篇1：湘科版（2017秋）科学六年级上册 3.2 热能转换 教案湘科版（2017秋）科学六年级上册 3.2 热能转换 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 能量第二课 热能转换一、教学目标1.科学知识知道热能可以转换成动能，当火炉上水壶的壶嘴被堵住时，受热上升的水蒸气的力量能把壶盖顶开。人们从这种现象得到启发，发明了蒸汽机。知道动能也可以转换成热能，知道热能可以和其他能量相互转换。2.科学探究能根据器材设计实验，探究热能和机械能之间相互转换的问题。能运用探究后的科学结论判断生活中的热能变化情况，并能说出是怎样变化的。3.科学态度、STSE乐于探究热能变化的秘密，感受能量世界的奇妙，懂得合作与分享。二、教学准备教师准备：试管、蘸有酒精的棉花，橡皮塞、烧杯、热水、橡皮筋、教学课件。学生...
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  篇2：湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.3 保持生态平衡 教案湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.3 保持生态平衡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 生态系统第三课 保持生态平衡一、教学目标1.科学知识知道生态系统中，各种生物之间、生物与栖息地之间相互依存，密不可分，达成一种动态的平衡，叫作生态平衡。知道破坏生态平衡的因素有自然因素（水灾、旱灾、地震、台风等）和人为因素。人为因素是造成生态平衡失调的主要原因。2.科学探究能应用已学知识解释马里恩岛生态平衡被破坏的原因，能查阅资料了解更多生态平衡被破坏的例子。了解人为破坏以及补救恢复生态平衡的事例，由因到果或者由果溯因进行分析推理。3.科学态度、STSE认识到保持生态平衡的重要性。认识到人与自然环境应该和谐相处。二、教学准备教师...
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  篇3：教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )教科（2017秋）版科学三年级上册2.1 感受空气 课件（8张ppt )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元1.感受空气结合生活经验，说说空气有什么特征？空气有什么作用？空气特征作用游戏一感受空气交流：1.你会分别怎么玩塑料袋、哨子和气球？2.在玩的过程中，发现空气有什么特征？我用 （方法），发现空气 的特征。游戏二传递空气我们用 传递 ，理由是 。提示：每个容器中只能装一样物品。比一比1.空气和水有什么相同的特征？2.空气和石头有什么相同的特征？交流我们的发现1.你认为空气有哪些特征？你是如何知道的？2.空气与一般物...
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  篇4：湘科版（2017秋）科学六年级上册 2.3 水在自然界的循环 课件（9张PPT）湘科版（2017秋）科学六年级上册 2.3 水在自然界的循环 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)3.水在自然界的循环说一说大自然中的水的三态变化，想一想变化的原因。温度的变化， 会使得……水蒸气（气态）、水（液态）和冰（固态），水在自然状态下有三种存在状态，温度是影响水结冰和水沸腾过程中的主要因素。蒸发后的水蒸气变成云，而云是会飘移的！云带来了降水，而水在地表能流动！温度很低时，会冰雪皑皑；温度升高时……认识自然界中的水循环说一说你对自然界中水的循环的认识。蒸发、降水、流动三者有关系吗？了解器材设计模拟实验作出推测交流、明确方案自然界中水是如何循环的呢？模拟实验方案a.在水盆中倒入小半盆干净的热盐水（40℃）模拟海洋，再在盆中倒扣一个...
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  篇5：教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（15张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.6 观察云 课件（15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元6.观察云一、聚焦关于云，你知道些什么？你还想知道什么？一、聚焦云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成。云的观测对于分析未来天气演变有着重要意义。1.飘浮的云由什么组成3.云的观测有什么意义2.云的观测有哪些内容云的观测一般要测定云状、云量和云高。二、探索1.室外观察云的形态室外观察云，画出形状，跟图片对比，判断它是哪种形态的云。二、探索1.室外观察云的形态云主要有三种基本形态——积云 层云 卷云二、探索积云：大团、堆积的云二、探索层云：均匀成...
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   篇6：湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.1 阳光下的植物 课件（13张PPT）湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.1 阳光下的植物 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1.阳光下的植物万物生长靠太阳，绿色植物造营养，动物觅食获能量，吃与被吃形成网。环境生物是一体，协调平衡保荣昌。朗 读给常见的植物分类说一说这些植物的形态特征有哪些相同或不同。如何给它们分类？观察、分析上表的分类方法，说一说这种分类方法有什么优点。小 结二歧分类法是选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类，然后在每类中又根据相对应明显不同的特征再区分为两类，如此下去，直至把所有植物分完。观察桂花树、银杏、向日葵、荷花，给它们做简单二歧分类。阳光下的植物丰富多彩、多种多样。植物生长所需的营养来自哪里？揭开植物生长的秘密17世纪早期，...
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    篇7：湘科版（2017秋）科学六年级上册 3.4 电磁转换 教案湘科版（2017秋）科学六年级上册 3.4 电磁转换 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 能量第四课 电磁转换一、教学目标1.科学知识知道电能产生磁。知道电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失。2.科学探究能模仿奥斯特的实验，对实验现象进行分析后提出合理猜想，以了解奥斯特的发现。能自制电磁铁，观察电磁铁产生磁力的现象，并了解其在生活中的应用。3.科学态度、STSE学习奥斯特善于观察细节并持续研究获得发现的科学精神。愿意合作研究电磁铁，互相启发，积极思考。二、教学准备教师准备：电池、导线、小灯泡、小磁针、铁屑、细导线、熟铁钉、回形针、图钉、硬币、教学课件。学生准备：记录笔、活动手册。三、教学...
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 篇8：湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.2 从吃与被吃说起 课件（19张PPT）湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.2 从吃与被吃说起 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2.从吃与被吃说起左图中的草原上有哪些生物？它们之间有什么关系？认识食物链(liàn)用箭头按照“谁被谁吃”的顺序标明它们之间的关系。青草 兔子狼你还知道草原上哪些吃与被吃的关系？讨 论粮食被鼠吃，鼠被蛇吃。植物被蝗(huáng)虫吃，蝗虫被小鸟吃，小鸟被老鹰吃。草被羊吃，羊被狼吃……小 结像这种生物之间吃与被吃的链状关系叫作食物链。青草 蝗虫小鸟老鹰在食物链中，植物能够自己制造营养物质，称为生产者。像兔子和狼这样的生物，要直接或间接依靠生产者而获得食物，称为消费者。微生物能把动植物尸体分解，称为分解者。食物链通常从绿色植...
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    篇9：湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.1 阳光下的植物 教案湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.1 阳光下的植物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 生态系统第一课 阳光下的植物一、教学目标1.科学知识知道二歧分类法是选择一对明显不同且具有可比性的特征将植物分为两类，然后在每类中又根据相对应明显不同的特征再区分为两类，如此下去，直至把所有植物分完。知道绿色植物的叶在阳光照射下，可以将二氧化碳与水合成养料（淀粉），同时放出氧气。这个过程叫作光合作用。2.科学探究能够对常见植物进行简单的二歧分类。针对植物生长的秘密这一问题，搜集、阅读科学家相关研究过程的资料，了解绿色叶片可以制造养分维持植物自身的生存。3.科学态度、STSE积极参与交流与讨论，了解历代科学家接力研究揭开植物生长秘密的科...
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 篇10：湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.2 从吃与被吃说起 教案湘科版（2017秋）科学六年级上册 1.2 从吃与被吃说起 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 生态系统第二课 从吃与被吃说起一、教学目标1.科学知识知道生物之间吃与被吃的链状关系叫作食物链。知道许多食物链相互交错连结而形成的复杂营养关系叫作食物网。知道像草原这样，能够满足生物的生存繁衍需要，能够提供食物和防御捕食者等条件的场所，叫作栖息地。知道把生物与其生存的环境构成的统一整体叫作生态系统。2.科学探究能利用所学概念正确表达某些动植物之间的食物关系，能区分其中的生产者、消费者和分解者，并能将食物关系从简单的链状扩充到复杂的网状。能将动植物的生存从单一的食物关系扩充到与生存环境诸多因素的复杂关系，先后建构起栖息地、生态系统的概念...
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  篇11：教科（2017秋）版科学三年级上册3.3 测量气温 课件（10张ppt）教科（2017秋）版科学三年级上册3.3 测量气温 课件（10张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元3.测量气温一、聚焦一天中气温会发生变化吗？怎样才能知道气温是多少？怎样才能知道气温的变化？气温计二、探索学习气温计的使用方法1.气温计放在哪里测量气温？2.测量时气温读数要注意什么？二、探索·放在阴凉通风处。·悬挂在空气中离地面高度约1.5米。·保持干燥。·让视线和液柱顶端保持齐平。·示数稳定后再读取。二、探索测量并记录教室外的气温要注意些什么？遵守纪律操作规范分工合作及时记录三、研讨测量并记录教室外的气温有什么发现？有什么新问题？同一时刻去室外测量气温，各组数据都很接近。测...
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   篇12：教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（13张ppt)教科（2017秋）版科学一年级上册2.2 起点和终点 课件（13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)跑 步pǎo bùgōng pingqǐ diǎn hé zhōng diǎn起点 和 终点起跳点（起点）落脚点（终点）距离q tiàodi njù líluòji odi nq di ndi nzhōng怎样知道纸蛙跳了多远呢？谁的纸蛙跳得最远呢？起点终点起点纸 带zh dài纸蛙跳远比赛：1. 跳3次，比出最远的1次。2.组内比较：哪只纸蛙跳得最远？3.将组内最远的张贴到黑板上。zh wā tiào...
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    Tags：六年级,上册,教科,科学,ppt
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