篇1：道德与法治(五四学制)六年级全一册(整册)综合测试卷（含答案）道德与法治(五四学制)六年级全一册(整册)综合测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治全一册综合测试卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题1. 下列可以确立家庭关系的是( )①小赵和小张到民政部门领取结婚证 ②“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员 ③老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩 ④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④2. 认识自己并不是一件容易的事。唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这告诉我们，要客观、全面地了解自己，就要( )A．通...
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  篇2：六年级（五四学制） 道德与法治全一册（整册） 综合测试卷（含答案）六年级（五四学制） 道德与法治全一册（整册） 综合测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治全一册综合测试卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题1. 巴金曾说过：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。”下列行为不能让生命从平凡中闪耀出伟大的是( )A．对社会——肩负时代使命，无私奉献B．对家庭——承担家务劳动，孝敬父母C．对他人——尊重理解关心，与人为善D．对自己——利用职务之便，中饱私囊2. 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，它应该包括( )①身体的生命 ②社会关系中的生命 ③精神信念上的生命 ④大自然的生命A．①②③ B．②③④...
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   篇3：道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩(13张课件)道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩(13张课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)健康游戏我常玩同学们，大家好，今天我们玩一个游戏：夹气球比赛。规则：两人一组站立，背靠背，胳膊挽着胳膊，用背部、头部夹住气球，向指定地点运动，先到者获胜，要求不能摔翻，不能掉气球、不能夹破气球。玩一玩大家说一说：我们平时玩什么游戏呢？玩一玩小朋友们玩的游戏多种多样丢手绢跳长绳跳皮筋踢毽子拍皮球踢足球愉悦身心有益健康玩一玩辩一辩有一类游戏，虽然小朋友们很喜欢，家长和老师都不喜欢，甚至很反对的，这是什么游戏呢？请大家说一说，网络游戏到底能玩不能玩同学们，你们知道哪些网络游戏不能玩吗？辩一辩网络游戏危害不浅新闻展播（1）绝大多数网络游戏...
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  篇4：人教部编版八年级道德与法治下册整册综合练习卷人教部编版八年级道德与法治下册整册综合练习卷资料可供全国地区适用。
大致详情：综合模拟测试题一、单项选择题(请选出最符合题意的答案，每小题2分，共50分)1.在我国，宪法规定公民享有政治、经济、教育、文化以及人身等方面的基本权利，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面。这表明( )A.公民在法律面前一律平等 B.享有权利的主体非常广泛C.我国公民权利具有真实性 D.公民享有的权利具有广泛性2.“我是网民我怕啥，我的言行我作主!”对此言论你的观点是( )①我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由②公民有言论的自由，但要好好珍惜③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自...
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   篇5：道德与法治二年级下册 1.2学做“快乐鸟” 教案道德与法治二年级下册 1.2学做“快乐鸟” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2学做“快乐鸟”学情分析：二年级的学生年龄小，虽然他们体会的快乐很多，但没有更多的交流，同时他们也有烦恼，但却不知如何解决。因此在本课的教学设计中通过多种活动的设置让他们能正确的对待、解决烦恼，以及体会自己快乐也能给别人带来快乐才是真正的快乐。教学目标：1.学会在他人的帮助下想办法控制和调整自己的情绪,高兴地学、愉快地玩。2.通过讨论交流活动感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐，增进同伴间的相互了解，加深彼此间的情感。3.活动中能表现出对他人的关心，并尝试用自己的方式给他人带来快乐。培养学生乐于助人的品格，促进学生合作、表达能力的提高。教学重点：在活动中使学生学会消除恼、体验...
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  篇6：二年级下册道德与法治4.16《奖励一下自己》 教案二年级下册道德与法治4.16《奖励一下自己》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16《奖励一下自己》一．教学目标：1. 发现自己的优点和长处，为自己的进步感到高兴和自豪。2. 通过创设情境、互动游戏、观看视频等形式，学会欣赏他人、欣赏自己。3. 确立成长的自信，能够愉快、积极地生活，以此激励自己不断进步。二．教学重难点教学重点：体验欣赏他人、欣赏自己、获得赞赏的快乐，意识到自己的进步，并为自己的进步感到高兴和自豪，确立成长的自信。教学难点：确立成长的自信，能够愉快、积极地生活，以此激励自己不断进步。三．教学过程：课前交流1、引导学生观察身边的同学，夸奖为上课做好准备的学生。2、引导学生夸奖老师3、上课、起立。（一）导入课题1.老师的收获出示教师获得...
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 篇7：道德与法治二年级下册13我能行 教案道德与法治二年级下册13我能行 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《13我能行》（第一课时）教学设计教学目标：1.寻找和发现自己身上的优点，为自己的成长和进步感到高兴，有自信心。2.学会欣赏、赞美他人。 3.在正确认识自己的基础上培养自信的生活态度，悦纳自己。教学重点：寻找和发现自己身上的优点，为自己的成长和进步感到高兴，有自信心。教学难点：在正确认识自己的基础上培养自信的生活态度，悦纳自己。教学准备： 教师准备：照片、课件、《奥运冠军谷爱凌》、大拇哥纸片、“我能行”闪光卡学生准备：1.学生展示自己长处的照片、作品或收获的奖状。 2.课前学生找找自身的“我能行”的地方，写在“我能行”榜上的“大拇哥”卡片上。教学过程：一、导入今天老师带...
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 篇8：道德与法治（五四学制）六年级全一册（整册）综合测试卷（含答案）道德与法治（五四学制）六年级全一册（整册）综合测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级(五四学制)道德与法治全一册综合测试卷一、选择题1.金秋九月，北京四中举行开学典礼。在致辞中，校长马景林为四中学生支招“如何拥有高品质的中学生活”。下列选项中，有助于我们拥有高品质中学生活的是( )①练就强健的体魄，涵养优秀的品格，丰富自己的个性 ②确立新的目标，激发自己的潜能，不断实现自我超越 ③讲究效率，集中精力学好功课，少做与考试无关的事情 ④有计划、有体系地去读书，并让这样的习惯伴随自己的终生A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③2.看见鸟儿在空中飞翔，我们梦想能像鸟儿一样自由搏击广阔无垠的天空，于是我们有了飞机；看见鱼儿在水里游弋，我们梦...
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   篇9：道德与法治二年级下册-8安全地玩 教案（表格式）道德与法治二年级下册-8安全地玩 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全地玩》教学设计学段：二年级下册 学科：道德与法治章节名称 第二单元 我们好好玩 8.安全地玩 学时 第二课时课标要求 本课依据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中“健康、安全地生活”中的第8条“使用玩具、设备进行活动时，遵守规则，注意安全”；第9条“不到危险的地方去玩，避免意外伤害”；第10条“了解当地多发的自然灾害的有关知识，知道在紧急情况下的逃生和求助方法”。内容与学情分析 内容分析 本课包含三部分内容，分别是“怎样玩才安全”、“我是安全警示员”和“我们的安全提示牌”。其中，“怎样玩才安全”活动旨在使学生关注玩耍时可能会存在的...
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  篇10：小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版《道德与法治》二年级下册第6课传统游戏我会玩（第1课时）一、教材分析：《传统游戏我会玩》这一课是统编版《道德和法治》二年级下册第二单元“我们好好玩〞中的主题之一。传统游戏是传统文化的一种形式，传统游戏中蕴含着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。眼下，互联网的快速发展，传统游戏逐渐被淡忘，越来越多的孩子都不知道还有这些传统游戏。学习本课时，学生已经能够通过前一课《健康游戏我常玩》了解了电子游戏和传统游戏的利弊，能在玩的时候做出判断，选择健康好玩的传统游戏。本课就是在这个基础上进行的，并为后面有创意地玩传统游戏提供了根底，目的在于让孩子们贴近传统游戏，了解传统游戏的魅力...
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  篇11：二年级下册道德与法治3.12《我的环保小搭档》 教案二年级下册道德与法治3.12《我的环保小搭档》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12《我的环保小搭档》教材分析《我的环保小搭档》是部编小学道德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”中的一个主题，本单元所对应的课标要求是：养成“保护环境，爱惜资源”的行为与习惯。本课是本单元的最后一课，在前三课学习的基础上，通过“寻找我的环保小搭档”的主题活动，旨在引导学生学会利用资源、爱护环境，倡导绿色环保的生活方式。本课的编写体现了单元主题学习由点及面，螺旋上升的特点。本主题包含两个话题，分别是“环保有搭档”和“展示我的环保搭档”，计划分两课时完成。第一课时“环保有搭档”，第二课时“展示我的环保搭档”。学情分析“环境保护，教育为本”。二年级的学生已有生活经验很有限，对绿色生活方式...
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  篇12：二年级下册道德与法治3.10 清新空气是个宝 教案二年级下册道德与法治3.10 清新空气是个宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 清新空气是个宝教学目标知识与能力(1)知道生命离不开空气。(2)了解居住地的空气现状，学会判断空气质量的方法与途径，通过对比感知空空气清(3)了解造成大气污染的主要原因并能自觉在生活中减少对大气造成污染的行为，(4)了解国家有关防止大气污染的法律法规,树立初步的法治意识。(5)学会应对大气污染的常识，提高自我保护能力。（6）培养搜集资料、整理资料、思辨探究等自主学习能力。过程与方法通过对比、调查、交流讨论等感受清新空气的可贵及空气污染的原因，探究维护清新空气的方法。情感态度与价值观主动了解并关心本地空气质量，树立关心空气质量的环保意识，养成绿色环保的生活方式。教学重难点重点...
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 篇13：道德与法治 二年级下册 6传统游戏我会玩 教案道德与法治 二年级下册 6传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《传统游戏我会玩》教学设计【教学目标】1、在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。2、了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。 3、养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。 4、通过搜集资料，了解不同国家传统游戏的玩法，并做好调查报告。【教学重难点】教学重点：了解中国的传统游戏，认识国外的传统游戏，会玩一些传统游戏。教学难点：了解传统游戏的意义及价值，感受传统游戏独特的文化魅力，知道传统游戏为现代体育作出的贡献，抒发对祖先的敬仰，激发学生的爱国情怀。【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题。1、大家知道我们国家有哪些传统节日么 那你...
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 篇14：小学道德与法治二年级下册4.15坚持才会有收获 教案小学道德与法治二年级下册4.15坚持才会有收获 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：坚持才会有收获教学目标：借助活动，体验明确什么是坚持，体会坚持的不易。依托名人和身边的榜样，捕捉生活中的各种坚持，感受坚持的美好，展示坚持的收获。通过生活中方方面面的坚持，明确坚持是一种可贵的品质，逐步养成坚持的可贵品质。教学重点：依托榜样，捕捉生活中的各种坚持，感受坚持的美好，展示坚持的收获。教学难点：感受坚持需要决心和毅力，学会坚持。课前：下发颠球记录卡（每天坚持颠乒乓球，记录一分钟颠球的个数，为期七天），拍摄第一天和最后一天颠球的视频准备小青蛙贴纸、音乐《爬山》、王羲之视频、录音“颠球的好处”、好的书法作品、运动的照片、展示的其他技能、作品或奖状（实物）、歌曲“坚持”...
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