篇1：冀人版六年级科学上册期中测评卷（word版 有答案）冀人版六年级科学上册期中测评卷（word版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中测评卷时间:60分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分得分一、牢记知识，我会填空。(19分)1.太空椒是用邀游过太空的青椒 培育而成的。2.能量是看不见、摸不着的,但我们可以观察到它产生的 。3.能量可以使物体 或发生______、声能、 、电能、磁能、等都是自然界中存在的能量形式。4.线圈匝数越多,磁力可能越 ;线圈匝数越少,磁力可能越 。5.开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的有 和 。6.自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做...
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  篇2：冀人版（2017秋）二年级上册科学教案-3 拧螺丝 教案冀人版（2017秋）二年级上册科学教案-3 拧螺丝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：拧螺丝一、教材分析小学生可能在日常生活中的很多地方见到过螺丝，也曾用过螺丝、玩过螺丝，本课围绕螺丝与螺丝刀的使用，用三个活动将教学内容串成一个整体。活动一，观察螺丝并给螺丝分类。活动二，做小板凳。活动三，组织学生阅读。了解拧螺丝工具，认识到工具的多样性有助于提高工作效率。二、学情分析学生年龄较小，做小板凳只是载体，不是目的。在实际教学中，可以用其他更为简单、材料易得的活动来代替这个活动，关键是要让学生亲自动手拧螺丝，增强学生的动手能力。三、教学目标1、知道螺丝有不同的种类。2、知道拧不同的螺丝要选择不同的螺丝刀。3、学会使用一些简单的工具。四、教学重点和难点重点：认识多种多...
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 篇3：冀人版（2017秋）三年级上册科学 1.2 测量体积 （教案）冀人版（2017秋）三年级上册科学 1.2 测量体积 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：＿月＿日 星期 课型： 主备人： 总课时：＿＿节测量体积第一课时教学目标：1．了解体积测量的一些特殊方法，掌握量筒的正确使用方法。2．通过体积测量的特殊方法的探讨，进一步激发学生学习自然的兴趣。教学重点：正确使用量筒。教学难点：使用量筒读数时视线要与凹形液面最低处相平。教学准备：刻度尺、棉线、量筒、水、烧杯、带线的小石块(每桌准备一套)。教学过程：集 体 备 课 个性修改体积的测量⑴形状规则的固体体积测量复习提问：长方体体积计算公式？圆柱体体积计算公式？练习体积单位的换算。30立方分米= 立方厘米= 立方米⑵液体体积的测...
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 篇4：冀人版（2017秋）科学三年级上册 18 摩擦力（教案）冀人版（2017秋）科学三年级上册 18 摩擦力（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：摩擦力【教学目标】1．知道摩擦力的概念，知道减小或增大摩擦力的方法。2．会测量摩擦力的大小，会做摩擦力大小的对比实验。3．形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神。4．了解摩擦力在生活中的作用；培养学生的动手能力。【教学重点】设计对比实验研究摩擦力大小与接触面、重量的关系。【教学难点】掌握对比实验的关键与要注意的问题。【教学准备】学生：装有笔等的文具袋、弹簧测力计。教师：木板、书、弹簧测力计、实验记录表、多媒体课件。【教学过程】一、课前活动播放筷子提米的实验视频。问：同学们，你们知道筷子提起米的秘密吗？学生猜测。师：你们到底说的对不对呢？现在 老师还不能告诉大...
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  篇5：冀人版（2017秋）科学一年级上册 1.1 走近科学 导学案（无答案）冀人版（2017秋）科学一年级上册 1.1 走近科学 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级科学导学案课 题 1.走近科学 课 型 新授学习目标 1.激发对科学课的兴趣，从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。2.体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。3.初步了解怎样学科学。重 点 激发对科学课的兴趣，从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。难 点 体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。复习互查（学生独、对学，教师导入新课） 1.今天学习什么课？ 什么是科学？说说你的想法。 科学就是科学家在研究。 2．也许你认为科学是神奇的，但它并不神秘...
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 篇6：冀人版（2017秋）科学 四年级上册 期末练习卷（A）（含答案）冀人版（2017秋）科学 四年级上册 期末练习卷（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级科学上册冀人版（2017）期末练习卷（A）一、选择题1．下列做法中，正确的一项是（ ）。A．直接用家里或学校里插座中的电做实验B．雷雨天躲在大树下避雨C．在户外活动时远离高压线2．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（ ）。A．声音可以在空气和水中传播。 B．声音在固体中传播比在空气中传播更快。C．声音不能在真空中传播。 D．声音只能向一个方向传播。3．下列做法中，正确的一项是（ ）。A．直接用家里或学校里插座中的电做实验B．雷雨天躲在大树下避雨C．用剪刀或没有绝缘柄的钳子剪断电线D．在户外活动时远离高压线4．小明在奔跑时...
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  篇7：冀人版（2017秋） 三年级上册科学4 测量温度 教案冀人版（2017秋） 三年级上册科学4 测量温度 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 测量温度
教学目标：
科学知识
1.能说出物体的冷热程度叫温度。
2.能说出温度计的使用方法。
3.能选择恰当的计量单位进行记录。
科学探究
1.能利用感觉器官感知物体的冷热。
2.能根据生活经验对感觉器官感知水的冷和热做出假设。
3.能运用感觉器官感知水温，能使用温度计测量水温。
4.能利用表格记录和整理水温数据。
5.能正确讲述自己的探究结果并形成科学的结论。
科学态度
1.能在探究过程中乐于合作和分享，完成测量水温的任务。
2.能坚持定期测量和记录体温，养成良好的探究习惯。科学、技水、社会与环境(STSE)能举例说明温度计为人类生活提供的便利。
教学过程...
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  篇8：冀人版（2017秋） 三年级上册科学3 测量质量 教案冀人版（2017秋） 三年级上册科学3 测量质量 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3 测量质量
教学目标：
科学知识
1.能说出用托盘天平测量物体质量的基本方法。
2.能准确说出托盘天平各组成部分的名称和功能。
3.能举例说明使用工具测量质量更精准、便利和快捷。
科学探究
1能使用盘天平和电子测量物体质量，
2.能根据被测物体特点选择合适的工具测量其质量。
科学态度
1.能在探究过程中乐于合作与分享，协助同学完成测量物体质量的任务
2.能有根据地对他人的测量结果提出质疑并进行讨论，愿意改进自己的测量方法。
科学、技水、社会与环境(STSE)
能举例说明测量工具的使用为人类生活提供的便利。重
教学过程：
(一)创设情境，提出问题
引导:妈妈买来...
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  篇9：冀人版（2017秋） 三年级上册科学2 测量体积 教案冀人版（2017秋） 三年级上册科学2 测量体积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 测量体积
数学目标：
科学知识
1.能说出用量筒或量杯测量物体体积的基本方法。
2.能准确说出测量体积工具的名称、规格和功能。
3.能举例说出使用工具测量体积精准、便利和快捷。
科学探究
1.能使用量筒和量杯测量物体的体积。
2.能根据被测物体特点选择合适的工具测量其体积。
科学态度
1.能在探究过程中乐于合作与分享，协助同学完成测量物体体积的任务。
2.能有根据地对自制工具及测量结果提出质疑和讨论，并愿意改进。
科学、技水、社会与环境(STSE)
能举例说明测量工具的使用为人类生产、生活提供的便利。
教学过程：
(一)创设情境，提出问题
1.情境导入
引...
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  篇10：冀人版（2017秋）科学 四年级上册（电子教材）冀人版（2017秋）科学 四年级上册（电子教材）资料可供全国地区适用。
大致详情：目录1位置和运动………22运动的方式3运动的快慢……74运动和力物钻的运动5运动物体的能量…126声音的产生167声音的传播198声音的高低强弱229怎样听到声音25声音的世界10噪声污染2811电在我家…3212让灯泡亮起来…3513导体和绝缘体…37电14安全用电…39115认识岩石4216矿物…4517金属的来历47岩石和矿产18保护矿产资源5019太阳与影子…5320地球的形状…56太阳。地球21海陆分布…5822美丽的月球…60和月球科学擂台23交通信号...
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  篇11：冀人版（2017秋）五年级科学上册 4.17彩虹的形成 教案冀人版（2017秋）五年级科学上册 4.17彩虹的形成 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17 彩虹的形成教学目标知道彩虹的形成与阳光和水有关，会制造彩虹能用三棱镜观察太阳光是由几种不同颜色的光构成。能通过实验探究彩虹是怎样形成的通过科学史的学习，了解牛顿发现“白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成”的过程。通过七色板的制作，了解七色光能合成白光在活动中体验合作与分享的快乐。教学重难点重点：通过制造彩虹和三棱镜分光实验认识白光由多种颜色的光组成。难点：合理解释彩虹形成的原因教学准备PPT课件、喷壶、三棱镜、学生活动手册教学过程情景与问题在雨后的天空中，我们有时会看到美丽的彩虹，在有喷泉的水池边、瀑布周围有时也能见到彩虹，在夏天，街上奔跑的洒水...
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  篇12：冀人版（2017秋）三年级科学上册 教案 7. 塑料冀人版（2017秋）三年级科学上册 教案 7. 塑料资料可供全国地区适用。
大致详情：《塑料》教学设计一、教学目标：1、引导学生分析塑料与其他材料相比的优点。2、能用多种感官和工具对塑料进行研究。3、知道塑料有很多的优点，但也有很多的缺点。二、教学重难点：1、教学重点：运用观察比较认识塑料的优点。2、教学难点：通过与其他的材料对比，了解塑料的优点。三、教学准备：各种塑料制品及木制品、纸制品、塑料制品、玻璃制品、塑料杯、热水、冷水、塑料手套、棉布手套、有关材料的图片若干张等。四、教学过程：一、引入新课：教师：上节课，我们了解了我们身边的材料有各种各样，它们各有各的特点。今天，我们就来认识一下塑料这种材料的特点及用途。塑料是一种用途广泛的人造材料。二、学习...
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 篇13：冀人版（2017秋）一年级上册科学教案-5 认识植物 教案冀人版（2017秋）一年级上册科学教案-5 认识植物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 认识植物
学习目标 1．说出常见植物的特征。2.观察植物叶子的形状和颜色以及气味。3.试着在对具体事物的观察中提出感兴趣的问题。
知识链接 认识一些常见的植物。 熟练运用感官。
学习 重难点 重点 1.说出周围常见植物的特征。2.自己动手找植物，并说说叶子的形状和颜色以及气味。
难点 1.自己动手找植物，并说说叶子的形状和颜色以及气味。2.用多种感官观察植物的外部形态。
学习内容、方法、步骤
环节 要求（导） 学习内容（学）
自 主
学
习
10分钟 教师出示情景图
仙人掌 2.白萝卜 3.松树 4.荷花。
这些植物有什么特点？让学生带着问...
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 篇14：冀人版（2017秋）五年级科学上册4.15光的传播 教案冀人版（2017秋）五年级科学上册4.15光的传播 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：光的传播教学目标知道光在空气中是沿直线传播的能设计实验验证光的直线传播利用光直线传播的原理制作针孔“照相机”二、教学重难点重点：通过实验研究光在空气中的传播难点：制作针孔照相机，体验小孔成像的秘密做准备三、教学准备PPT课件、蜡烛、手电，吸管、中间有孔的纸板、纸屏四、教学过程（一）情景与问题出示情景图片：清晨，一缕阳光透过密林的缝隙射在草地上，黑夜，打开手电筒，一道光芒照亮路面，傍晚，阳光透过云层间隙照射到地面，雾天，车灯穿过薄雾射向前方想一想，光传播的线路是怎样的？课题：光的传播探究与发现活动一 研究光在空气中的传播问题：光在空气中是怎样传播的呢？根据上面...
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  篇15：冀人版（2017秋） 三年级上册科学1 测量长度 教案冀人版（2017秋） 三年级上册科学1 测量长度 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 测量长度
教学目标：
科学知识
1.能说出用简单的测量工具测量物体长度的方法。
2.能说出测量长度工具的名称、结构和功能。
3.能举例说出测量时使用工具会更加精确、便利和快捷。
科学探究
1.能根据物体特点选择合适的工具测量其长度。
2.能使用刻度尺测量物体的长度。
科学态度
1.能在探究过程中乐于合作和分享，协助同学完成测量身体部位的任
务。
2.能根据实际需要选择估测与精准测量，并对其结果敢于质疑和讨论。
科学、技水、社会与环境(STSE)
能举例说明测量仪器技术的进步为人类生活提供的便利。
教学过程：
(一)创设情境，提出问题
谈话:经过一个暑假，老...
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  篇16：冀人版（2017秋）一年级上册科学教案-6 观察蒲公英 教案冀人版（2017秋）一年级上册科学教案-6 观察蒲公英 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 观察蒲公英
教学 目标 1、能简单描述蒲公英的外部主要特征。
2、能利用感官或借助工具观察蒲公英的特征。
3、能认真观察蒲公英，且表现出浓厚的探究兴趣。
4、在认识植物、利用植物的时候，一定要爱护植物，保护植物资源的繁盛。
教学 重点 1、观察蒲公英的外部主要特征。
2、能用语言描述观察结果。
教学 难点 1、了解蒲公英与人类的健康生活的密切联系。
2、能利用感官或借助工具观察蒲公英的特征。
教师 准备 放大镜、蒲公英（教师可根据当地植物特点进行调整，也可让学生自行准备）
学生 准备 《科学学生活动手册》、彩笔、笔
一、谜语导入，激发兴趣
1、同学们，你们好！老...
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  篇17：冀人版（2017秋）五年级科学上册4.16光的反射 教案冀人版（2017秋）五年级科学上册4.16光的反射 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 光的反射教学目标1、知道传播中的光遇到反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。2、能利用光反射的特点，用平面镜让光连续多次改变传播的方向。3、意识到可以利用自然规律为人类服务。二、教学重难点重点：通过实验验证光的传播方向可以发生改变难点：用平面镜让光连续多次改变传播方向三、教学准备PPT课件、平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、科学活动手册四、教学过程（一）情景导入上一节，我们学习了光的传播，知道光在空气中是沿直线传播的，那么，在水下航行的潜水艇是如何看清海面和空中的情况的呢？一般潜水艇需要借助潜望镜观察海面和空中的情况，物体发出或反射的光通过潜望镜进入...
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  Tags：科学,人版,二年级,上册,教案
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