西师大版数学二年级下册 五 有余数的除法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有余数的除法》教学设计教学目标：1.通过操作活动，了解余数的产生，认识余数，理解有余数的除法的含义，会用除法算式表示。2.借助摆图形的操作，培养学生观察、分析、比较的能力，同时渗透优化思想及符号意识。3.渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生感受数学与生活的密切联系。教学重点：理解余数及有余除法的含义。教学难点：确定有余数的除法中商与余数的单位名称。教具、学具准备：一幅小组评比挂图，两个吉祥物。“草莓”磁扣13枚。学生每人一袋小棒。两人一套草莓操作材料。教学过程：课前谈话：把学生分成两个小队，进行竞争，看谁能拿到打开智慧之门的金钥匙（各小队选一名学生，猜拳选择代表本组的吉...
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