篇1：2021-2022学年部编版小学四年级语文下学期教学计划+进度表 素材2021-2022学年部编版小学四年级语文下学期教学计划+进度表 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年小学四年级语文下学期教学计划教材分析新统编本四年级下册教材从2020年春正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。本册共编有28课，其中精读20课，略读8课。全册由原教材中文章、新选文章和从其他册调整的文章组成，内容丰富、时代感强、适合教学。每组教材包括导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、口语交际、习作、语文园地（交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站等）。第二单元安排了“快乐读书吧”。...
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   篇2：部编版小学四年级语文上册《习作：生活万花筒》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)部编版小学四年级语文上册《习作：生活万花筒》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《习作：生活万花筒》说课部编版四年级语文上册一、说教材本次习作要求是“写一件事，把事情写清楚”。写好一件事是非常重要的一项习作能力，而“把事情写清楚”则是写事的基本要求。为此，从着眼的是学生基本能力的培养出发，本次作文训练目标定位在“把事情写清楚”上。二、说学情对于四年级的学生来说，按照事情的起因、经过和结果进行作文不难，难的是选材选择和把事情的经过说清楚，讲具体。纵观学生的作文，很多孩子经常把记事文写成了大家口中的“流水账”。基于上述学生情况分析，我们这次习作的教学目标确定为激发学生的形象思维，开阔学生的写作思路，帮助学生搜集写作素材和引导学生调动不同感官，把事...
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     篇3：部编版小学四年级语文上册《口语交际：我们与环境》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)部编版小学四年级语文上册《口语交际：我们与环境》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《口语交际：我们与环境》说课部编版四年级语文上册一、说教材统观四上第一单元，第一单元口语交际的内容与单元目标相互独立，所以口语交际实际上具有相对独立性。整个四上口语交际共有四次，而其中针对“如何讨论”分配了两次活动，给出了两个梯度。第一单元“我们与环境”中要求学生在讨论中，学会如何围绕话题进行；第三单元“爱护眼睛，保护视力”要求学生注意讨论的礼仪，讨论时学会控制声音，不影响他人。这样，我们就更准确、更清晰地知道第一单元口语交际“我们与环境”目标要求的边界，不教低，也不跃高。 统编版语文教材在口语交际的编排上更加清楚直观，直接提供了教学过程指导。第一段文字用于开启...
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    篇4：楚雄州中小学2020~2021学年下学期期末教学质量监测小学四年级语文试卷+答题卡（PDF版 含答案）楚雄州中小学2020~2021学年下学期期末教学质量监测小学四年级语文试卷+答题卡（PDF版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：楚雄州中小学2020~2021学年下学期期末教学质量监测(3)小明()两年被学校评为“三好学生”。9.按要求写句子。(10分，每小题2分)小学四年级语文试卷(1)太下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句）(2)张老师对小明说：“我把你的飞机模型修好了。”（攻为转述句）考生注意：1.本试卷共100分。若试时间10分钟。(3)邻家的小弟并不仅年纪小，附且很莲事。（修故病句）〉2.请将各题答案技在答题卡上。(4)没有孩手的地方就没有春大。（改为反问句）一、基础知识(10分)1.用“”给加点字选择正确的读音。(3分)(5)哪一颗星没有光？（改为陈述句）不屑(...
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 篇5：小学语文 统编版 四年级上册 第六单元18.牛和鹅 教学设计（表格式）小学语文 统编版 四年级上册 第六单元18.牛和鹅 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 《18.牛和鹅》知识点来源 □学科：语文 □年级：小学四年级 □教材版本：部编版 □所属章节：四年级上册第六单元设计思路 部编版四年级上册第六单元的语文要素之一是通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。本文通过对人物动作、语言、神态的细致刻画，将“我”的心情生动地展示在读者面前，本微课的设计让学生联系生活实际并设身处地地想象当时的画面，借助人物的动作、语言和心理描写体会我对“鹅”的恐惧和害怕。教学设计内 容教学目的 借助相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。教学重点难点 联系生活实际并设身处地地想象当时的画面，...
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 篇6：部编版小学四年级语文上册《习作例文-我家的杏子熟了》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)部编版小学四年级语文上册《习作例文-我家的杏子熟了》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《习作例文-我家的杏子熟了》说课部编版四年级语文上册一、说教材这篇例文通过我家的杏熟了，邻居家的小淘淘等小伙伴来偷摘杏儿，不但没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿这么一件平常小事，体现了奶宽厚、善良的品格。文中“果子大家吃，才真的香甜呢!”是全文中心句，这句话表面上写奶奶将杏子分给孩子们，看到孩子们吃的香甜心里很开心，实际上说明了与大家分享劳动果实，更能体会到愉快和喜悦。例文是按照事情起因、经过、结果的顺序把奶奶分杏这件事写清楚的。起因∶我家杏儿熟了，领居家的小孩嘴馋来摘杏子经过奶奶发现后没有责备他们，反而打杏、分杏送给孩子们；结果∶奶奶分杏这件事让我懂得了分享的...
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 篇7：部编版小学四年级语文上册《习作：推荐一个好地方》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)部编版小学四年级语文上册《习作：推荐一个好地方》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《习作：推荐一个好地方》说课部编版四年级语文上册一、说教材本次习作的主题是“推荐一个好地方”，这个“好”地方，可以是风景名胜，可以是身边小景，也可以是供我们娱乐、学习等方面的其他地方……只要是自己喜欢的“好”地方，都可以推荐。从习作内容上看，教材通过三个问题的提示，“什么地方”“在哪里”“有什么特别之处”，内容更为丰富，从给出的例子——推荐一个古镇的几点理由中，启发学生可以从不同的方面来写推荐理由。从习作要素上来看，本次习作重点是把推荐的理由写清楚写充分，从给出的例子中不难看出这是对“习作的时候，试着围绕一个意思写”的后续学习，也渗透了“根据表达的需要，分段表述”...
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   篇8：部编版小学四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)部编版小学四年级语文上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课课件（含教学反思）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《口语交际：爱护眼睛，保护视力》说课部编版四年级语文上册一、说教材本次口语交际让学生开展一次活动，并对活动顺序进行了安排。首先，了解本班同学的视力情况；然后，分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力；最后，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。 二、说学情 学生在三年级已经学会在小组讨论时“尽量不打断别人”“尊重不同的想法”，本次口语交际要求学生在讨论时注意音量适当，继续学习彼此尊重的交际礼仪。“不重复、会补充”是从倾听和表达两方面对小组讨论提出的更高要求。三年级口语交际学生已经学会“一边听一边思考，想想别人讲的是否有道...
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  篇9：统编版小学语文四年级下册语文园地七 教学设计 （3课时）统编版小学语文四年级下册语文园地七 教学设计 （3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地七【教学目标】1.培养学生说真话，能够抓住自已的特点来介绍，并学会通过举例子的方式来体现自己的特点，做一次精彩的自我介绍。2.初步掌握介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。3.学会从人物的外貌、行为等描写中感受人物的品质。积累描述人物品质、心情的词语，丰富自己的语言。4.了解与古人读书求学有关的成语故事，理解成语故事的含义。5.积累与珍惜时间、勤奋学习的名言警句。【课时安排】3课时【教学过程】口语交际?自我介绍一、谈话导入1.和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介...
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   篇10：统编版小学语文学科 四年级线上教学资源阅读学习 课件统编版小学语文学科 四年级线上教学资源阅读学习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。小学语文居家学习教学资源四年级 阅读学习cHi，孩子们，没想到新学期我们会以空中课堂的方式相见，疫情无情，但是阻挡不了我们学习的脚步，所以也到了展现你们实力的时候啦——因为你们一个个都是比老师厉害的网络小能手，一定没有问题的！现在打开手机，让我们来一场浪漫的空中学习之旅吧！空中之旅开始啦蓝色钢笔，红笔等学习用具 四年级上册课本 语文寒假作业请检查畅游法宝 寒假作业，对照修改温故知新，自我检测阅读积累，阅读提升我们一起动起来！壹温故知新，自我检测第三单元单元要素：感受作者连续细致的观察，学写观察日记。暮江吟 [唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。...
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