西师大版小学数学三下 3.8商的变化规律 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：商的变化规律1、教学内容：商的变化规律2、教学目标：1. 培养学生初步的抽象概括能力和用数学语言表达数学结论的能力。2. 培养学生灵活处理问题的能力。3、教学重、难点：发现规律、掌握规律、运用规律4、教具、学具准备：课件5、教学过程：一、问题导入，自主探究。1. 课件出示例8 ，让学生找从图上获得的信息。2. 课件出示表格，让学生填写。二、师生联动，合作探究1. 从表格和式子中你发现了什么？2. 从上往下看哪一个数发生了变化？商是怎样变化的？3. 从下往上看什么数发生了什么变化？商是怎样变化的？4. 学生讨论并汇报：8÷8=116÷8=224÷8=3...
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