篇1：二年级上册科学教案- 4 观察蜗牛 青岛版（五年制）二年级上册科学教案- 4 观察蜗牛 青岛版（五年制）资料可供全国地区适用。
大致详情：观察蜗牛【教学目标】1．知识与技能：了解蜗牛的一些生活习性：运动和休眠、呼吸、吃食、排泄。2．过程与方法：（1）尝试用不同的方法解决遇到的不同问题。（2）经历观察蜗牛吃食、休眠、排泄的过程，体会观察对获取信息的重要性。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．情感、态度与价值观：体会细致观察对获得信息的重要性。【教学重点】经历观察蜗牛吃食、休眠、排泄的过程，体会观察对获取信息的重要性。【教学难点】学生表现自我的欲望与倾听他人意见的冲突。【教学准备】分组：1．每组四只蜗牛，四个放大镜，记录用纸和笔，一张塑料片。2．教师准备具有螺线结构的物体或图片、食物...
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  篇2：青岛版（五四制）数学二年级上册 2.5 智慧广场——有序地数图形教案青岛版（五四制）数学二年级上册 2.5 智慧广场——有序地数图形教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.5智慧广场——有序地数图形教学内容教材第25～26页，有序地数图形。教学提示本节课是在学生认识了基本的平面图形的基础上进行的。从“数出窗户上有多少个长方形”这一问题入手，旨在让学生通过看一看、说一说、议一议等一系列活动，在观察对比中发现有序思考的方法，并且经历解决问题的探索过程，促进学生思维的发展。智慧广场的编写特点是：素材的选取贴近学生的生活，使学生感到不陌生而且显得亲切，从而乐于学习。素材呈现了从无序到有序地思考过程，有助于让学生经历策略的形成过程，体会在数图形的过程中按一定的规律去数就会不重复、不遗漏，体验有序思考的优越性。教学时要给学而时习之充足的时间和空间，引导学生通...
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  篇3：青岛版二年级上册科学全册教案【精品】青岛版二年级上册科学全册教案【精品】资料可供全国地区适用。
大致详情：备课本青岛版小学二年级上册科学全册教案班级______教师______日期______青岛版科学二年级上册全册教案课题 第一单元1石头 教案序号 授课时间 年 月 日 课型 教学 目标 1. 知道石头无处不在，是地球上的重要物质。 2. 能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。 3. 学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。 4. 知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。 5. 通过看视频，能够举例说出石头的用途。重点 难点 教学重点用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。 教学难...
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    篇4：青岛版七年级科学上册2.1有理数 教案青岛版七年级科学上册2.1有理数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章 有理数及其运算2.1 有理数一、教学目标：知识与技能：了解正数与负数是从实际需要中产生的；理解正数与负数的概念，会判断一个数是正数还是负数；会用正负数表示具有相反意义的量；掌握有理数的分类，能将给出的有理数进行分类。过程与方法：通过生活中的实例，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性；培养学生对问题分析抽象概括能力，提高学生语言表达能力，培养学生的数感和符号意识，渗透分类讨论思想和集合思想。情感态度价值观：通过有趣的富有挑战性的生活中的实际问题，激发学生学习的兴趣和探索知识的欲望，培养学生学习的自信心和探索精神.通过小组活动培养学生合作精神及团队精神。二、教学重难点：教...
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 篇5：苏教版（2017秋）科学 二年级上册 2.6 数星星 教案苏教版（2017秋）科学 二年级上册 2.6 数星星 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数星星1、教学目标1.了解星星有大小和明亮的不同。2.理解白天看不见星星与光亮有关。3.能选择观察星星的地点和时间。4.愿意为城市建设出谋划策。2、教学重难点（1）教学重点1.了解星星有大小和明亮的不同。2.理解白天看不见星星与光亮有关。（2）教学难点1.能选择观察星星的地点和时间。2.愿意为城市建设出谋划策。3、教学准备手电筒、课件。4、教学过程（1）导入新课1.播放视频。2.提问：你观察到了什么？3.过渡：在数星星之前，我们要先能辨别星星，星星之间是不是相同的呀？4.提问：那星星之间究竟有什么不同？5.为了验证大家刚才的说法，老师把福州的星空变出来...
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 篇6：苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集苏教版（2017秋）小学科学二年级上册教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1. 今天天气怎么样【教学目标】1．认识不同的天气现象，会用简单的符号表示天气。2．会从不同的维度描述今天的天气，知道天气预报中的气象要素。【教学重点】认识常见的气象符号。【教学难点】分析天气预报中的气象要素。【教学准备】教师材料：PPT。学生材料：每组天气符号设计卡片若干、天气符号卡1套。【教学时间】1课时新苏教版小学科学二年级上册教师用书【教学过程设计】一、导入新课1．（带领学生到室外）同学们，你觉得今天天气怎么样啊？你能用恰当的词描述今天的天气吗？（引导学生从感官入手，描述他们看到的：云朵、太阳等，感受到的：刮风、暖和与寒冷等）雪花老师微信：x34819...
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    篇7：新青岛版六年级上册科学2.6 发霉与防霉(表格式教案)新青岛版六年级上册科学2.6 发霉与防霉(表格式教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课 题 6.发霉与防霉 课 时 1 课 型 新 授主备人 时 间 9.22学习内容分析 本节课由三部分组成 1.馒头在哪些条件下容 易发霉？ 教科书呈现了 学生讨论馒头发霉条 件的情景图，目的是 引导学生观察生活中 的现象，认识发霉现 象，思考馒头发霉的 条件。 教科书呈现了发 霉实验观察记录表和 学生做实验并记录的 情景图，目的是指导 学生养成良好的观察 和记录习惯。 2.霉菌与我们的生活有 什么关系？ 教科书呈现了 生活中发霉物品和利 用霉菌制作的食品图 片，目的是帮助学生 认识到霉菌与我们的 生活密切相关，也认识到霉菌的功与过...
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  篇8：7.3.1倍的认识（教案）青岛版 数学 二年级上册7.3.1倍的认识（教案）青岛版 数学 二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：7.3.1倍的认识年级 二 学科 数学 主题 倍的认识 主备教师课型 新授 课时 1 时间 导学教师教学目标 1、理解“倍”的意义。2、 使学生深入理解除法的意义，体会知识的发展与联系。教学重、难点 教学重点： 理解“倍”的认识 。教学难点： 理解“倍”的认识 。导学方法 尝试教学法、小组合作学习、引探教学法导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备回顾旧知，引出新课 复习上节课内容，为新知识做衔接。新知探索例题精讲 师：前几天我们观赏了青岛的小朋友制作的植物标本和蝴蝶标本，今天他们又去干什么了？对，他们又去采集贝壳标本了。大家看！（出示情境图）师：这是同...
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 篇9：青岛版（五四制2017秋） 二年级上册3.9 种大蒜 教案（表格式）青岛版（五四制2017秋） 二年级上册3.9 种大蒜 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 9.种大蒜 课 时 1备课教师 单 位教学目标 1.知道植物需要水和阳光，以维持生存和生长；知道土培和水培的方法。 2.在教师指导下，根据大蒜生长情况的不同提出问题，并合理解释。 3.能如实记录大蒜生长的过程，养成尊重事实、用事实说话的意识。 4.知道一些植物可以利用水培或土培技术进行培育。教学重点 知道植物需要水和阳光，以维持生存和生长；知道土培和水培的方法。教学难点 能如实记录大蒜生长的过程，养成尊重事实、用事实说话的意识。教学准备 大蒜、2厘米高的饮料瓶底、花盆、铲子教 学 过 程 复 备导人新课 师：同学们，你们见过大蒜发芽吗 生：见过。 师：你...
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  篇10：二年级上册科学教案-10.植物与阳光 青岛版（五四制）二年级上册科学教案-10.植物与阳光 青岛版（五四制）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教案课 题10 植物和阳光教案序号授课时间课 型新授教学目标1.知道植物需要阳光，以维持生存和生长。2.能解释植物的生长情况为什么不同。 3.在好奇心的驱使下，对植物生长与阳光化的关系表现出探究兴趣，并能够持续观察、记录 4.了解生产生活中，人们是如何利用植物与阳光关系的。教学重点难点知道植物需要水和阳光，以维持生存和生长;知道土培和水培的方法教具等准备图片 视频 板书设计10 植物和阳光植物的生长、生存与阳光的关系水果表面不均匀的原因尝一尝教学反思知道植物需要阳光，以维持生存和生长。能解释植物的生长情况为什么不同。在好奇心的驱使下，...
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    篇11：新青岛版六年级上册科学1.4 细菌与病毒(表格式教案)新青岛版六年级上册科学1.4 细菌与病毒(表格式教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课 题 4.细菌与病毒 课 时 1 课 型 新 授主备人 时 间 9.14学习内容分析 本节课由两部分组成 1.认识细菌和病毒。 教科书呈现了显微镜看到的细菌 图片和病毒模型的图片，目的是让学 生通过观察，了解细菌和病毒的不同 形态。 资料卡呈现了细菌和病毒的相关知 识，目的是让学生了解细菌和病毒的生 存特点及对其他生物的影响，加深认识。 教科书呈现了学生利用杯子和大米 模拟细菌繁殖的活动，目的是让学生认 识到细菌的繁殖速度很快。 2.细菌和病毒与人类的关系是怎样的？ 教科书呈现了细菌和病毒 在人类生活中的应用以及细菌 和病毒使人...
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  篇12：新青岛版六年级上册科学2.5 蘑菇与木耳(表格式教案)新青岛版六年级上册科学2.5 蘑菇与木耳(表格式教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课 题 5.蘑菇与木耳 课 时 1 课 型 新 授主备人 时 间 9.17学习内容分析 本节课由两部分组成 1.观察蘑菇和木耳。 教科书呈现了蘑菇和木耳自 然生长的图片，以及3名学生观察 蘑菇和木耳的情景图。其目的是引 导学生观察蘑菇和木耳的外部特 征，结合它们的生存环境，了解蘑 菇和木耳的基本结构。 2.认识多种多样的食用菌。 教科书呈现了环柄香菇、双孢 蘑菇、金针菇、银耳、灵芝、猴头菇、 虫草菌、平菇、深凹杯伞的图片。 其目的是让学生认真观察并描述这 些食用菌的外部特征，认识不同种 类的食用菌；了解食用菌在人们生 活中的用途，知...
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 篇13：青岛版（五四制2017秋） 二年级上册1.4观察蜗牛 教案（表格式）青岛版（五四制2017秋） 二年级上册1.4观察蜗牛 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 4.观察蜗牛 课 时 1备课教师 单 位教学目标 1.在教师指导下，通过探究知道蜗牛可以通过嗅觉、味觉、视觉等感知周围的环境。 2.能在好奇心的驱使下，对蜗牛的生活习性表现出探究兴趣。教学重点 在教师指导下，通过探究知道蜗牛可以通过嗅觉、味觉、视觉等感知周围的环境。教学难点 1.培养学生耐心观察和记录的习惯。 2.主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。教学准备 滴管（2ml）、放大镜、塑料饲养盒（小号带孔）、饲养盒（大号）、课件等教 学 过 程 复 备一、创设情景导入 1．猜谜：同学们，猜一猜这里面是什么小动物？（蜗牛） 2．谈话：今天我们就...
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  篇14：青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.3动物的鼻子 （课件21ppt）青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学教案 1.3动物的鼻子 （课件21ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)动物的鼻子导入新课课件出示谜语，学生猜谜语。老师：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”学生：鼻子。鼹鼠是怎样找到食物的？想一想，猜一猜动物界谁的鼻子最灵敏？动物的鼻子狗靠鼻子闻气味，可以做哪些事情？搜救犬缉毒犬狗的鼻子是嗅觉器官，能够感知环境。其他动物是怎样用鼻子感知环境的？骆驼最大的特点是什么？骆驼的鼻子有什么变化？小实验用鼻子向镜子呼气，观察镜子上有没有白色的雾气？这些雾气是什么？想一想，骆驼呼气时也会有这些雾气么？1.骆驼能靠鼻子寻找水源，能闻到2公里外的水源。2.能根据环境变化，开合鼻翼。风沙大时，骆驼的鼻翼关闭，鼻孔紧闭，屏住...
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    篇15：二年级上册数学教案角的初步认识青岛版二年级上册数学教案角的初步认识青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：角的初步认识教学内容：青岛版六年制二年级上册第三单元信息窗1（27——28页）教学目标1.结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。2.通过让学生观察、操作分析、比较、培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生与同伴合作解决问题的意识，并培养学生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。3.结合生活情景认识角，感受角与生活的密切联系，并在探索角的过程中获得成功的体验。教学重点：理解角的定义，知道角的各部分名称，能用尺子画角。教学难点：初步建立角的大小的概念，引导学生掌握画角的方法，通过直观感知理解角的大小与边的长短无关...
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  篇16：青岛版（五四制2017秋） 二年级上册2.8 看月亮 教案（表格式）青岛版（五四制2017秋） 二年级上册2.8 看月亮 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 8.看月亮 课 时 1备课教师 单 位教学目标 1.知道我们看到的月亮形状是周期变化的。 2.体验科学观察中要持之以恒。教学重点 通过画记忆中的月亮、看月相盒中的月亮以及观测实际的月亮，知道月亮有不同的形状。教学难点 能够观测月亮的移动，知道月亮和太阳一样东升西落。教学准备 教学ppt教 学 过 程 复 备一、导入新课 1.猜谜语。 2.背诵有关月亮的诗句。板书：8.看月亮 二、探究活动 活动一：画出记忆中的月亮。 1．小组内展示画出的月亮。并简单介绍一下自己的佳作？ 2．组内交流：比较一下各自月亮的不同之处。 3．班内交流：推选代表展示一下组内优秀的作品。...
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 篇17：二年级上册科学教案 - 3塑料 说课稿 青岛版(六年制)（含视频链接）二年级上册科学教案 - 3塑料 说课稿 青岛版(六年制)（含视频链接）资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版义务教育教科书二年级上册第一单元3.《塑料》说课今天我说课的内容是青岛版义务教育教科书小学科学二年级上册第一单元《常见的材料》第三课《塑料》。下面我将从以下七个方面进行我的说课。【教材分析】1、课标分析本课隶属于新课标中物质科学领域第一个大概念:1.物体具有一定的特征，材料具有一定的性能。本课属于第1.2个学习内容，材料具有一定的性能。1.2这个学习内容分成三个学段的学习目标。在1-2年级段的学习目标是，辨别生活中常见的材料。小学科学课程标准对于1.这个大概念给出的活动建议是：说一说周围用塑料制成的物品，如塑料袋、塑料杯、塑料积木和塑料吸管等，比较一下它们的透明程度，谈一谈这些...
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   篇18：二年级上册数学教案 - 求相同加数的和 青岛版二年级上册数学教案 - 求相同加数的和 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《求几个相同数的和》教学设计
【教学目标】
1．结合具体情境，借助求相同加数和的问题，体会乘法的意义。
2．引导学生动手操作，使学生经历用连加算式解决问题的过程，发展学生的思维。
3．培养学生自主学习与合作交流的意识和能力，激发学生良好的数学学习情感，增强学习的自信心，感受数学学习的快乐。
【教学重难点】用求几个相同数的和的算式来解决问题，并认识“同数连加就是求几个几是多少”。
【教学准备】学具、多媒体课件
【教学过程】
一、创设情境，提供素材
1、谈话:同学们，今天，易老师给大家带来了一场魔术表演，想看吗？（想）看，魔术师出场了！表演马上开始，请大家睁大眼睛仔细看哦！
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