篇1：统编版二年级上册语文 课文（五） 口语交际 看图讲故事 课件(共19张PPT)统编版二年级上册语文 课文（五） 口语交际 看图讲故事 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第六单元口语交际：看图讲故事人民教育出版社（部编版）小学二年级语文上册你们喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。（图）德国 埃·奥·卜劳恩看懂图意吃饭的时间到了，妈妈把饭菜都摆上桌了，发现儿子还没到。爸爸问妈妈儿子去哪了，妈妈指了指儿子的房间。交际示范看懂图意爸爸走到儿子的房外，打开房门，看到儿子正趴在地上看书，还笑个不停呢。看懂图意儿子听了爸爸的话放下书去吃饭了，爸爸出门前好奇地看了书一眼。看懂图意等儿子走到饭桌前，才发现爸爸并没有跟过...
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    篇2：部编版二年级语文上册口语交际：《看图讲故事》教案部编版二年级语文上册口语交际：《看图讲故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台看图讲故事教学目标1.能读懂多幅图组成的漫画故事，想象故事的结居，把故事讲清楚、讲完整。2.能认真听.知道讲的是哪幅图的内容。3.积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。教学重点按顺序讲清楚图意;认真听,知道讲的是哪幅图的内容，教学过程一、初识漫画,以趣激学1.悬念导人:同学们都看过漫画书吧,你知道漫画和通常的卡通画有什么区别吗?2.投影出示漫画作品《父与子》图片,谈话引入:今天老师向大家推荐一部世界著名漫画作品集——《父与子》，它是德国作家卜劳恩的巨作。这本书讲述了一个怎样的故事呢?(一对父好在生活中的趣事....)...
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 篇3：统编版二年级上册语文园地七看图讲故事 课件 （15张）统编版二年级上册语文园地七看图讲故事 课件 （15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)咏 鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。学习提示1、仔细观察，展开想象。2、按顺序，一人说一幅图。同学们，再见！看美图到goup01厅引人入胜的书汽车出了故障46完全典藏本含卜劳思画传《父与子)47
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   篇4：统编版二年级上册口语交际·看图讲故事（课件）（27张）统编版二年级上册口语交际·看图讲故事（课件）（27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)井底之蛙企鹅寄冰小狗的小房子R·二年级上册口语交际：看图讲故事（图）德国埃·奥·卜劳恩思考：观察多幅图片的第一步是什么？吃饭的时间到了，妈妈把饭菜都摆上桌了，发现儿子还没到。爸爸问妈妈儿子去哪了，妈妈指了指儿子的房间。读懂漫画故事你看懂了什么？在观察漫画时，我们要仔细观察图中的时间、地点、人物、动作、神态，想象他们之间的对话等。时间：两分钟任务：把每幅图连起来完整的讲一讲这个故事。有趣的故事结尾时间：一分钟任务：给漫画想一个有趣而又合理的结尾。小组交流交流内容：给漫画想一个有趣而又合理的结尾。交流方法：4312号依次汇报，完成后推荐出本...
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   篇5：统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事 课件（12张）统编版二年级上册语文 口语交际：看图讲故事 课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)看图讲故事口语交际第一步看图先了解每幅图的内容。仔细观察这些图画，想一想，这些图向我们展现了一个怎样的故事？爸爸和妈妈要开饭了，不知道宝贝儿子哪儿去了。爸爸走出餐厅去找儿子，看见儿子正趴在院子里津津有味地看书呢！儿子被喊进屋，爸爸好奇地看看被儿子放在地上的书，很快被吸引住了。妈妈、儿子坐在桌前准备吃饭，迟迟不见爸爸过来。妈妈让儿子去找爸爸过来吃饭。第二步想一想，这个故事接下来会怎么样？第三步完整地讲故事、表演故事。再见少//g可
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   篇6：统编版二年级上册语文 课文（五） 口语交际 看图讲故事 课件(共18张PPT)统编版二年级上册语文 课文（五） 口语交际 看图讲故事 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)口语交际看图讲故事■■■■■■000■■■■■了解作者埃奥八劳恩学会看图①②③④万①看懂图意妈妈这时，爸爸回来了，看见,就问道：‘？”妈妈说：“看懂图意米爸爸看到爸爸说“。，我说你来猜学会看图④◆看一看他们在干什◆猜一猜他们说些什么？③米学会看图头①②④③⑥我是小作家，大胆创作①②后面会发生③④什么样的故事呢？小朋友们积极开动你聪明的小脑袋吧！*口语交际：看图讲故事儿子来到哪里？他看到什么？可能会说什么？后来，父子会怎么做？欢迎光临故事王国故事大赛...
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    篇7：统编版二年级上册语文 课文（五） 口语交际 看图讲故事 课件(共14张PPT)统编版二年级上册语文 课文（五） 口语交际 看图讲故事 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)咏 鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。学习提示1、仔细观察，展开想象。2、按顺序，一人说一幅图。同学们，再见！=三看关图到x1mcn①②德③④③④⑥引人入胜的书汽车出了故障46完全典藏本含卜劳思画传(父与子)47④
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 篇8：统编版二年级语文上册 口语交际：看图讲故事 教学课件（12张）统编版二年级语文上册 口语交际：看图讲故事 教学课件（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)看图讲故事口语交际第一步看图先了解每幅图的内容。仔细观察这些图画，想一想，这些图向我们展现了一个怎样的故事？爸爸和妈妈要开饭了，不知道宝贝儿子哪儿去了。爸爸走出餐厅去找儿子，看见儿子正趴在院子里津津有味地看书呢！儿子被喊进屋，爸爸好奇地看看被儿子放在地上的书，很快被吸引住了。妈妈、儿子坐在桌前准备吃饭，迟迟不见爸爸过来。妈妈让儿子去找爸爸过来吃饭。第二步想一想，这个故事接下来会怎么样？第三步完整地讲故事、表演故事。谢谢观看ThankYou包②③曼厅叫叫宁
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  篇9：统编版二年级上册口语交际：看图讲故事（教案）统编版二年级上册口语交际：看图讲故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：看图讲故事【教学目标】1．能够按图画顺序讲故事，培养学生的表达能力。2．认真听，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。【教学重点】会根据图意讲故事，认真听别人讲故事。【教学难点】按照图的顺序讲故事，并会续编故事。【教学过程】（一）图片激趣，导入课题同学们都喜欢听故事，讲故事，今天我们还要练习续编故事。（二）看图讲故事。看图先了解每幅图的内容。（课件出示1）1．仔细观察这些图画，想一想，这些图向我们展现了一个怎样的故事？认真观察图画后，学生讨论，汇报交流：（1）第一幅图，爸爸和妈妈要开饭了，不知道宝贝儿子哪儿去了。（2）第二幅图，爸爸走出餐厅去找儿子，看见...
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 篇10：统编版二年级上册口语交际：看图讲故事 （教案）统编版二年级上册口语交际：看图讲故事 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：看图讲故事》教案亿利东方学习王新教学目标1、能读懂多幅组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚。讲完整。?2、能认真听，知道讲的是哪幅图的内容。积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。??教学重点按顺序讲清楚图意，认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。一、图片导入?同学们，今天在上课之前呢，我们先做个小游戏，看图猜故事。老师会出示图片，同学们猜一猜这几幅图是什么故事？出示图片（井底之蛙，企鹅寄冰，小狗的小房子）师：这几个故事都是我们在课内和课外积累的，那么同学们，老师想问你们，你们是怎么猜中的？（学回）咱们班的小朋友真是太聪明了，那么...
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   篇11：统编版二年级上册口语交际：看图讲故事 课件（32张 )统编版二年级上册口语交际：看图讲故事 课件（32张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)口语交际看图讲故事教学目标1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。2.能认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。3.积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。1.按顺序讲清楚图意。2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。重难点你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！激趣导入看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。想一想，这个故事接下来会怎么样？口语交际：看图讲故事按顺序看图，整体看懂5幅图的内容，独立思考：这5幅图讲了一件什么事？...
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    篇12：部编版语文二年级上册《口语交际：看图讲故事》 课件（20张）部编版语文二年级上册《口语交际：看图讲故事》 课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)二年级上册事看图讲故海绵宝宝美羊羊光头强蜡笔小新大头儿子小头爸爸光头爸爸说：“_______________________。”围裙妈妈说：“_______________________。”光头爸爸大声地说：“________________。”光头爸爸______说：“________________。”毛头儿子不情愿地说：“________________。”毛头儿子________说：“________________。”毛头儿子心里想：________________。光头爸爸心里想：________________。1....
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   篇13：统编版二年级上册口语交际《看图讲故事》 课件（19张）统编版二年级上册口语交际《看图讲故事》 课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
看图讲故事
爸爸
儿子（安安）
欣赏漫画,想象画面
1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。
2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。
要求:
(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。
(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。
时间
地点
人物
故事关键词
（ ），（ ）准备了一顿（ ）饭菜，（ ）也坐到了餐桌边。这时候，_____________。
爸爸（ ），（ ）地说：_______________。
妈妈（ ），（ ）
说：________________。
？
故事关键词
做什么...
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    篇14：统编版二年级上册部 语文园地七看图讲故事（课件）（17张）统编版二年级上册部 语文园地七看图讲故事（课件）（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)看图讲故事了解作者埃·奥·卜劳恩学会看图_____，妈妈____________。这时，爸爸回来了，看见________ ，就 问道：“__________？”妈妈_____说：“_______________ 。”看懂图意看懂图意爸爸_____________，看到__________，爸爸说“_______。”我说你来猜学会看图看一看他们在干什么？猜一猜他们说些什么？学会看图我是小作家，大胆创作后面会发生什么样的故事呢？小朋友们积极开动你聪明的小脑袋吧!口语交际：看图讲故事儿子来到哪里 他看到什么？可能会说什么？后来，父子会怎么...
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   篇15：统编版二年级上册口语交际：看图讲故事 课件（15张）统编版二年级上册口语交际：看图讲故事 课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际：看图讲故事谁能讲好这一家三口的故事，谁将当选“故事大王”，得到神秘礼物；谁能用心地倾听，谁将当选“最美观众”，也将得到神秘礼物。“故事大王”评选标准：讲清图意，声音响亮，生动精彩。符合其中一个标准得一小徽章，以此类推。“最美观众”评选标准：不乱插嘴，不做小动作，专注会思考。符合其中一个标准得一小徽章，以此类推。按顺序看图，整体看懂五幅图的内容，默默地想：图中讲了一件什么事情？仔细看图，试着说清楚时间、地点、人物，发生了什么事情。还有一张凳子留给谁的？你是怎么知道的？爸爸和妈妈之间会说些什么呢？第2幅图讲了什么？爸爸和儿子分别在干什么？他们之间会说些...
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    篇16：统编版二年级上册口语交际：看图讲故事 课件+教案（26张）统编版二年级上册口语交际：看图讲故事 课件+教案（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：无锡市藕塘中心小学语文学科二年级上册教学设计教学内容看图讲故事课型口语交际主备王红华教材、学情分析本次口语交际是“看图讲故事”，内容是学生喜闻乐见的漫画作品《父与子》中的一则。教材安排上分成两个部分：第一部分是漫画，共有六格，最后一格留白，有序描绘了故事的主要人物和主要情节。第二部分是语言描述，提出了本次口语交际的三个任务：一是弄清图意，二是创设后续故事，三是尝试讲故事。教学目标1．能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事结尾，把故事讲清楚，讲完整；能认真听，知道讲的是哪幅图的内容，有不明白的地方，会有礼貌地提问或补充。2．积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐...
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 篇17：部编版小学二年级语文上册《口语交际：看图讲故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)部编版小学二年级语文上册《口语交际：看图讲故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《口语交际：看图讲故事》说课部编版二年级语文上册一、说教材这次口语交际安排的是一次看图讲故事，内容是学生喜闻乐见的漫画作品《父与子》中的一则。故事讲的是妈妈让爸爸叫书迷儿子吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却没有回来，妈妈只得让儿子再去叫爸爸。漫画共有6格，最后一格留白，图意不言而喻——爸爸也被书的内容迷住了，读者看后不由得为童心未泯的爸爸忍俊不禁。本次口语交际的要求是“按顺序讲清图意。认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容”。教学可以从两个方面展开，一是先引导学生看图，了解每幅图的内容，借助漫画，清楚完整地讲述故事，通过猜测爸爸去了哪里，推荐最有趣、最合理的故事结局；二是通...
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    Tags：二年级,看图,故事,课件,精选
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