篇1：4. 流畅的线条（教案）沪教版美术一年级上册4. 流畅的线条（教案）沪教版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：流畅的线条课时：2课时课型：绘画年级：一年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教学目标：知识与技能：认识并尝试表现生活中的各种线条，能运用线条表现碰碰车变化的行驶路线。过程与方法：通过练习，逐步生成运用线条的表现能力。情感态度与价值观：体验游戏带来的乐趣，感受线条弯曲变化的美，并能表述对他人作品的感受。教材分析重点：认识、表现生活中的线条。难点：画面中线条的安排。教学准备教具：多媒体课件、实物投影仪、画笔及画纸。学具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等。...
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 篇2：小学语文一年级上册 第四单元 教案小学语文一年级上册 第四单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 秋 天 同学们,学习这一课要掌握:(课件)1.朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。2.会认“秋、气”等10个生字,会写“了、子、人、大”四个生字。3.学会观察生活,了解秋天的特点。4.激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。读文识字1.读一读课文,边读边圈出下面的生字,并认下来。我会写生字2.相信你会写得既正确又漂亮。我会组词说句子3.例:子——子女——李爷爷的子女都在外地工作。人—— —— 。 大—— —— 。 理解感悟4.这篇课文描写了秋天的美丽景色,表达了作者对秋天的喜爱之情。读读背背...
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    篇3：人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案人教版小学音乐一年级上册《唱歌 布谷》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《布谷》教学设计 教学目标： 1、学唱歌曲《布谷》，牢记歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。 教学重点：理解歌词 教学难点：有感情的演唱歌曲 教学过程 一、情境导入(说春天) 1.播放《小燕子》，师生律动进教室。 2.用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。 春天来了，万物复苏，到处生机勃勃 (1)师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗 燕子从南方回家了，春雨滋润...
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 篇4：人教版一年级上册数学《认识钟表》教案人教版一年级上册数学《认识钟表》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识整时》教学设计一、教学目标1. 学会看钟面的结构，认识电子表和钟表表达的整时，会读、写整时刻。2. 操作钟表认识钟面的结构，获得看整时刻的方法，并能用语言比较清晰的说明看时间的方法。3. 体会到生活处处离不开时间，感受时间的宝贵，感受要珍惜时间、按时作息。二、重难点重点：认识钟面，在钟面上认识整时、书写整时，并总结出看整时的方法。难点：特殊时刻的认识三、教学过程（一）听音导入小朋友们，仔细听，这是什么声音？（课件播放钟表走动的声音）（板书：钟表）你在哪些地方见到过钟？学生举例。老师这也有很多漂亮的钟表，咱们一起来欣赏一下。（课件出示各种各样的钟表）那这些钟表有什...
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 篇5：沪教版美术一年级上册《叽叽喳》（教案）（表格式）沪教版美术一年级上册《叽叽喳》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】《叽叽喳》【课时】1-2课时【教学目标】知识与技能：知道鸟的基本外形结构，了解鸟的外形特点，能够用椭圆形和圆形表现不同动态的鸟。过程与方法：在欣赏与交流中，学习用基本形组合表现鸟的动态和装饰鸟的方法。情感、态度和价值观： 感受鸟的造型变化与色彩的装饰美，激发美化动物的愿望。培养爱护动物、观察自然的意识。【教学重点】用椭圆与其他形状表现鸟。【教学难点】用变化的的线条，丰富的色彩装饰鸟。【教学资源】教学技术：教材相配套的参考PPT、网页百度的鸟图片，美术参考书学生作品。学习资源：纸、油画棒，记号笔。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 活动一、观察...
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  篇6：统编版一年级上册语文 园地四(教案)统编版一年级上册语文 园地四(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地四》教学方案1课时【教学目标】1.认识“男、女”等6个生字，正确认读6对反义词并积累，会写“女、开”2个字和撇点1个笔画。2.正确朗读12个词语，复习巩固已学的字词。选择其中的词语说说自己喜欢的季节。3.能展示自己借助姓名识字的成果，提高在生活中自主识字的兴趣。4.借助拼音把名言读正确，并能背诵，感受时间的宝贵，初步懂得珍惜时间。5.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的生长规律，对大自然产生兴趣。与同学交流、分享和大人一起读的收获。【教学重难点】1.引导学生积累七字成语，丰富学生的词汇积累。 2.鼓励学生合作、交流、创新思维，提高学生的识字能力。【教学过程...
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  篇7：外研版（一年级起点）四年级英语上册 Module 1 表格式教案（共4课时）外研版（一年级起点）四年级英语上册 Module 1 表格式教案（共4课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 Module 1 Unit 1 It was my birthday on Saturday. 第一课时学习目标 1. 能听懂、认读、会说单词、词组：dear,well,of, soon,tell,love.2.能运用所学句型：It was my birthday on Saturday.We were at Buckingham Palace.She's got···介绍新朋友，并描述他人的特征.3. 鼓励学生尝试用英语书信的格式与朋友进行沟通。尝试借助照片来描述朋友的特征。了解英国的白金汉宫等重要标志性建筑，能积极与他人交流，介绍自己的朋友。教学重难点 重点：能运用所学句型：I...
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     篇8：苏少版美术一年级上册 10 秋天来了 教案苏少版美术一年级上册 10 秋天来了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：秋天来了教学目标：1、知识与技能：让学生通过观察和体味秋天的景、色、情。从而让学生认识秋之特征与变化，并会用绘画方法大胆、直率地表现秋之色彩与生活2、过程与方法：学生通过看一看、听一听、闻一闻尝一尝、画一画等手段来感受秋的色彩，品味秋的品性，体验秋的激情与和谐3、情感态度与价值观：通过用直率地笔触描绘秋的色彩，表达自己热爱大自然的情感，大胆作画，体验成功作画带来的愉悦教学重点:引导学生感知“秋”,拓宽视野，用“色”与”“形”表现色彩斑斓的秋天教学难点：学生从生活的各个角度进行观察和体味秋之生活，用直率作画方式个性作画教学准备：秋天的图片，儿歌，秋天的若干物品，绘画工具教学过程:...
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  篇9：苏教版一年级数学上册《认识0（第4课时）》教案苏教版一年级数学上册《认识0（第4课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第17～18页的例3、“试一试”、例4和“想想做做”第1～4题。1.结合实际数数，知道0的含义，知道物体个数“没有”时，用0表示；结合观察直尺上的数，知道“开始”也可以用0表示。2.能正确读、写0，能根据物体个数用相应的数表示，初步感受0～5的排列顺序，体会5以内数的大小。3.在观察和交流活动中，经历从数物体到用数表示的过程，感受物体个数可以用数表示，体会所学的数的实际意义；体验数字0可以表示不同的含义。4.感受数学与实际生活的联系，在数与物体个数的对应关系中体会数的价值，养成认真书写的习惯。0的认识和读、写。不同背景下的0所表示的不同含义，写...
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  篇10：苏教版一年级数学上册《数数、读数（第1课时）》教案苏教版一年级数学上册《数数、读数（第1课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第82～83页的例1和“想想做做”第1～6题。1.使学生经历用小棒数数抽象数的过程，能正确数出数量在11～20之间物体的个数，认识11～20各数，正确读出11～20各数，初步掌握20以内数的顺序，体会相互之间的大小。2.使学生初步了解十进制，知道10个一是1个十，2个十是20，初步掌握1个十和几个一表示十几。3.在学习过程中，使学生初步体会数与生活的联系，培养初步的估计意识。11～20的数数和认数。建立计数单位十的概念。课前要求学生到超市了解哪些东西是10个10个放在一起的。课件、每个学生一个信封（20根单根小棒、1根橡皮筋），1把直尺。▍...
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  篇11：小学英语外研版（一年级起点）五年级上册 Module 5 表格式教案（3个课时）小学英语外研版（一年级起点）五年级上册 Module 5 表格式教案（3个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《英语》（新标准）（小学一起）五年级上册M5 教学设计教材分析 本模块的话题是说明物品的所属。通过1-4年级教材的学习，学生对使用my, your, his, her等形容词性物主代词表示物品的所属关系已经非常熟悉了。本模块主要是学习用mine, yours, hers, his等名词性物主代词和名词所有格形式来表示所属关系。对于小学生来说，理解名词性物主代词有一定的难度，因此在本模块教学中，主要是通过语境和大量的实例帮助学生感知和理解形容性和名词性物主代词的用法区别。模块教学目标 语言知识目标 功能 说明物品的所属。语法 全体学生能运用：Whose shirt is it It’s...
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     篇12：一年级上册《第三单元统整备课》教案一年级上册《第三单元统整备课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元·汉语拼音单元统整备课单元内容概说本单元是第二个拼音单元，共安排了5课拼音和1个语文园地，学习内容包括8个复韵母、1个特殊韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。语文要素布列(要素在课文中递进分布)核心素养要点内容 课时 教学目标(素养要点)ɑi ei ui 2 1.正确认读ɑi、ei等8个复韵母，1个特殊韵母er，ɑn、en等5个前鼻韵母，ɑnɡ、enɡ等4个后鼻韵母，ye、yue等6个整体认读音节；掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读由复韵母组成的音节。 2.在四线格中正确书写5个音节词。 3.认识“妹、奶”等15个生字。会拼读“m...
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 篇13：人教新起点一年级英语上册口语测试人教新起点一年级英语上册口语测试资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教新起点一年级英语（上册）口语测试（一）一、读出单词（每个单词2分，共24分）book 书,书本face脸mouth 嘴巴dog狗bird鸟what什么five五black黑色;黑色的colour颜色apple苹果one 一ten 十读出句子（每个句子4分，共20分）Stand up. Show me your pencil. 起立。出示你的铅笔。2. What's missing 什么东西不见了 3. This is my ear. 这是我的耳朵。4. What's this 这是什么？5. What colou...
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   篇14：人教版一年级上册数学认识钟表教案人教版一年级上册数学认识钟表教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识钟表教学内容:教科书第84-87页的内容.教学目标:1、使学生知道钟面上有时针、分针、12个数字、12个大格，并结合生活经验会看整时。2、培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。3、学会两种表示时间的方法。教学重点:认识整时,记录整时。教学难点：特殊时刻的认识。教学过程：一、认识钟面1、师：小朋友们，咱们已经认识了一些数宝宝，这些数宝宝在我们的生活中处处应用着。咱们一起亲切的叫他们一声吧。师：今天这些数宝宝要去一个朋友家做客，你们猜猜是去谁的家？（钟表家）。师：钟表家有这样一块表，你看完整吗？缺什么？你们有什么好办法能很快帮这些数宝宝找到正确的位置？（突出3、6、...
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 篇15：一年级上册英语教案-Unit 3 At school 北师大版（一起）一年级上册英语教案-Unit 3 At school 北师大版（一起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 3 At schoolPeriod 1【Teaching aims】Vocabulary:this, isn’t, desk, book, pen, pencil, eraser, ruler, not, a, box, pencil sharpener, eggs, elephant, fire, flowers, girl, goat, hat, hand, insect, inkStructure:This is (Danny Deer).This isn’t (Lulu Leopard).This is not (Lulu Leopard).This...
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   篇16：一年级上册第五单元妞妞赶牛 教案一年级上册第五单元妞妞赶牛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妞妞赶牛》教学设计教学目标1、熟练朗读绕口令，注意读准鼻、边音和轻声，提升学生的朗读能力。教学重点：指导朗读绕口令教学难点：熟练朗读绕口令，提高学生的朗读能力。课时安排：1课时教学过程：音乐导入，引出故事主人公。播放音乐《找朋友》，师与同学互动，询问学生是老师的好朋友吗？那今天老师的好朋友也来了，请与师握手的孩子起立。2、出示绕口令中人物妞妞，并请学生喊出她的名字并给其打招呼。（妞妞，你好！）强调第二个妞是轻声。妞妞也带了她的好伙伴，出示绕口令中动物牛牛，并请学生喊出它的名字并给其打招呼。（牛牛，你好！）强调第二个牛是轻声。过渡激趣：妞妞和牛牛呀是一对好朋友，看！今...
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 篇17：一年级美术上册教案 《2. 绕绕涂涂》湘美版一年级美术上册教案 《2. 绕绕涂涂》湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：绕绕涂涂教学目标：1启发学生感受和认识物体的形状。 2大胆用线涂出物体的形状。 3体验涂绘绕线活动的乐趣。 教学重难点：大胆用线涂出物体的形状。体验涂绘绕线活动的乐趣。 教学用具：课件、粉笔、发箍道具、画纸、彩笔等。 学生用具：绘画工具 教学过程： 一、情境导入 师：小朋友，今天蒋老师给你们带来了一位新朋友，想知道是谁吗？请看（课件出示小猫：喵，大家好，我是毛毛，请跟我来！）（课件出示：小猫玩线团）瞧，毛毛在玩什么？毛毛真会玩，它又调皮又可爱！老师也想和它一起玩，我要用魔法变身成为一只小猫咪，大家跟我一起念咒语：麻利麻利哄！（教师头戴小猫的发箍）师：大家好，我是蒋老...
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  篇18：苏教版一年级数学上册《复习（2）（第10课时）》教案苏教版一年级数学上册《复习（2）（第10课时）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第101页的复习第7～10题。1．通过复习看图写算式和简单的口述应用题，使学生进一步掌握20以内加减法的计算。2.加深学生对生活里数学问题的认识，理解实际问题的数量关系，进一步培养学生的数学意识。3.用开放题的练习使学生体会结论的不确定性，产生学习数学的亲切感和成功感。巩固看图列算式和简单的口述应用题。熟练地运用20以内的进位加法解决实际问题。教学课件、口算卡片。▍流程一：揭示课题同学们，昨天我们复习了20以内的进位加法，大家算得都不错。今天这节课，我们继续来复习。（出示课题）▍流程二：复习口算1.你能说出9加几的算式吗？你能按顺序从...
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