篇1：部编版 道德与法治六年级下册 第7课多元文化多样魅力（第一课时）（教案）（表格式）部编版 道德与法治六年级下册 第7课多元文化多样魅力（第一课时）（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多元文化 多样魅力》第一课时一、教学目标1.了解地球上各不相同的自然环境；2.知道不同的自然环境形成了千姿百态的自然景观，并能感受各种自然环境的美。二、教学重难点知道不同的自然环境形成了千姿百态的自然景观，并能感受各种自然环境的美。三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟） （一）展示学习目标 （二）大火眼金睛 1.导语：我们每一个人，都生活在美丽的地球上。如果你乘坐宇宙飞船遨游太空，会看到什么样的地球呢？让我们一起去看一下吧！ 2.播放视频：空间站第一视角看地球。 3.提出问题：你在视频中看到了什么？ 4.引导回答：陆地和海洋。 5.展示课件： 6.提出...
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   篇2：道德与法治五年级上册1.3主动拒绝烟酒与毒品教案 （第一课时）道德与法治五年级上册1.3主动拒绝烟酒与毒品教案 （第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：一单元 面对成长中的新问题3.主动拒绝烟酒与毒品第一课时：烟酒有危害教学目标：1、知识目标：知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。2、能力目标：能采取各种形式宣传吸烟、喝酒的危害，能用实际行动抵制不健康的生活方式。3、情感、态度与价值观目标：知道抵制不良习惯是珍爱自己和他人生命的一种负责任的态度。课前准备：学生课前完成调查表、准备课件。教学重点：正确认识烟酒对人体的危害。教学难点：通过图片、视频等引导学生认识到烟酒对人体的危害，从而使学生树立远离烟酒，拒绝烟酒的意识。教学过程：一、目标解读、预习反馈1.新课导入①出示一组图片请看下面一组图片，这样的画面你熟悉吗？你喜欢...
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  篇3：人教部编版道德与法治六上1. 《感受生活中的法律》 第二课时 课件+素材人教部编版道德与法治六上1. 《感受生活中的法律》 第二课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)感受生活中的法律第一单元 我们的守护者第2课时1新课导入这些场景与哪些法律有关？新课导入工厂里有：道路上有：超市内有：学校中有：生活与法律法律无处不在我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。小采访：了解他们的工作和生活都涉及哪些法律。我的姑姑是老师《中华人民共和国教师法》生活与法律小采访：了解他们的工作和生活都涉及哪些法律。我的叔叔是军人《中华人民共和国现役军官法》生活与法律小采访：了解他们的工作和生活都涉及哪些法律。我的妈妈在经营一家餐饮《中华人民共和国食品安全法》生活与法律法...
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篇4：道德与法治六年级下册第9课 日益重要的国际组织 第一课时教案（表格式）道德与法治六年级下册第9课 日益重要的国际组织 第一课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《日益重要的国际组织》第一课时一、教学目标1.了解国际组织是如何产生的，形成国际组织的基本概念。2.掌握分类方法，知道不同类型的国际组织。3.通过国际组织开展的活动，懂得国际组织的作用。二、教学重难点1.了解国际组织是如何产生的，形成国际组织的基本概念。2.通过国际组织开展的活动，懂得国际组织的作用。三、教学过程教师活动 学生活动 设计意图课程导入（3分钟） （一）展示学习目标 （二）畅所欲言 1.播放视频：历届冬季奥林匹克运动会一览 2.提问：你知道奥运会是由谁领导和发起的吗？ 3.预设：学生畅所欲言。 4.给出答案：国际奥林匹克委员会。 整体了解所学内容 学生观...
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   篇5：人教部编版道德与法治六上5. 《国家机构有哪些》 第二课时 课件+素材人教部编版道德与法治六上5. 《国家机构有哪些》 第二课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)国家机构有哪些第三单元 我们的国家机构第2课时5班级的权力属于谁？班级的权力属于全体班级成员共同所有，班级中的每位同学都能直接参与到班级事务当中，能够投票选举班委会，也能投票决定班级的重大事务。国家的权力属于谁？中国2022人口统计数据显示，全国人口共141178万人(14.1178亿人)。小数据我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。知 识 窗2018年全国人民代表大会期间，同学们通过电视、报纸等途径了解到会议的相关情况。课堂上，他们围绕会议提出了一些问...
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篇6：道德与法治三年级下册-8《大家的“朋友”》（第一课时）教案道德与法治三年级下册-8《大家的“朋友”》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8《大家的“朋友”》（第一课时）教学设计教学目标：1.通过课前调查认识并寻找公共设施，知道公共设施属于大家。2.了解公共设施的作用，知道公共设施给人们的生活带来方便。3.知道爱护公共设施人人有责，发挥想象设计新型公共设施。教学重难点：1.了解公共设施的作用。2.体会没有公共设施给人们生活带来不方便。一、激趣导入老师给大家带来一位小导游，他叫小叮当，今天他将带你们去公共设施岛走一走，玩一玩，这个岛还有一些关卡，等你们去闯呢!(设计意图:以教材中的小叮当为主线,贯穿整个教学环节,并且以闯关旅游的形式激发学生的兴趣。)二、讲授新知活动一:找一找好朋友1、明确概念师：公共设施岛...
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 篇7：小学道德与法治四年级下册2.5合理消费教案（第一课时）小学道德与法治四年级下册2.5合理消费教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育语文教科书四年级下册第5课合理消费(共2课时，本课为第一课时）一、教材分析《合理消费》是统编版教材四年级下册第二单元做聪明的消费者的第二课。本单元是“社会区域”的板块，，核心主题是学会合理开支和消费，树立正确的消费观，以培养消费者的基本素养为教育主题。本课它分为两个板块，《哪些我们想要的东西》和《学会合理消费》。整个单元以“理性消费”为主题，引导学生做理智的消费者，学会文明购物，树立科学合理的消费观，养成勤俭节约的好习惯。《合理消费》在第一课《买东西的学问》的基础上，学生已经学习了购物的小技巧以及文明购物，有了一定的维权意识。然而作为四年级的学生，在购物往往受外界的影响...
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  篇8：人教部编版道德与法治六年级下册第3课《学会反思》第一课时教案人教部编版道德与法治六年级下册第3课《学会反思》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级下册道德与法治第3课《学会反思》教学设计第一课时课题生活离不开反思单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1.认识到生活需要反思，生活中处处都可以反思，培养反思的意识。2.掌握反思的方法，养成主动反思的好习惯。重点了解反思的重要意义，养成主动反思的好习惯。难点了解反思的方法，培养反思的能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课游戏导入，引出话题创设情境抢凳子：四人为一组玩游戏——抢凳子玩游戏抢凳子通过玩游戏，激发学生学习的兴趣。讲授新课活动一：让学生讲讲玩游戏时输赢的原因......何为反...
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   篇9：道德与法治六年级下册 第4课 地球——我们的家园 教案（第一课时，表格式）道德与法治六年级下册 第4课 地球——我们的家园 教案（第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：(授课教师学校学科道德与法治适用对象六年级学生教学内容道德与法治六年级下册第二单元第 4 课《地球——我们的家园》（第一课时）教材内容分析本单元围绕“地球——我们的家园”这一学习主题，设计了《我们生存的家园》《环境问题敲响了警钟》《我们共同的责任》三个主题的内容。本课的授课内容是《地球——我们的家园》的第一个话题，为第四课的第一课时。生态环境已成为当今世界面临的重大问题，推动生态文明建设是人类社会可持续发展的必然选择。我国是世界最大的发展中国家，生态文明建设刻不容缓，需要通过包括公众教育在内的多种途径来实现。作为单元的开篇课，为后面各主题的学习奠定基础，旨在让学...
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   篇10：人教部编版道德与法治六上3. 《公民意味着什么》 第二课时 课件+素材人教部编版道德与法治六上3. 《公民意味着什么》 第二课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)公民意味着什么第二单元 我们是公民第2课时3课前思考1.什么是中华人民共和国公民？2.国籍取得的方式有哪几种？3.什么样的人可以申请加入中国国籍？4我国承认中国公民具有双重国籍吗？5.谈谈对古希腊和古罗马公民的认识。活动一：理解“公民、中国公民”的含义现代汉语词典中“公民”的含义——具有或取得某国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民......任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。——《中华人民共和国宪法》中国人 袁隆平美国人...
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    篇11：统编版六年级上册道德与法治 5.国家机构有哪些 第一课时 教案统编版六年级上册道德与法治 5.国家机构有哪些 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级上册道德与法治《国家机构有哪些》第一课时教学设计课题 国家机构有哪些 课时安排 2教学目标 认识身边的国家机构，形成生活的正常运行离不开国家机构保障的意识； 了解国家机关的法定职权，将不同国家机关与其主要职权一一对应； 知道国家机关如何产生、如何代表人民行使国家权力，了解中央国家机关和地方国家机关在产生和行使职权时的区别。重点难点 了解宪法是确定国家机构的最高法律依据；国家的正常运转需要通过国家机构实现；我们的生活离不开国家机构的保障。课前准备 多媒体课件 视频资料基本环节 集 体 资 源 个 人 增 减教 学 过 程 第一课时 活动一：国家机构在身...
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 篇12：小学道德与法治五年级下册1.3 弘扬优秀家风教案（第一课时）小学道德与法治五年级下册1.3 弘扬优秀家风教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册第三课弘扬优秀家风》第一课时一、教学目标1.认识家风及其在生活中的具体表现，能够在行动上践行优秀家风。2.了解不同时期我国的家风及影响，从思想上树立学习和传承家风的自觉意识。3.理解优秀家风与传统美德的关系，懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。二、教学重点及难点重点：帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。难点：实践中如何引导学生真正做到学习并践行家风，促进自身成长。三、教学过程课堂导入：观看习总书记对家风解读的宣传片导语：同学们，今天这节课，老师要带大家去寻宝...
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 篇13：道德与法治五年级下册2.6《我参与 我奉献》教案（第一课时）道德与法治五年级下册2.6《我参与 我奉献》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册道德与法治《我参与 我奉献》第一课时教学设计【教学目标】：1.能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。2.关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。3.自觉约束自己的言行，成为一个文明礼貌的践行者、传递者。【教学重难点】：教学重点：能够友善待人，愿意帮助身边需要关爱的人。教学难点：关心弱势群体，在帮助别人的同时还要懂得尊重被帮助的人。教学准备：课件【教学过程】：一、谈话导入1.同学们，你们好！上课之前，老师给大家看一段新闻《西安一餐馆坚持三年为环卫工人提供免费早餐》（播放新闻视频）看了这个视频，你有什么想说的？餐馆服务员们是怎么对待环卫...
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  篇14：人教部编版道德与法治六上4. 《公民的基本权利和义务》 第1课时 课件+素材人教部编版道德与法治六上4. 《公民的基本权利和义务》 第1课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)公民的基本权利和义务第二单元 我们是公民第1课时4新课导入为什么要向宪法宣誓？新课导入宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利是我们在国家和社会生活中最重要的权利。公民的基本权利沈一诺的爷爷今年80岁了，他领取了当地政府发放的高龄津贴。梁思源的姐姐大学毕业求职时，看到县财政局公务员招聘条件之一是“仅限男性”。孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时，没有节假日，也不发加班费。这三个场景涉及了公民的哪项基本权利？公民的基本权利休息权孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时，没有节假日，也不发加班费。孟家琪爸...
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篇15：小学道德与法治六年级上册4.9 知法守法 依法维权 教学设计(第一课时)小学道德与法治六年级上册4.9 知法守法 依法维权 教学设计(第一课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：《知法守法 依法维权》第一课时教材分析：本课由三个板块构成：第一个板块“用好法律维护权利”，目的是培养学生用法律解决问题的思维方式，让学生学习运用相应的法律维护自身权利，引导学生进一步理解未成年人的特别权利，尝试在权利的边界内寻求法律的支持。第二个板块是“守法不违法”，目的是引导学生尊重他人的合法权利，自己不做违法犯罪的事情，拒绝欺凌、暴力、性侵害等不良行为。第三个板块的话题是“依法维权有途径”，目的是帮助学生掌握依法维权的方法，了解有效的维权途径学习维权的技巧。学情分析：六年级的学生在成长过程中已经接触了许多生活情境，对于如何处理日常生活事务有了一定的经验和想法。但是，在权利受到侵害...
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  篇16：部编版道德与法治五年级下册3.7《不甘屈辱奋勇抗争》 教案（第一课时）部编版道德与法治五年级下册3.7《不甘屈辱奋勇抗争》 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.7《不甘屈辱奋勇抗争》第一课时虎门销烟教学设计本课目标1.了解从鸦片战争到甲午中日战争的屈辱历史和列强的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略进行了不屈不挠的斗争，体会中华民族顽强的抗争精神。2.知道林则徐、邓世昌等民族英雄反抗外国侵略者的故事，感受先烈的爱国精神。3.了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得“落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地”的道理。教学重难点通过对历史事件和历史人物的分析，帮助学生认识到近代初期我国遭受列强侵略和欺凌的根本原因在于清政府腐败无能导致国力衰败，从而让学生懂得“落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地”的道理。教学过程：一、赏析浮雕，导入新课（...
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 篇17：人教部编版道德与法治六上4. 《公民的基本权利和义务》 第2课时 课件+素材人教部编版道德与法治六上4. 《公民的基本权利和义务》 第2课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)公民的基本权利和义务第二单元 我们是公民第2课时4新课导入在国外发生战乱危机的时候，中国政府立即反应，迅速撤离滞留公民和侨胞，这体现了我国政府尊重和保障人权，全力维护人民的利益。中国人民解放军也门撤侨回国国家尊重和保障人权人权，是指每个人作为人所应当享有的权利。人 权个人人权集体人权：指个人依法享有的生命、人身和政治、经济、社会、文化等各方面的自由平等权利。：指作为个人的社会存在方式的集体应该享有的权利，如种族平等权、民族自决权、发展权、环境权、和平权等。国家尊重和保障人权2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过“宪法修正案”，首次将...
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篇18：人教部编版道德与法治六上2. 《宪法是根本大法》 第二课时 课件+素材人教部编版道德与法治六上2. 《宪法是根本大法》 第二课时 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)宪法是根本大法第一单元 我们的守护者第2课时2新课导入一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。——毛泽东宪法具有最高法律效力读图观察，说说你从中都有什么样的发现？宪法具有最高法律效力宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的根本法。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位。请你认真思考，与小组进行讨论，说一说以下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？宪法具有最高法律效力第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信...
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篇19：六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》第一课时教案教学设计六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》第一课时教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》教学设计第一课时课题宽容让生活更美好单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1.理解宽容的含义，能够懂得宽容是中华民族的传统美德。2.掌握宽容的方法，在日常生活中做到宽容他人。3.理解宽容对我们生活的重要意义，培养良好的道德品质。重点理解宽容在生活中的重要意义难点学会拥有一颗宽容的心教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课有这样一个故事，清朝康熙年间有位大学土，名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司，张...
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    篇20：第6课《人大代表为人民》第一课时（精品课件）部编版道德与法治六年级上册第6课《人大代表为人民》第一课时（精品课件）部编版道德与法治六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)六年级上册道德与法治第三单元 我们的国家机构部编人教版6.人大代表为人民第一课时人民选出的代表核心素养目标政治认同：知道人民通过直接和间接选举选出人大代表，选举资格，人大代表选举的程序。道德修养:培养选民应该珍惜选举的权利的情感，真正明白人民是国家的主人，培养热爱祖国的情感。法治观念: 懂得选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。健全人格：人民是如何选出人大代表。选举流程是怎样的。责任意识：了解人民代表大会由人民通过选举代表组成，以及人大代表产生的方式、程序和资格，懂得选举权和被选举权是公民最基本的政治。教学重点难点:重点:了...
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