、思考题。1.本节课主要练习用口诀计算乘法式题，并且是以练习6的乘法口诀为主，附带一些以前学过的乘法口诀。帮助学生进一步形成计算技能，提高计算的正确率与熟练程度。2.学会用乘法的含义比较乘法算式的大小，使学生通过计算逐步提高应用口诀口算的能力，能联系乘法含义说明解决乘法简单实际问题的思考过程，发展初步的思维能力，培养分析问题、解决问题的能力。3.通过趣味游戏、口算比赛、生生互动、解决问题的过程，培养学生主动学习、积极表达、细致认真、独立思考、小组合作的学习习惯。能熟练地用6以内的乘法口诀正确地进行计算。能正确运用乘法的含...
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  篇13：苏教版二年级数学上册《认识平均分（2）（第2课时）》教案苏教版二年级数学上册《认识平均分（2）（第2课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第44～45页的例3、“想想做做”第1～4题、“动手做”。1.通过动手分一分，学生经历把一些物体“平均分成几份”的过程，掌握按每几个一份的要求平均分物体的方法，进一步感受平均分的含义。2.培养学生的动手操作能力、语言表达能力，让学生感受解决问题策略的多样性。加深对平均分含义的理解，掌握先确定份数的平均分的方法。理解并掌握先确定份数的平均分的方法。教具小棒，学具小棒。▍流程一：复习旧知，揭示课题1.提问：上一节课我们学习了什么？什么是平均分呢？2.回顾练习：你会把6根小棒，每2根一份地分，可以分成几份呢？你能边分边说吗？（学生操作演示）3....
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  篇14：苏教版数学二年级上册 练习一 同步练习（无答案）苏教版数学二年级上册 练习一 同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习一》作业单月 日 姓名：1.口算下面各题。4+26= 35-7= 35+6=45-20= 68+9= 70-8=2. 22+28+34=84-8-28=75-27+30=62-39+25=3.算出每条线上3个数的和，填在（ ）里。4.小华在鸡舍里拾鸡蛋。第一天 第二天 第三天28个 25个 37个三天一共拾了多少个？= （ ）5.小华上午在饲养棚里拾了25个鸡蛋，下午拾了35个鸡蛋和47个鸭蛋。（1）小华这天一共拾了多少个鸡蛋？= （...
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 篇15：【苏教版】小学数学二年级上册《6.7连乘连除和乘除混合运算》教学课件【苏教版】小学数学二年级上册《6.7连乘连除和乘除混合运算》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)义务教育课程标准苏教版小学二年级数学上册连乘、连除和乘除混合运算学会读连乘、连除和乘除混合的算式，掌握运算顺序，能正确地进行计算。2．通过连乘、连除、乘除混合的计算，进一步熟练表内乘、除法计算。3．激发学生的竞争意识，提高学生的计算能力。学习目标：美丽的大森林有一片宽阔的草地，草地上聚集了一大群小动物在玩耍，特别热闹。你们想去吗？今天，森林王国的大象爷爷邀请小动物们去参加 “夺红旗比赛”。2 ×3 =6 ×4 =36 ÷4 =9 ×3 =48 ÷6 =8 ÷2 =8 ×3 =24 ÷6 =想要进来先对口令！口令正确，通过！我遇到难题了...
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   篇16：认识乘法课件二年级上册数学苏教版(共13张PPT)认识乘法课件二年级上册数学苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)欢迎二（5）班的小朋友到动物学校参观！2+2+2=6(只）鸡一共有多少只？兔一共有多少只？3+3+3+3=12(只）和我一起摆一摆( )个（ ）相加得（ ）。=++++222221025102 2 2 2 8+=++( 4 )个( 2 )相加4个2相加，还可以用乘法计算，写成：4 X 2 = 8 或 2 X 4 = 8……………………乘号乘数乘数积4X2读作：4乘2, 2X4读作：2乘4。4×2＝82×4＝8乘法算式...
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  篇17：【培优卷】二年级数学上册 第三单元试卷 苏教版（含答案）【培优卷】二年级数学上册 第三单元试卷 苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级数学第三单元检测试卷时间： 60 分钟 分数： 100 分一、认真填一填(每空1分；共26分)1．上图是求 个 是多少，写成乘法算式是 。2．在横线上填上“+”“-”或“×”。3 3=6 5 5=25 4 6=24 12 8=43．在横线上最大能填几。 ×4<10 5× <18 ×5<294．6+6+6+6+6，可以用 × 来计算，积是 。5．在5＋...
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  篇18：苏教版 二年级数学上册 第3单元复习《随堂测试》（含答案）苏教版 二年级数学上册 第3单元复习《随堂测试》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教二年级上 随堂测试第3单元班级________ 姓名________一、选择题1．6个2相加的算式是（ ）。A．6×2或2×6 B．6＋2或2＋62．下面哪句乘法口诀只能说出一道除法算式？（ ）A．一三得三 B．二三得六 C．三三得九3．计算5＋5，应该想下面哪句乘法口诀？（ ）A．二五一十 B．五五二十五 C．一五得五4．下面哪道算式表示3个4相加？（ ）A．3＋3＋3＋3 B．3＋4 C．3×45．妈妈带了6张5元的人民币去买锅﹐只能买哪一种？（ ）。A． B．6．把分成三角形，最少能分（ ）个．A．3 B．4 C．5...
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   篇19：二年级数学上册 苏教版 第3单元复习《随堂测试》 （含答案）二年级数学上册 苏教版 第3单元复习《随堂测试》 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教二年级上 随堂测试第3单元班级________ 姓名________一、选择题1．下面哪道算式可以用口诀“二六十二”算出得数？（ ）。A．6×2 B．6＋2 C．6－22．一个因数是2，另一个因数是6，积是（），再减去3，是（ ）．A．12 8 B．12 9 C．18 153．只能用来计算一道乘法算式的口诀是（ ）。A．二三得六 B．五五二十五 C．三七二十一4．与5×3结果相同的算式是( )。A．5+3 B．5+5+5 C．3+3+3+3+3+35．下列算式中，结果最大的是（ ）．A．5＋6 B．6×5 C．5＋5＋5＋5＋56．...
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  篇20：认识多边形（课件）- 二年级上册数学 苏教版(共13张PPT)认识多边形（课件）- 二年级上册数学 苏教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)认 识 多 边 形2022/9/13L老师创设情境，主动探究窗格中的数学图中有哪些我们学过的图形？创设情境，主动探究认识边摸一摸1.拿出一张长方形纸片，用手沿着四周摸一摸；再拿出一张正方形纸片，用手沿着四周摸一摸。图形的边2.长方形、正方形都有几条边？分类认识，学习新知四边形找一找P12分类认识，学习新知四边形1.在四边形下面的（ ）里画“√”√√√分类认识，学习新知五边形巧手变魔术分类认识，学习新知五边形找一找分类认识，学习新知六边形巧手变魔术分类认识，学习新知六边形找一找巩固深化，应用拓展2....
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    Tags：二年级,数学,上册,苏教版,课件
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