篇1：一年级下册道德与法治教-第10课家人的爱一年级下册道德与法治教-第10课家人的爱资料可供全国地区适用。
大致详情：家人的爱
教学目标：
发现家人的爱无处不在。感激体谅父母长辈对自己的爱。
学会用自己的方式表达对家人的爱。
二．教学重难点
重点：1、发现家人的爱无处不在。2、感激体谅父母长辈对自己的爱。3、学会用自己的方式表达对家人的爱。
难点：感激体谅父母长辈对自己的爱。
三．教学流程：
（一）照片导入
师：同学们，今天老师给大家带来一些照片，想看吗？照片上这些笑得很开心的孩子你都认识吗？从照片上你看到了什么？感受到了什么？
预设：（大家脸上都充满了笑容，和爸爸妈妈在一起很快乐）
师：看来和家人在一起满满都是快乐，满满都是爱。今天我们就来聊聊家人的爱。（板书课题）
回忆爱感受爱...
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 篇2：一年级道德与法治下册：第七课 可爱的动物 课件（共26张PPT）一年级道德与法治下册：第七课 可爱的动物 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)可爱的 动物第七课部编版一年级下册道德与法治 小熊家要开一个动物联欢会，小熊的妈妈去买吃的，熊妈妈在想：“小熊爱吃蜂蜜。”就到小蜜蜂那里买，小蜜蜂高兴地说："熊妈妈，我能不能也参加联欢会？”熊妈妈说：“欢迎！”到了那天，小白兔来了，小猫来了，小狗也来了……小白兔跳踢踏舞，小猫跳《金孔雀》，小狗唱《小红帽》，小蜜蜂伴奏……这就是快乐的动物联欢会。动物联欢会 动物世界真有趣，同学们喜欢小动物吗？你喜欢哪一种小动物呢？新课导入今天我们学习的内容就是——可爱的动物请小朋友跟着老师一起走进今天的学习内容吧！ 动物世界真有趣，同学们喜欢小动物吗？你喜欢哪一种小动...
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    篇3：部编版道德与法治一年级下册2.6 花儿草儿真美丽 说课教案部编版道德与法治一年级下册2.6 花儿草儿真美丽 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天，我说课的内容是人教版《道德与法治》一年级下册第二单元的《花儿草儿真美丽》一课。下面我将从教材、教学目标、教学重、难点，学情分析、教学环节等方面进行说课。一、说教材《花儿草儿真美丽》依据最新版小学《道德与法治》课程标准（教育部部编版）中 “愉快、积极地生活”里的第2条“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”和“负责任、有爱心地生活”中的第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写。通过“欣赏花草之美”“爱护花和草”“花草面前要小心”三个板块的教学活动，引导学生欣赏大自然的美，培养对大自然的共在感和好奇心；能够爱护花草树木，与...
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   篇4：一年级道德与法治上册：第八课 上课了 课件（共24张PPT）一年级道德与法治上册：第八课 上课了 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)上 课 了第八课shàng kè lē部编版一年级上册道德与法治 “叮零零”上课铃响了，小猴、小猪、小白兔、小猫、、、、、、都到齐了，牛老师就开始上课了。可是，正当牛老师出题目时，小猪就借此时间“呼噜呼噜”地睡起觉来，小猪好像做梦到了香喷喷的鸡翅，还有凉爽的冰激凌......。睡着睡着，小猪的口水滴得满地都是。小猪的同桌小猴却在认真听课，认真做笔记。 牛老师写完了，转过身，看到了呼呼大睡的小猪，非常生气，就问：“小猪，你在干什么？”谁知，小猪说了梦话，它说：“我在吃东西，我吃了香甜的烤翅，和冰激凌、、、、、、，真是太好吃了！”牛老师发...
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   篇5：一年级下册道德与法治教案-第10课《家人的爱》一年级下册道德与法治教案-第10课《家人的爱》资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《家人的爱》
教学目标：
从生活的各个方面体会家人对自己无私的爱无处不在，感激父母长辈付出的辛劳和爱。
知道家人的爱有多种形式，懂得家人对自己痛爱是爱，严格要求也是爱。
体谅父母长辈的辛苦，用力所能及的方式表达对家人的爱。
教学重点：体会家人对自己无私的爱。
教学难点：用力所能及的方式表达对家人的爱。
教学过程：
课题导入
师：同学们今天的心情不错，老师想知道每天都是谁送你来上学啊？
（生答：是爸爸妈妈，爷爷奶奶，老爷，姥姥等）
师：奥，是爸爸妈妈，爷爷奶奶，老爷姥姥等等，他们啊都是你的家人。你的家人为了你的健康成长，每天都在辛劳地工作着，但是，他们尽管付出了很多...
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 篇6：一年级下册道德与法治教案 - 第2课 我们有精神一年级下册道德与法治教案 - 第2课 我们有精神资料可供全国地区适用。
大致详情：统编人教版道德与法治一年级下册第一单元第2课
《我们有精神》第一课时教学设计
课题
一年级下册第一单元第2课《我们有精神》
教材分析
“我们有精神”是统编版《道德与法治》一年级下册第一单元第2课，本单元由第1课《我们爱整洁》、第2课《我们有精神》、第3课《我不拖拉》和第4 课《不做“小马虎”》组成。主要针对学生日常生活中的基本习惯问题而设计，分别对应整洁、精神、守时惜时和认真细心的好习惯，相互之间是并存关系。《我们有精神》是本单元第2课，针对一年级学生对于“我们有精神”的了解比较简单，引导学生理解内在精神气质的表现，初步了解真正的精神是外在表现与内在表现的精神配合。《我们有精神...
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 篇7：一年级下册道德与法治教案 - 第10课《家人的爱》一年级下册道德与法治教案 - 第10课《家人的爱》资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《家人的爱》
教学目标：
从生活的各个方面体会家人对自己无私的爱无处不在，感激父母长辈付出的辛劳和爱。
知道家人的爱有多种形式，懂得家人对自己痛爱是爱，严格要求也是爱。
体谅父母长辈的辛苦，用力所能及的方式表达对家人的爱。
教学重点：体会家人对自己无私的爱。
教学难点：用力所能及的方式表达对家人的爱。
教学过程
新课导入：
展示一组家人之间相处的温馨图片。上课前，请同学们和老师一起看一组图片。大家在图片上看到了什么呢？这些都是他们的什么人？（板书 家人） 体会一下他们当时的心情是怎样的呢？
师： 同学们都感受到了，看来和家人在一起，满满都是快乐、都是幸福，今天这节课...
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 篇8：一年级下册道德与法治教案 - 第5课 风儿轻轻吹一年级下册道德与法治教案 - 第5课 风儿轻轻吹资料可供全国地区适用。
大致详情：风儿轻轻吹
教材分析
本课是一年级下册第二单元《我和大自然》的起始课，通过学习，让学生初步感知风是怎样形成的，培养其对自然现象的观察力，使学生发现人与自然的关系，感受大自然的美，帮助学生把生活常识和自然常识有机整合在一起。
学情分析
一年级的学生对大自然充满了好奇，尽管感受过“风”，却未必思考过风儿在哪里，风儿都有什么作用，有什么危害。他们正处在品德行为习惯的形成期，针对这一特点，本课将以多种活动形式，激发他们对周围环境的兴趣，让他们“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”。
教学目标
1.知识与技能：在大自然中感受风、发现风，了解风的作用，知道风能为人类提供能源、帮助...
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  篇9：统编版一年级下册道德与法治课件（1-10课打包）统编版一年级下册道德与法治课件（1-10课打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)我们爱整洁 活动一第一课时活动三第一课时活动四第一课时活动四第一课时活动一第二课时活动二第二课时洗手歌小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。活动三第二课时活动四第二课时人水展社人水展社人人加水社第一单元我的好习惯zheyangzuohaobuhao这样做好不好。6书可真好看!nijianguonaxiebuzhengjiedeyangzine你见过哪些不整洁的样子呢?为什么?皮皮到小羊家去...
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     篇10：一年级道德与法治上册：第十课吃饭有讲究课件（共26张PPT）一年级道德与法治上册：第十课吃饭有讲究课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)吃 饭 有 讲 究部编版一年级上册道德与法治第十课chī fàn yǒu jiǎng jiu 我有一个挑食的毛病，妈妈把菜端到桌子上，我的筷子只伸向猪肉这些荤菜，青菜等蔬菜我连看都不看一眼。 这天，妈妈叫我回家吃饭。我不高兴了，既没得玩，又没有好菜吃。桌子上，有黄黄的南瓜，但不是我喜欢的；有灰色的鱼，也不是我喜欢的，那刺太多，吃起来太烦；有白色的米饭，一点都不好吃，没有鸡翅有味道。 妈妈看着我一脸厌烦的样子，对着我说：“如果你吃南瓜的话，我给你两元钱。”两元钱太少了，我才不稀罕，那存钱罐里有好几百呢，都是我的压岁钱。我摇摇头，连筷子都懒...
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    篇11：一年级道德与法治上册：第九课 玩得真开心 课件（共32张PPT）一年级道德与法治上册：第九课 玩得真开心 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)玩得真开心第九课wán dē zhēn kāi xīn部编版一年级上册道德与法治 那天，我像往常一样放学，可是在人群中找不到妈妈，无奈，我只好返回班级，看着同学一个个被接走了，心里想着妈妈怎么还不来，我终于忍不住了，一把抓起电话卡直奔电话机，赶紧打给爸爸问：“你怎么还没来接我？”爸爸说：“是妈妈来接你的呀。”因为妈妈单位比较远，所以到现在还没来，最后值日生也走了，我只好把“阵地”转到了大操场。 等呀，等呀，等到天都脸红了，等到路灯都亮了，妈妈还没来，无奈的我只好到保安室去等妈妈了，看着老师们也一个个走了，我还怀疑妈妈是乘“蜗牛列车”来的，我的作业怎么办？...
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