人教版数学二年级下册 第九单元数学广角——《推理》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:数学广角——推理导学案设计课题 数学广角——推理 课型 新授课设计说明 《数学课程标准》指出:推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中,推理是发展学生思维的良好素材。因此本设计一方面注重引导学生根据已知条件进行推理,得出结论,理解推理的含义;另一方面注重引导学生有序、全面地思考问题,在解决问题的过程中抓住关键点进行推理,从而在推理的过程中,学习简单逻辑推理的方法和表达能力,感受推理的作用。培养学生有序思考的能力,推动学生逻辑思维的发展。 1.通过解决简单的问题,丰富解决问题的策略。 本设计由猜球游戏的活动引入,活跃课堂气氛,使学生经历生活中简单的推理,从而对后面要学习的内容产生兴趣。然后...
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