篇1：部编版道德与法治三年级上册3.7《生命最宝贵》第2课时课件(共19张PPT，含音视频)部编版道德与法治三年级上册3.7《生命最宝贵》第2课时课件(共19张PPT，含音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)生命最宝贵组长1号为什么说生命最宝贵？讨论时间3分钟发言人4号记录2号要求：请组长带领组员交流3分钟，组员将交流成果在课本中做好记录。请同学将眼睛闭上绕着教室走一圈，过程中其他同学不可以给予任何帮助。体验活动：我说你做体验活动：要求：所有同学双臂背在背后不动，在1分钟时间里，从书包里把道德与法治课本拿出来并翻到52页。当自己身体的一部分受到伤害时对于生活和学习将带来怎样的影响。缺少了身体的某一部分，平时容易的事情就变得非常不方便，看来身体的各部分对我们太重要了。摸一摸自己，感受身体健全的幸福自省会在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做...
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    篇2：2021年小学道德与法治三年级上册第7课《生命最宝贵》同步练习题（含答案）2021年小学道德与法治三年级上册第7课《生命最宝贵》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学道德与法治三年级上册第七课《生命最宝贵》同步练习题一、选择题1．（ ）的尾巴断了，隔一段时间，还能长出新的尾巴，可是我们的身体不可再生。A．兔子 B．老鼠 C．狗 D．壁虎2．为了爱护自己，我们不应该（ ）。A．下楼梯时慢步靠右行 B．不挑食，健康饮食C．在大树下避雨 D．过马路时看清红绿灯再走3．下列属于不遵守交通法规的行为是（ ）。A．穿越隔离带B．上车后系好安全带C．绿灯亮了才过马路4．火灾发生，烟雾较大时应用（ ）捂住口鼻。A．干毛巾 B．手掌C．湿毛巾 D．衣服5．下列做法中，不爱...
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     篇3：统编版道德与法治三年级上册7.生命最宝贵：我们的生命来之不易 教案+课件 （共24张PPT）统编版道德与法治三年级上册7.生命最宝贵：我们的生命来之不易 教案+课件 （共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的生命来之不易》教学设计教材分析:《我们的生命来之不易》是统编版道德与法治小学三年级上册第7课《生命最宝贵》的第1个话题。本主题旨在引导学生了解生命的成长是一件不容易的事，体会、理解孕育生命的艰辛，体会家人养育自己付出的爱与辛苦。学情分析：三年级的学生正处在活泼好动的年龄，对外界事物充满好奇，但同时又缺乏自护的意识和能力。学生平时受到的安全教育仅限于交通安全、防火防盗等等，并没有把安全教育上升到生命教育的高度。因此，热爱生命，珍惜生命，学会保护宝贵的生命，是对学生进行安全教育的情感基础，也是安全教育的最终目的所在。教学目标:认识自己的出生、成长倾注了家人无数的心血，体会生命的来之...
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  篇4：三年级上册道德与法治课件第7课生命最宝贵 （39张PPT）三年级上册道德与法治课件第7课生命最宝贵 （39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
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  篇5：统编版三年级上册道德与法治期末复习《第三单元 安全护我成长 7 生命最宝贵》练习A卷（含答案）统编版三年级上册道德与法治期末复习《第三单元 安全护我成长 7 生命最宝贵》练习A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级上册道德与法治期末复习测试A卷《7 生命最宝贵 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________一、选择题1．下列做法，（ ）不是珍惜生命、爱护身体的表现。A．不挑食，多吃蔬菜、水果 B．积极参加体育锻炼C．爬窗台，在楼梯上打闹2．下列哪种症状不属于新冠肺炎的主要临床表现？（ ）A．发热 B．干咳 C．腹泻3．《中华人民共和国道路交通安全法》规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂...
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   篇6：三年级上册品德 道德与法治 教案 7《生命最宝贵》 人教（新版）三年级上册品德 道德与法治 教案 7《生命最宝贵》 人教（新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《生命最宝贵》精品教案教学目标1、知识与能力：懂得母亲怀孕的辛苦与不易，发展对生命的可贵与美好感受体验的能力，提高观察事物、分析问题的能力。2、情感与态度：领悟生命的珍贵，学会珍爱生命，以积极的态度面对生活；激发对父母、他人及社会的感恩之心，增强责任感。3、行为与习惯：通过探寻自己的成长历程，了解生命来之不易，知道自己的生命承载了家人的爱和期望，增强自我保护意识，自觉保护自己和他人的生命与健康。4、过程与方法：通过观察生命诞生的奥秘、体验母亲怀孕的辛苦，体会父母为自己生命的诞生和健康成长所付出的艰辛。教学重难点重点：了解我们的成长历程，懂得生命来之不易。难点：学会爱护自己的身体...
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  篇7：统编版三年级上册道德与法治期末复习《第三单元 安全护我成长 7 生命最宝贵》练习B卷（含答案）统编版三年级上册道德与法治期末复习《第三单元 安全护我成长 7 生命最宝贵》练习B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级上册道德与法治期末复习测试B卷《7 生命最宝贵 ( " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )》学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________一、选择题1．你觉得下面做法不正确的是（ ）。A．小丽课间玩耍时不爬窗台，不滑楼梯扶手B．小东比较挑食，只喜欢吃肉，不喜欢吃青菜C．小晨喜欢锻炼身体，课间的时候常跳绳、踢毽子2．我们要爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。下列做法中，正确的是（ ）。①我上完体育课赶紧穿上外套，这...
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   篇8：统编版小学道德与法治三年上册3.7《生命最宝贵》说课课件(共30张PPT)统编版小学道德与法治三年上册3.7《生命最宝贵》说课课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《生命最宝贵》说课稿部编版小学三年级上册《道德与法治》大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治三年级上册第三单元《安全护我成长》的第一课《生命最宝贵》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《生命最宝贵》是三年级上册第三单元《安全护我成长》的第一课。这是本单元的基础和起点，旨在让学生体会生命来之不易，逐步认识到保护生命不仅要...
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   篇9：部编版道德与法治三年级上册3.7生命最宝贵《我们的生命来之不易》课件(WPS版，共20张PPT)部编版道德与法治三年级上册3.7生命最宝贵《我们的生命来之不易》课件(WPS版，共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)活动一 联系生活 激趣导入人教版小学三年级上册第三单元《安全护我成长》7、生命最宝贵——我们的生命来之不易活动二 初探生命起源 感受孕育不易了解孕妈妈的日常生活活动二 初探生命起源 感受孕育不易8.179.1110.611.1412.1912.291.81.151.22时间产前检查复诊记录表活动二 初探生命起源 感受孕育不易一位孕妈妈的独白活动二 初探生命起源 感受孕育不易体验“五分钟妈妈”1、“妈妈”弯腰捡东西。2、“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。3、“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。注...
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  篇10：道德与法治三年级下册教学计划及全册 教案道德与法治三年级下册教学计划及全册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级道德与法治下册教学计划及全册教案一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、教学资源分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性；(2)开放性；(3)活动性...
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     篇11：道德与法治 三年级下册 8.大家的“朋友” 教案道德与法治 三年级下册 8.大家的“朋友” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家的“朋友”》教学设计（第 1 课时）教材分析 《大家的“朋友”》是小学《道德与法治》人教2011课标版（部编）三年级下册第三单元的第一课。从本单元的设计来看，体现了《课程标准》中“体验公共设施给人们生活带来的便利，形成爱护公共设施人人有责的意识，能够自觉爱护公共设施”、“自觉遵守公共秩序，注意公共安全。做有文明有教养的人”等相关内容要求。本课主要是发现我们身边存在的公共服务设施，了解公共设施给我们生活带来的便利，知道公共设施和我们生活密切的联系，让学生懂得公共设施的重要性，培养学生养成爱护公共设施的习惯。学情分析 对于三年级学生而言，他们年龄小，纯真、善良，有着朴素的爱护公共设施的意...
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  篇12：道德与法治三年级下册 第3课《我很诚实》 教案道德与法治三年级下册 第3课《我很诚实》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3《我很诚实》教学设计教学目标1.知识与能力知道知道诚实需要克服胆怯、虚荣、好胜的心理；能分辨是非，不弄虚作假。2.过程与方法通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。3.情感与态度培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。教学重难点重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。教学过程：一、新课导入：师：大家都听说过《狼来了》的故事，对吗？今天就让我们重温这个故事。视频播放：《狼来了》的故事。师：好，谁能说说你从这个耳熟能详的故事中体会到了什么？师总结：大家说得都非常好，正如大...
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  篇13：道德与法治三年级下册-8《大家的朋友》 教案道德与法治三年级下册-8《大家的朋友》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治三年级下册第三单元8《大家的朋友》教学设计教学目标：1.能够通过探究、合作的方式认识公共设施。2.认识生活中常见的公共设施，以及给人们带来的方便。3.制作宣传标语，养成自觉维护公共设施的习惯。教学重难点：认识公共设施，并了解公共设施给人们生活带来的方便。教学准备：调查表、课件教学过程：一、猜谜语导入1.猜谜语在小区、村庄、街头、公园......有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，请你猜一猜，看它们都是谁？猜谜语①.当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。②.一到站台就停下，我能载客四处走。③.高个子，路边站，脑袋发亮真好看...
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 篇14：道德与法治 三年级下册 8.大家的“朋友” 教案道德与法治 三年级下册 8.大家的“朋友” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大家的“朋友”》教学设计教材分析：《大家的“朋友”》是部编人教版三年级下册第三单元《我们的公共生活》的第一个活动主题。主要是让学生认识到我们生活中有哪些公共设施，感受这些公共设施给人们生活带来的方便，认识到公共设施的重要性，不能伤害它们，应加以保护。这一主题包括“认识我们的朋友”、“善待我们的朋友” 两项内容。教材以主题文字、情境图片和问题的形式呈现教学内容，旨在引导学生认识生活中常见的公用设施，体验公共设施给人们带来的方便的同时，培养学生主动、自觉地爱护公共设施的意识，争做文明小公民。本课教学设计紧紧围绕教学目标，通过猜一猜，夸一夸，听一听，做一做等一系列活动组织教学，强化学生的认知，...
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  篇15：三年级道德与法治集体备课第4课：同学相伴（含课件+配套教案）三年级道德与法治集体备课第4课：同学相伴（含课件+配套教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《同学相伴》第一课时教学设计第二稿主备人学情分析教学目标 1、感态度与价值观:感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。 2、能力目标:能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。 3、知识目标:感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。教学重点 感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。教学难点 引导学生明白同学和集体对于个人成长的重要意义。教学准备 多媒体课件、课本插图。教学过程教学环节 教师过程（包含教师活动、学生活动、设计意图） 备注一、导入 1、展示一些同学聚会的照片。 引导:同学们，你见过图片中的场景吗 你知道什么叫同学聚会吗 你...
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  篇16：部编版三年级下册的道德与法治1.4同学相伴 教案部编版三年级下册的道德与法治1.4同学相伴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4同学相伴一．教学目标：1.通过游戏和照片展示等方式，引导学生体会同学相伴的快乐。2.在游戏和展示交流中懂得同学相伴的重要性。3.热爱身边的同学，乐于在生活中与同学合作、分享。二．教学重难点教学重点：1.需要学生共同参与游戏和活动，让学生直接体会同学相伴的快乐。2.通过回忆过往的快乐事情，让学生间接体会同学相伴的快乐。教学难点：让学生在充分体会到同学相伴快乐的基础上，让他们想象没有同学相伴的生活会是怎样的。从而认识到同伴、集体的重要性。三．教学过程：（一）交流分享，趣味导入师：（展示一张同学聚会的照片）同学们，你见过图片中的场景吗？将来你愿意参加我们班的同学聚会吗？时光如梭...
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 篇17：道德与法治三年级下册3.4 同学相伴 教案道德与法治三年级下册3.4 同学相伴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学道德与法治第四课“同学相伴”第１课时 同学相伴的快乐【课题与课时】人民教育出版社小学《道德与法治》教材三年级下册第一单元“我和我的同伴”，第四课“同学相伴”话题一的内容。（1课时）（“同学相伴”下设两个话题“同学相伴的快乐”、“不让一个人落下” 两个话题，其中“同学相伴的快乐”这个栏目为第一课时，“不让一个人落下”这一栏目放在第二课时）【课标要求】本课依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我们的学校生活”里的第4条“体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会和同学平等相处。知道同学之间要相互尊重，友好交往。【学习目标】1. 通过玩游戏、分享与同学相伴的故...
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  Tags：三年级,道德,法治,生命,宝贵
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