篇1：人教版二年级下册7 万以内数的认识教案人教版二年级下册7 万以内数的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：万以内数的认识教学目标：1．使学生熟练掌握10000以内数的读、写和数的组成。能正确比较数的大小，认识近似数。2．使学生参与知识的整理和复习的过程，能够运用所学的知识解决一些实际问 题。3．在学习的过程中，培养学生认真仔细的学习习惯。教学重难点： 运用所学知识解决实际问题。教学过程：导入揭题师：同学们，今天我们来复习万以内数的认识。（板书：万以内数的认识的整 理与复习）2．出示：临海小学创建于1995年1月，地处临海市政治、经济、文化、教育中心，是一所高标准、现代化的省级文明学校。现有学生四千四百五十九人，其中男生有二千四百人，女生有2059人，教师大约200人。（出...
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 篇2：人教版数学二年级下册 第七单元 万以内数的认识 教案（表格式）人教版数学二年级下册 第七单元 万以内数的认识 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十三课时课题：加法减法练习 第13课时 总序第 教案课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1、通过几百几十加减几百几十的笔算、估算练习，巩固笔算和估算的方法，提高基本技能。 2、培养学生根据具体情况选择适当的方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样化。教学重点：进一步巩固笔算几百几十的加减法和三位数的估算。 教学难点：笔算中的进位笔算和退位笔算，估算中的如何进行正确的估算。教学用具：课件 教学方法：练习法 讲授法 引导法教学过...
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 篇3：人教版数学二年级下册 第七单元万以内数的认识表格式教案人教版数学二年级下册 第七单元万以内数的认识表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课时课题：万以内数认识练习 第7课时 总序第 教案课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1.通过练习进一步掌握万以内数的读写方法和正确理解每个数的意义，并能灵活的比较10000以内数的大小。 2.经历读数、写数、比较数的的过程，发展学生的数感。 3.激发学生的求知欲，培养学生学习数学的兴趣和自信心。教学重点：万以内数的读写方法和正确理解每个数的意义.教学难点：激发学生的求知欲，培养学生学习数学的兴趣和自信心。教学用具：多媒体课件。 教学方法：练习...
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 篇4：人教版数学二年级下册 第七单元万以内数的认识表格式教案人教版数学二年级下册 第七单元万以内数的认识表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课时课题：1000以内数认识（练习课） 第4课时 总序第 教案课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1.通过练习进一步掌握千以内数的读写方法和正确理解每个数的意义，并能灵活的比较1000以内数的大小。 2.经历读数、写数、比较数的的过程，发展学生的数感。 3.激发学生的求知欲，培养学生学习数学的兴趣和自信心。教学重点：掌握千以内数的读写方法和正确理解每个数的意义。 教学难点：培养学生学习数学的兴趣和自信心。教学用具：多媒体课件 教学方法：演示法，讲授法，课堂...
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 篇5：【人教版】数学二年级下册 7 万以内数的认识 教案（pdf版）【人教版】数学二年级下册 7 万以内数的认识 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：7万以内数的认识第1课时1000以内数的认识【教学内容】每组快速数出100个小方块，应怎样数呢？教材第74、75页的例1相对应的“做一做”及练小组讨论：请学生回答，教师板书，十个十个地习十六第1、2题。数，10个十是一百。【教学目标】(3)师生一百一百地数，数到九百，再摆一百。1.学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学提问：九百再添一百就是几个百？(10个一百)生的数感。提问：10个一百合起来就是多少？2.引导学生认识新的计数单位“千”，了解每相邻学生一百一百地数，从一百数到一千，明确10个两个计数单位之间的十进制关系，并在数数中加深对一百是一千。十过进...
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    篇6：人教版数学二年级下册 第7单元 万以内数的认识-第7课时 练习课教案人教版数学二年级下册 第7单元 万以内数的认识-第7课时 练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7 课时 练习课1．熟练地进行整百、整千数加减法的口算。2．通过自己探索计算方法解决生活中的实际问题，培养学生独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3．体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。重点：能够正确熟练地计算。难点：培养学生的数感，提高学生的口算能力。卡片、课件。一、新课导入“开火车”，让学生口算400＋800＝ 3600－800＝ 5600－700＝3200＋800＝ 6300＋700＝ 5200－200＝1600＋5200＝ 4300＋800＝二、探究新知1．教材第97页“练习十九”第1题分小组做活动，让每一小组派三...
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 篇7：人教版数学二年级下册万以内数的认识—算盘的认识表格式教案人教版数学二年级下册万以内数的认识—算盘的认识表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《算盘的认识》教学设计课题万以内数的认识—算盘的认识课型新授课课时第3课时教学目标知识目标：直观认识算盘，知道算盘各部分的名称，学会用算盘记数和数数。能力目标：经历用算盘表示数、数数的操作过程，掌握用算盘记数的方法，初步渗透位值思想。情感目标：了解算盘的历史，知道算盘是我国古代的伟大发明之一，增强民族自豪感，激发学生对算盘的热爱。教学重点认识算盘，会用算盘表示数。教学难点带有上珠的数的读、写。突破重点、难点设想情境引入，激发学生求知兴趣，充分运用互联网和多媒体音频和视频教学，在教学活动的过程中通过“找一找”、“认一认”、“拨一拨”、“数一数”、“读一读...
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  篇8：西师大版数学二年级下册 一 万以内数的认识 教案西师大版数学二年级下册 一 万以内数的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写数读数【教学目标】1．进一步掌握数位顺序表和万以内写数、读数的方法。2．能比较熟练地读、写万以内的数。3．能充分地感受到万以内的数在生活中的广泛应用。【教学重点】熟练地写出万以内的数。【教学准备】卡片、计数器等。【教学过程】一、基本练习1．一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。2．10个一百是（ ），（ ）里面有10个一千。3．6个千、8个十组成的数十（ ）；6个千、8个一组成的数是（ ）。4．6539是（ ）位数，它的最高位是（...
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 篇9：人教版数学二年级下册 7.2 “万以内数的认识”复习课 教案人教版数学二年级下册 7.2 “万以内数的认识”复习课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课时“万以内数的认识”复习课教学内容“万以内数的认识”复习课。教学目标1．通过综合整理，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆。2．在教学过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。?3．让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。?教学重点万以内数的读、写、比较大小。教学过程一、回顾整理师：同学们，今天我们复习“万以内数的认识”，你能回顾一下这一单元我们学了哪些知识吗？板书：读法、写法、数的组成、比较大小、求近似数。二、系统复习1．万以内数的写法。师：首先请同学们制定一个数位顺序表...
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   篇10：人教版数学二年级下册 第七单元万以内数的认识第14课时表格式教案人教版数学二年级下册 第七单元万以内数的认识第14课时表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课时课题：万以内数的认识整理和复习 第14课时 总序第 教案课型：复习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1、通过复习，进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识。 2、通过整理，初步学习整理知识的方法，形成整理的意识。 3、渗透一定的数学思想方法，进一步激发学习数学的热情。 教学重点：主动参与复习，对知识有个系统的掌握。 教学难点：主动参与复习，对知识有个系统的掌握。教学用具： 多媒体课件 教学方法：讲授法 演示法 课堂讨论法教学过...
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 篇11：西师大版 数学二年级下册 一 万以内数的认识 数数 教案西师大版 数学二年级下册 一 万以内数的认识 数数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：万以内数的认识数 数【教学内容】西师版二下教科书第2——3页例1、例2、例3及相应的练习。【学习目标】1 .联系实际充分感知计数单位“千”、“万”。2. 结合数数，理解计数单位“千”、“万”并掌握相邻计数单位 间的进率是十,进一步培养数感，以及迁移、类推的能力.3.培养从生活中收集有关信息的能力，感受数学与生活的联系。【学习重、难点】学习重点：认识计数单位“千”、“万”。学习难点：联系实际让学生正确认识和使用计数单位“千”、“万”。【学习准备】教师教具：计数器、课件、小棒图、方块图。学生学具：计数器、小棒图、方块图。【学习过程】情景导入用台阶数、学校...
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  篇12：人教版数学二年级下册 第七单元第15课时万以内数的认识表格式教案人教版数学二年级下册 第七单元第15课时万以内数的认识表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十五课时课题：第七单元练习 第15课时 总序第 教案课型：新授课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标： 1、通过练习，进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识，使认识条理化、系统化。 2、通过练习，提高学生的计算能力和估算能力。 3、感受数学与实际生活的紧密联系，渗透一定的数学思想方法，进一步激发学习数学的热情。 。教学重点：进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识， 教学难点：通过练习，提高学生的计算能力和估算能力。教学用具：课件，...
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