篇1：统编版三年级下册语文 作文指导：假如我会变 教案统编版三年级下册语文 作文指导：假如我会变 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二章：假如我会变
教学目标：
1．学习本组文章，要在现实的基础上展开丰富大胆的想象，把未来的变化表现出来，突出想象的新奇性。展开合理丰富的想象，把自己想要变的事物有条理地表达出来，特别是要点明“变”的原因和“变”后的具体做法，做到前后的呼应，渗透自己的真情实感。
2．同时在与同伴的交流中，体会想象的奇妙性和趣味性。
教学重难点：
展开合理丰富的想象，把自己想要变的事物有条理地表达出来，特别是要点明“变”的原因和“变”后的具体做法，做到前后的呼应，渗透自己的真情实感。教学过程：
一、激趣导入：
1.激趣：同学们读过不少生动有趣、想象神奇的神话故事和童话故事，在这些故事里，主人公...
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  篇2：统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我学会了（2课时）统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我学会了（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情： 我学会了………一、教学目标：1．明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件“我学会了……”事，而且这件事只能发生的时间没有定。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。2．选择适当的材料，确定写作的目的。我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。3．按照一定的顺序，写清事情的经过。“我学会了……”的事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。这些都想清楚了，那我们就可以...
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   篇3：统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我的课余生活统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文：我的课余生活资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的课余生活》教案 一、教学目标 1．会选择有意义的课余生活作为习作内容。 2．学会有详有赂地记叙活动过程。 3.感受丰富的课余生活，发展自己的爱好。二、教学重难点重点：会选择有意义的课余生活作为习作内容。难点：感受丰富的课余生活，发展自己的爱好。教学过程导入。第一节课，大家互相认识，老师和同学们做自我介绍。约定课堂规则。暑假的快乐分享，以引入今天的话题口语交际同学们刚刚过完暑假，大家的暑假一定很精彩吧，老师迫不及待地想跟大家一起分享你们的快乐。老师暑假去了风景优美的杭州，当然除了游览美景外，老师也读了几本好书...
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  篇4：介绍自己 --作文指导与讲评教案介绍自己 --作文指导与讲评教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网介绍自己 ——作文指导与讲评 安徽省淮北市黎苑小学 王倩颖 一、教学目标1、学习抓住特点从一方面或几方面介绍自己。2、叙述清楚、具体、有条理。3、能客观的进行习作评价，并认真修改习作。二、教学课时1、作文指导（20分钟）2、作文讲评（30分钟）三、教学准备师提前准备一篇范文（人物为本班的一位学生）四、教学用具多媒体课件、贴卡五、教学过程作文指导（一）猜谜导入1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？我有一则谜 ( jy...
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   篇5：统编版三年级下册同步状物类作文——状静物类 表格式教案统编版三年级下册同步状物类作文——状静物类 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学生姓名学科教师组长签字年级三年级辅导科目语文课次4授课主题状物类作文——状静物类教学目的明确静物的范围，从身边选取写作素材通过分析例文，了解静物的写作方法培养对身边的事物的喜爱之情重、难点学会认真细致地观察静物，掌握观察的方法抓静物的特点，展开合理的想象，将静物写得生动形象授课时间年月日教学内容课前回顾1.上节课学习了什么？（状物类作文，分为三种：状植物类、状静物类、状动物类）三种状物类作文，可以写什么呢？植物：样子、颜色、气味、其他动物：外形、习性、和它发生的趣事静物：外在、结构、用途、情感进入新课学习猜谜语人脱衣服，它穿...
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  篇6：统编版三年级下册语文 作文指导：和橡皮泥做朋友 教案统编版三年级下册语文 作文指导：和橡皮泥做朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三章：和橡皮泥做朋友
教学目标：
1．学习本组文章，要有序描写捏橡皮泥的整个过程，突出自己身处其中的快乐和满足。
2．同时在与同伴的交流中，体会童年生活的多姿多彩。
教学重难点：
有序描写捏橡皮泥的整个过程，突出自己身处其中的快乐和满足
教学过程：
一、导入课题：
1、教师出示一些捏好的橡皮泥图案，让学生观看。
2、看了这些图案，你想捏吗？
3、师示范捏橡皮泥。
(1)教师捏一个简单的蜗牛,让学生细心观察老师做了哪些动作。
(2)指名同学说说相关表示动作的词,同时老师相机引导其他学生注意辨别所说动词的准确性,进一步让学生体会怎样把动词说准确。
【设计意图:能够把...
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  篇7：统编版三年级下册语文 作文指导：我们交个朋友吧 教案统编版三年级下册语文 作文指导：我们交个朋友吧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们交个朋友吧
教学目标：
1．揣摩例文是怎么样抓住人物特点来绘画和写作的。
2．仿例，为自己画像，并学习例文的写法来写一篇作文。
3．学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。
4．语句通顺、有条理，会举一两个例子。
教学重、难点：
1．揣摩例文是怎样抓住人物特点来写作的。
2．学习例文的写法来写一写自己。
教学准备：
1．仔细自己。
2．教师下水文一篇。
教学过程：
一、画像指导。
1．出示武建设同学的画像，交流：你们看，这是武建设的画像。谁来说说他的外貌？
——根据学生回答，教师指出：这是他的外貌特征。
2．根据这幅画像，你能知道武建设有什么...
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  篇8：统编版三年级下册语文 作文指导：小花生的大世界 教案统编版三年级下册语文 作文指导：小花生的大世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十章：小花生的大世界
教学目标：
1．学习本组文章，培养学生认真观察事物的习惯，善于边观察便想象，通过多种器官的体验，有顺序地进行描写，提高语言表达能力。
2．同时在与同伴的交流中，进一步感受外表美与内在美各自的重要性，形成正确的价值观。
教学重难点：
认真观察事物的习惯，善于边观察便想象，通过多种器官的体验，有顺序地进行描写表达出自己的真切感受。
教学过程：
一、提炼方法，激发兴趣
师：生活在这个美丽多彩的世界上，我们每天都会遇到感兴趣的东西。所以，我们要学会观察自己周围的事物。同学们认真想想，你们平时观察都使用了身上的哪些“小助手”?这些“小助手”让你了解到了哪些方面...
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   篇9：统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文 中国的传统文化（2课时）统编版三年级下册语文作文扩展教案-作文 中国的传统文化（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情： 中国的传统文化教学目标： 以“中国的传统文化”为题材，介绍有关传统文化的知识。 教学重难点 把自己了解到得中国传统文化有关的故事或活动过程讲清楚教学过程 第一课时一、写作范围：A平常生活中与大家生活息息相关的一些“传统文化”：比如剪纸、陶瓷、戏剧、国画、端午节赛龙舟、元宵节闹花灯……B流传于老百姓口头上的历史人物故事、神话故事等；C古代建筑的相关来源、介绍，古代绘画艺术的描述等方面也属于“传统文化”。 二、写作方法：1．可以介绍自己了解到的传统文化，以说明的形式展示出来。写作形式2．可以写开...
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    篇10：统编版三年级下册语文 作文指导：一景一物皆有情 教案统编版三年级下册语文 作文指导：一景一物皆有情 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章：一景一物皆有情
教学目标：
1．学习本组文章，要选择自己家乡最有代表性的、或自己最熟悉的景物展开描写，突出景物的鲜明特点，表达出自己的真切感受。
2．同时在与同伴的交流中，互相感受对家乡的热爱之情、留恋之意。
教学重难点：
突出景物的鲜明特点，表达出自己的真切感受。
教学过程：
谈话导入
1．同学们，我们的家乡在哪里？你觉得这是一个怎样的地方呢？
交流说说
2．同学们，从小到大，你肯定对家乡的一景一物如数家珍。每当你向远方的人们介绍时，肯定充满了无限的自豪与骄傲。让我猜猜，你是对家乡的田野充满爱意，还是对家乡的柳树情有独钟，或者对家乡的小河留恋不已……今天，就让我们...
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  篇11：小学语文 部编版 语文 三年级下 第四单元 作文学案《我的一项小实验》教案小学语文 部编版 语文 三年级下 第四单元 作文学案《我的一项小实验》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我要写什么1.习作内容你做过什么小实验？选择你做过的一次小实验写下来，最好是令你印象深刻的一次。写之前，可以先借助图表整理好小实验的主要信息。写的时候，可以用上“先......接着......然后......最后......”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。2.习作目标学会观察事物的变化，把实验过程写清楚。我来学构思我会用方法1.用表示顺序的词语写清楚实验过程小马老师：实验往往是分步骤进行的，是非常有条理的。因此，写作时，我们可以用上表示顺序的词语来把实验过程写清楚。你们知道哪些表示顺序的词语呢？可以和大家分享一下。小...
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  篇12：统编版三年级下册语文作文素材-父母的爱 教案统编版三年级下册语文作文素材-父母的爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课本课次辅导要求作文辅导重点范文推荐篇目上课形式教具准备9通过一两件事来写出父母的爱，表达真情实感。通过具体的事例表达出父母对自己的爱，以及自己对父母的感恩之情。凉凉的雨，暖暖的情提问式引入新课板书作文题目基地作文题题目自拟（如：妈妈的爱，父母的爱，爱唠叨的妈妈……）基地题目分析题眼爱范围表达父母爱的事情同类作文题对象爸、妈、我课本作文题父母对自己的爱体裁记叙文创造材料教学过程。课堂导入同学们，在我们的身边，我们最亲近的人就是父母了。我们的一举一动都会引起父母的关注，他们对我们的爱是本能的，无私的。我们在父母的关爱中渐渐长大，父...
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  篇13：统编版三年级下册语文作文素材-手工 教案统编版三年级下册语文作文素材-手工 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作文备课
初级班 主讲老师
课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备
5 在描写制作过程中恰当合理地运用连接词。 叙述制作不倒翁的过程，写出人物的动作、表情、语言等。
手工制作 鸡蛋壳、彩纸、彩笔、沙子
引 入
新
课 板书作
文题目 基地作文题 捏橡皮泥 基
地
题
目
分
析 题眼
范围
对象
体裁 捏
手工制作
橡皮泥
写事记叙文
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课本作文题
创 造
材
料 一、 创设情境，激发兴趣。
1、 展示小制作：不倒翁。
2、同学们，这是老...
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  篇14：统编版三年级下册语文作文扩展课件-作文：中国传统文化（课件+教案）（27张）统编版三年级下册语文作文扩展课件-作文：中国传统文化（课件+教案）（27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传统节日文化(作文)教学目标：了解中国传统节日文化，激发学生热爱祖国传统文化；抓住节日的来历、习俗等内容进行介绍。教学重难点：抓住节日的习俗进行介绍；写出对传统节日文化的喜爱之情。教具：PPT第一课时：55分钟一、导入：游戏导入《猜猜看》1、通过猜节日、说节日的方式让学生了解节日文化；2、讲关于年的传说引出主体课程；年的传说 中国古时候有一种叫“年”的兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆...
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  篇15：统编版三年级下册语文作文扩展课件-作文：观察日记（课件+教案+素材）（30张）统编版三年级下册语文作文扩展课件-作文：观察日记（课件+教案+素材）（30张）资料可供全国地区适用。
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