篇1：人教版（部编版）小学道德与法治一年级上册3.11别伤着自己 教案人教版（部编版）小学道德与法治一年级上册3.11别伤着自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教育部审定人教版一年级道德与法治（上册）第三单元 家中的安全与健康《11 别伤着自己》教学设计教学目标：1、让学生认识到我们身边有哪些安全隐患。2、使学生明白危险是怎样发生的？3、让学生明白遇到了危险应该保护自己。教学重点：1、我们身边有哪些安全隐患。2、受了伤以后应该怎么做。教学过程：一.让学生说说什么是危险？二．观察画面，说说危险是怎么发生的？出示1.课件：一个小朋友在回家的路上，故意去招惹一条熟睡的小狗，结果受到了危险，被狗咬伤了。2.出示课件：在课间活动时，同学们做各种各样的活动，虽然运动对身体有益，但是在做运动的过程中要注意安全，不然也会发生危险。...
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  篇2：统编版道德与法治一年级上册全册教案（100页）统编版道德与法治一年级上册全册教案（100页）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：1、开开心心上学去授课时间：2020年月日-----2020年月日教学目标：一、知识与技能：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。二、过程与方法：教育学生有礼貌、爱惜新书。三、情感态度与价值观教育学生有礼貌、爱惜新书。教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：引导学生适应并喜欢上学。课时安排：本课总2课时课时说明：第1课时：1、开开心心上学去第2课时：1、开开心心上学去课题：1、开开心心上学去课时说明：第1课时授课时间：2020年月日——2020年月日教学重点：让学生了解上学的意义。教...
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   篇3：部编版道德与法治一年级上册2.8 上课了 教案（第1课时，表格式）部编版道德与法治一年级上册2.8 上课了 教案（第1课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：校园生活真快乐课题 上课了 课时 第1课时教学分析 本课主要讲述了上课时的一些注意事项。上课不仅包括课堂上的时间，上课之前也要做好准备工作，以免准备不充分上课的时候手忙脚乱；课堂纪律也是本课强调的一个重点，在鼓励学生勤思考、多提问的同时，课本强调了怎样正确提问表达自己的想法和怎样与他人合作学习；课堂是学习新知识的地方，课堂作业能起到巩固知识的作用，也不能忽视。 从学生的心理特点与认知程度来看，经过前几课的学习一年级学生已经知道了课堂是学习的地方，但还不是很适应学校课堂快节奏的学习方式，不知道怎样充分利用好课堂时间，对课堂上的一些纪律和课堂活动也不是很重视。 在教学活动中，建议教师根据学生的...
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 篇4：小学道德与法治统编版一年级上册2.8上课了 教案（含两课时）小学道德与法治统编版一年级上册2.8上课了 教案（含两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：8上课了教学目标：1.听到上课铃声立即进教室。2．上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。3.知道课堂纪律的基本要求。教学重难点：教学重点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学难点：上课守纪律的重要性。教学准备:师制作课件，搜集教学案例；学生作好上课的准备。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2 课时教学过程第一课时一、激趣引入上课儿歌上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，放在桌子上。上课专心听，小手放腿上。发言要举手，声音要响亮...
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  篇5：统编版一年级上册《道德与法治》全册教案统编版一年级上册《道德与法治》全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：授课时间：年月日总第课时第一单元我是小学生啦1开开心心上学去教学目标：知识与技能：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。过程与方法：动手制作课程表，热爱学习。情感态度与价值观：教育学生有礼貌、爱惜新书。教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：引导学生适应并喜欢上学。教学方法：讲授法、观察法。教学手段：借助图画教学课时数：3课时教学过程：第一课时一、导入。1、师自我介绍。2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的...
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   篇6：部编版道德与法治一年级上册2.8《上课了》教案（第二课时，表格式）部编版道德与法治一年级上册2.8《上课了》教案（第二课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习课题 8 上课了 课 时 2学习内容 了解课堂学习生活的要求与规范，养成良好的行为习惯，学生乐于探究，热爱生活。课程标准 健康、安全地生活 11.在学校里情绪安定，心情愉快。 愉快、积极地生活 1.喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩。 动手动脑、有创意地生活 7.能与同伴交流、分享、反思探究的过程或结果。教学目标 了解课堂学习的基本规范，积极适应课堂学习生活。 喜欢和同伴一起学习，向同伴学习，养成合作学习的文明习惯。教学重难点 重点：学习课堂学习的基本规范和要求，与同伴和谐相处，共同进步。 难点：积极适应课堂学习生活，养成良好的课堂学习习惯。学具、教具学习活动路径指导...
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  篇7：一年级道德与法治上册教案-4 上学路上一年级道德与法治上册教案-4 上学路上资料可供全国地区适用。
大致详情：上学路上
学习目标：
知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。
认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。
培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人、关心他人的品质
学习重难点
形成初步的自我保护意识和安全意识。
认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。
学习过程
一：情境导入 激发兴趣
师：同学们好！今天我遇到了乐乐的妈妈，她有一件烦心的事情。（出示课件：乐乐的妈妈）
（乐乐的妈妈：明天我没时间送乐乐上学，只能让他独自去学校，可是我一直好担心啊，乐乐能平安、准时地...
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  篇8：一年级上册道德与法治教案-14 健康过冬天一年级上册道德与法治教案-14 健康过冬天资料可供全国地区适用。
大致详情：《健康过冬天》教学设计教学目标：1.联系生活，引导学生发现冬季带给大家的独有快乐，从而激发对冬天的喜爱。2.设置情境，交流中明确运动的重要性，克服对冬季寒冷的害怕心理，积极度过冬天。3.情境辨析，掌握冬季基本的保健知识，确保健康、平安的度过冬天。教学重难点：1.引导学生克服畏寒心理，掌握冬季基本保健知识，确保健康、安全的度过冬天。课前准备：学生准备自己在雪地里活动的照片。教学过程：板块一：雪地里的游戏小朋友，知道现在是什么季节吗？你喜欢冬天吗？你为什么喜欢冬天？（2——3生简单说说）老师这里有首歌就表达了大家对冬天的喜爱。我们一起拍拍手唱一唱（播放歌曲）从大家灿烂的笑容...
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 篇9：一年级道德与法治上册教案-10 吃饭有讲究一年级道德与法治上册教案-10 吃饭有讲究资料可供全国地区适用。
大致详情：《吃饭有讲究》第二课时教学设计
教学内容:
《吃饭有讲究》一课是部编人教版小学一年级道德与法治第三单元《家中的安全与健康》里的第二课，本课为第二课时教学设计。
教材分析：
《吃饭有讲究》一课是部编人教版小学一年级道德与法治第三单元《家中的安全与健康》里的第二课，主要关注的是学生在家中的饮食生活，吃得安全，吃得健康，吃得文明，吃得有礼貌、有教养，旨在培养学生良好习惯的养成。
学情分析：
对于小学一年级的学生，缺少一定的饮食健康知识，所以偏食，挑食，三餐不定时不定量的情况普遍存在，由于年龄小，不懂得有关饮食健康的常识，有些孩子爱吃零食，偏爱饮料，不喜欢喝白开水的现象，特别是在我们农村...
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  篇10：一年级道德与法治上册教案-2 拉拉手，交朋友一年级道德与法治上册教案-2 拉拉手，交朋友资料可供全国地区适用。
大致详情：《拉拉手，交朋友》教学设计
教学目标：
1、情感与态度
能积极地与同学和老师交流，体验作为集体生活中一员的快乐。
2、行为与习惯
了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
3、知识与技能
初步了解人际交往的基本知识与技能。
4、过程与方法
尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。
教学重点：
在观察、交流等活动中，尽快适应新环境，熟悉新朋友。
教学难点：
学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
教学过程：
活动（一）...
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  篇11：一年级道德与法治上册教案-9 玩得真开心一年级道德与法治上册教案-9 玩得真开心资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩得真开心》教学设计
教学目标：
1.懂得放学回家可以一个人玩，也可以跟伙伴、家人玩，体验玩得开心；
2.乐于交流，通过辨析明理，明确玩要注意安全,玩得文明，安排要合理；
3.学会有计划安排自己放学回家后的生活。
教材分析：
《玩得真开心》是《家中的安全与健康》单元里的第一课。学生放学回家后，会进行一些与学校完全不同的娱乐活动。玩什么？怎么玩？本课由“回家玩什么”、“这样玩好吗”两个板块组成，侧重指导学生初步学会合理安排一个人在家的生活，注意在家生活的基本安全，这是达成单元目标的重要内容。通过教学，让孩子明白回家后可以一个人玩，也可以跟小伙伴、家人一起玩，引导学生...
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    篇12：一年级上册道德与法治教案-10.吃饭有讲究一年级上册道德与法治教案-10.吃饭有讲究资料可供全国地区适用。
大致详情：《吃饭有讲究》
教学目标
通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。养成良好的个人卫生习惯 。
在餐桌上乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要尊老爱幼，学会文明礼让。
借助食物宝塔，知道各种食物中蕴含着丰富的营养，能够保证自己的健康成长。初步了解有关饮食健康的常识。
教学重点1、通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。懂得餐桌上要文明礼仪 。
2、初步掌握选择搭配食物的基本方法，尝试在自己的生活中应用。
三、教学难点
初步掌握选择搭配食物的基本方法，尝试在自己的生活中应用。
教学过程
导入
回顾前识，谈话导入：同学们，我们又见面了，上节课一起学习了《吃饭有讲究》的第一课时，...
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 篇13：一年级上册道德与法治教案-14《健康过冬天》一年级上册道德与法治教案-14《健康过冬天》资料可供全国地区适用。
大致详情：14《健康过冬天》
教学目标：
通过课堂运动体验和联系生活经验，感受身体（不怕冷）和心情（快乐）的变化，产生勇敢参加冬季体育运动的意愿，进一步感受冬天生活的快乐。（爱运动）
了解冬天正确的保健方法，探索冬季保健好方法，逐步养成良好、健康的生活方式。（会保健）
探索设计冬季健康生活指导单，借助已有生活经验，逐步养成良好健康的生活习惯，愿意做一个勇敢、坚持、有毅力的小公民。（能坚持）
教学重难点：
不怕寒冷，坚持按作息计划运动、增强体质、锻炼意志。
2.了解正确的冬季保健知识，养成良好、健康的生活方式。
三．教学过程：
（一）谈话导入
1.同学们，刚才的课间休息时间，老师和大家...
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 篇14：道德与法治一年级下册教案(全册)道德与法治一年级下册教案(全册)资料可供全国地区适用。
大致详情：编版小学道德与法治一年级下册教案1我们爱整洁一、教学目标:1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。二、教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整...
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   篇15：道德与法治一年级上册-16 新年的礼物 教案道德与法治一年级上册-16 新年的礼物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：附件2教学设计模板学校名称成都市新都区新农小学课题名称《新年的礼物》教师姓名王秋学段名称小学低段教材版本部编版章节第四单元年级一年级教学目标感受新年文化，总结自己的成长与收获，知道进取与感恩。发现自己和别人的优点和进步，尝试用多种方法正确认识自己，认识别人，互相学习，共同进步。许下新年愿望，勇于给自己不断提出新目标，并为此付出努力。教学重难点重点：总结自己的成长与收获，知道进取与感恩。难点：发现真正的自我，感受自己的变化，并发现他人的收获学情分析一年级学生进入小学阶段，新的学习的生活对他们来说充满了好奇，对学校，对环境，对老师，对同学都充满了新鲜感...
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 篇16：部编版一年级上册道德与法治 15 快乐过新年 教案部编版一年级上册道德与法治 15 快乐过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐过新年一、教学任务与设计意图（一）教学内容分析（教材特点+内容重点）本课内容围绕“新年”这一主题，从元旦和春节两方面来展开叙述。前半部分侧重于在学校里与老师、同学一起欢度元旦，同时了解不同国家的新年礼仪；后半部分侧重于反应学生的家庭生活，重点感受新年的习俗。依据这两部分内容展开教学。首先，启发学生根据自己的亲身经历和补充资料感受不同国家庆祝元旦的方式各具特色。接着，鼓励学生积极参加班集体的迎新活动，群策群力，在活动中感受新年的欢乐气氛以及集体生活的乐趣。对于春节，则是通过引导学生了解常见的过年习俗，并知道一些庆祝活动中所蕴含的意义，从而感受其文化内涵及其重要地位，初步建立对传统文化...
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    篇17：部编版一年级上册道德与法治 11.别伤着自己 教案部编版一年级上册道德与法治 11.别伤着自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：别伤着自己一、教学任务与设计意图（一）教学内容分析《别伤着自己》是义务教育教科书《道德与法治》（人教版）一年级上册第一单元的第11课，它包含了两个话题，分别是“在家会有危险吗”和“受伤了怎么办”。“在家会有危险吗”这一栏目标题点明本环节的核心教学目标，是引导学生了解家庭生活中常见的安全问题，培养基本的安全意识。教材P44和P45以“迷宫棋”的形式让学生来判断生活中的安全问题的正误。P46以绘本的形式描述了小男孩逗小狗后被狗咬的场景，引导学生思考“危险是怎样发生的”，哪些不当行为会伤害自己。“受伤了，怎么办”这一栏目承接“危险是怎样发生的”的内容，通过“注射狂犬疫苗”、“用冷水冲洗烫伤...
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   篇18：部编版一年级上册道德与法治 11.别伤着自己 教案部编版一年级上册道德与法治 11.别伤着自己 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：别伤着自己一、教学任务与设计意图（一）教学内容分析《别伤着自己》是义务教育教科书《道德与法治》（人教版）一年级上册第一单元的第11课，它包含了两个话题，分别是“在家会有危险吗”和“受伤了怎么办”。而本课侧重引导学生了解家庭生活中常见的安全问题，培养基本的安全意识。同时，侧重指导学生主动参与学习防范意外伤害的方法，发展自我保护的意识和能力，从而促进学生身心的和谐发展。教材P44和P45采取了低年级学生喜闻乐见的“迷宫游戏”，结合判断对错的形式，让学生在游戏中了解居家生活中可能会发生的危险。空白的两个游戏格，又能够让学生结合自身的生活经验，主动思考家庭生活中有可能面临的危险，以及自己做得...
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   篇19：部编版一年级上册道德与法治 1大家一起学 教案部编版一年级上册道德与法治 1大家一起学 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大家一起学一、教学任务与设计意图（一）教学内容分析（教材特点+内容重点）本课以三幅图的形式展现了课堂教学中与同学合作学习中存在的问题，引发学生的思考：我有什么好办法。在学习中引导学生喜欢和同学交往，知道课堂合作学习的方法，感受到在合作中与同伴和谐相处共同学习，能够共同进步。（二）基础学情分析（认知+心理+兴趣+习惯……须针对具体教学内容的需要来描述）一年级的孩子对新鲜事物感兴趣，有学习的欲望，乐于参与课堂学习中。他们正处于幼小衔接的过渡期，大都比较自我，合作学习中都积极想表达自己的观念，没有规范意识，甚至有个别学生游离于集体之外，没有良好的合作习惯。（三）学习准备期的内容与要求（...
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  篇20：部编版一年级上册道德与法治15 快乐过新年 教案部编版一年级上册道德与法治15 快乐过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治 人民教育出版社部编 一年级上册 第四单元15快乐过新年《快乐过新年》教学设计（第二学时）教学目标：知识与技能初步了解春节的传统习俗和不同民族、区域庆祝春节的多种方式，以及培养学生对习俗所蕴含的文化意义的初步认知。过程与方法通过学生的小组合作、交流,春节都有哪些习俗。情感态度与价值观通过学习体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。教学重难点：1．重点：感受春节的喜庆欢乐，了解并体验我国春节的习俗。2．难点：了解春节各种习俗所蕴含的文化意义。教学设计：创设情境，引入主题师：同学们，老师收集了一些图片，你们想看么？（播放关于春节的图片）...
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