篇1：人教版二年级下册小学数学《轴对称图形》微课教案人教版二年级下册小学数学《轴对称图形》微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴 对 称 图 形教学目标：1.能通过观察，分析怎样的图形是轴对称图形。2.能画出轴对称图形的对称轴。3.能分析不同的轴对称图形分别有几条对称轴。4.能根据轴对称图形的特征，利用对称轴画出图的另一半。5.在活动中培养学生的合作探究、交流反思的意识。体会轴对称在现实生活中的广泛存在感，学会用世界的眼光来观察、感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。教学重、难点：重点：分析不同的轴对称图形分别有几条对称轴。难点：根据轴对称图形的特征，利用对称轴画出图的另一半。教学过程：一、复习引入对称现象无处不在,从自然景观到分子结构,从建筑物到艺术作品,甚至日常生活用品,人们都可以找到对...
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  篇2：人教版数学二年级下册轴对称图形教案人教版数学二年级下册轴对称图形教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》的教学过程教学目标：1、认知目标通过观察、动手操作认识轴对称图形和对称轴两个概念。能辨别身边的那些图形是轴对称图形并能找出它们的对称轴。2、能力目标在动手操作的过程中培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力。3、情感目标在探究新知的过程中，培养学生的审美意识、激发学生学数学、爱数学的情感。学习目标：1、通过观察、操作我能找到轴对称图形的基本特征。2、通过折—画—剪，我能做出一个轴对称图形，并能找到对称轴。教学过程：一、情境引出课题（时间：5分钟）师：同学们，现在正是春暖花开的季节，老师在微信的朋友圈发现很多人周末都去郊游了，呼吸着清新的空气，看看...
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  篇3：人教版数学二年级下册《轴对称图形》教案人教版数学二年级下册《轴对称图形》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称图形?教学目标?1、通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象；认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。?2、使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形。?3、使学生在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。教学重难点认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。教学过程一、看一看，想一想?1．谈话:师：(?http:?/??/?www.?/?"\t"_blank?)同学们喜欢玩猜一猜的游戏吗？(?http:?/??/?...
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  篇4：人教版 二年级下册数学《轴对称图形》教案（表格式）人教版 二年级下册数学《轴对称图形》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 轴对称图形学科 二年级数学学情 分析 这节课是在学生已经学习过一些平面图形的特征并形成了一定空间观念的基础上进行教学的。低年级学生的思维以具体形象思维为主，因此，在学习抽象图形知识时，需要直观形象支撑，观察与动手操作也是非常重要的手段。教学 目标 （一）知识与技能目标 1.初步认识对称现象，了解轴对称图形的一些简单特点。 2.认识对称轴。 （二）过程与方法目标 1.通过观察、猜想和动手操作，培养学生比较、概括、判断和推理能力，发展学生空间观念和创新意识。 2.借助生活实例和学具，学生用自主合作探究的方法学习新知，掌握解决问题的方法。 （三）情感与态度目标 1.培养学生认识、发现、探...
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    篇5：数学二年级下册-轴对称图形教案 人教版数学二年级下册-轴对称图形教案 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教案
【教学目标】
知识与技能：联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物和平面图形中识别轴对称图形，能用一些方法作出轴对称图形。
过程与方法：通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。培养学生探索与动手操作的能力。
情感态度价值观：使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中，感受到物体或图形对称的美。
【教学重点】认识轴对称图形的基本特征。
【教学难点】能正确找、画轴对称图形的对称轴。
【教具准备】多媒体课件、彩纸、剪刀、学过的基本图形（卡纸制作）。
【教学过程】
一.情境引入。
以帮老师选眼镜引入。
1.第一副...
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  篇6：人教版二年级下册数学教案-轴对称图形 教案人教版二年级下册数学教案-轴对称图形 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》
[教学目标]
知识与技能：联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物和平面图形中识别轴对称图形，能用一些方法制作出轴对称图形。
过程与方法：通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。培养学生探索与动手操作能力。
情感态度价值观：使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中，感受到物体或图形对称的美。
[教学重点]认识轴对称图形的基本特征。
[教学难点]能正确找、画轴对称图形的对称轴。
[教具准备]多媒体课件、彩纸、剪刀。
[教学过程]
一、听音乐，谈话引入。
孩子们唱得真好听，这首歌曲中有我们非常熟悉的谁呀？瞧，可爱的小兔子来...
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  篇7：二年级下册数学教案-3 轴对称图形-人教版（3份教案）二年级下册数学教案-3 轴对称图形-人教版（3份教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：?《轴对称图形》教学设计教材内容：人教版小学数学二年级下册教科书第28-29页教学内容分析：在自然界和日常生活中具有轴对称性质的图形很多。教材通过飞机、蝴蝶和天安门的实物图让学生观察、分析它们共同的特征，再做剪纸实验，然后揭示轴对称图形并画出对称轴，使学生进一步加深对轴对称图形的认识。教材中安排了一些实际操作内容，使学生在实践活动中认识图形的特征，理解有关概念的含义。教学对象分析：??学生已认识了一些基本图形特征。学生学习这些知识，一方面可以加深对一些已学过的图形特征的认识，另一方面，可以认识自然界和日常生活具有轴对称性质的一些事物，并为以后进一步学习数学研究一些问题的基本性质...
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  篇8：二年级下册数学教案-3 轴对称图形 -人教版（3份教案）二年级下册数学教案-3 轴对称图形 -人教版（3份教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：数学二年级下册《轴对称图形的认识》教学设计教学内容：第29页例1及做一做，练习七第1－3题。教学目标:知识与技能（１）初步认识轴对称图形的基本特征。（２）使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴。过程与方法通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。情感态度和价值观在学生的学习活动中，让学生学会欣赏数学美。教学重点、难点重点：认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。突破方法：通过学生观察、思考、动手操作突破重点。难点：能画出轴对称图形的对称轴。突破方法：通过自主探究学习突破难点。教法与学法教法：谈话法、直观教学法。学法：自主...
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  篇9：二年级下册数学教案 认识轴对称图形人教版二年级下册数学教案 认识轴对称图形人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识轴对称图形》教学设计一、教学内容人教版二年级下册中图形的运动（一）中的内容教学学时:新授课一学时轴对称图形是日常生活中的常见图形，人们装饰、布置生活环境时也经常利用这些图形。通过轴对称图形的学习，学生既可以了解轴对称现象在生活水中的普遍性，又能提高数学欣赏能力与空间想象能力。低年级学生对对称现象并不熟悉，因此教材在编写时注重直观性和可操作性，呈现的教学内容是通过蝴蝶等实物图让学生观察从而引出对称概念，逐步理解轴对称图形。教学时，教师要注意以下两点：一是多给学生展示有轴对称图形的图片，使学生从中充分感受对称的意义和图形中的美。课下可以请学生收集轴对称图形的图片，并组织全班进行展示...
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  篇10：人教版数学二年级下册 第3单元第1课时《认识轴对称图形、平移和旋转》教案人教版数学二年级下册 第3单元第1课时《认识轴对称图形、平移和旋转》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 认识轴对称图形、平移和旋转备教材内容1．本课时学习的是教材28～31页例1、例2、例3及相关习题。2．例1以动态操作的方式，教学轴对称图形。例2教学图形的平移。例3呈现了风车、旋转小飞机、直升机螺旋桨的转动，让学生通过观察发现它们运动的共同点：物体的每个部分都绕同一个点或轴转动，从而认识旋转现象。3．本课时通过剪一剪、移一移、看一看等活动，让学生在实际生活中发现并理解图形的运动，感受数学和生活的密切联系，既为学生进一步学习抽象的图形运动知识积累感性认识，又为今后从图形运动的角度认识图形(如圆柱、圆锥)、理解度量(平行四边形、三角形面积的推导等)作铺垫，同时逐步培养学生的空间想...
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  篇11：人教版数学二年级下册 3.1 认识轴对称图形（例1）教案人教版数学二年级下册 3.1 认识轴对称图形（例1）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时认识轴对称图形教学内容教材第29页例1及相关内容。教学目标1．使学生学会初步认识轴对称现象，理解轴对称的含义。在活动中培养学生观察、识别、辨析、实践能力，发展学生的空间观念。2．联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象。认识轴对称图形的基本特征，会识别并能做出一些简单的轴对称图形。3．在观察和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。教学重点使学生初步感知什么是轴对称图形，并能指出对称轴。教学难点结合实例感知轴对称现象。教学准备轴对称图形卡片、卡纸、剪刀。教学过程一、实践操作，感知轴对称图形教学例...
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  篇12：二年级下册数学教案-3 轴对称图形-人教版（3份打包）二年级下册数学教案-3 轴对称图形-人教版（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形的运动（一）认识轴对称图形》各位领导，各位老师，大家好！今天我说课的题目是《图形运动（一）认识轴对称图形》。我将从说教材，说教法与学法，说教学过程，说板书设计四个方面进行说课。说教材1、下面我先说说教材的地位与作用：本节课是人教版二年级数学下册第三单元的知识，在此之前，学生已经学习了一些平面图形的特征，形成了一定的空间概念，这为过渡到本节课的学习起着铺垫的作用，也为今后进一步学习图形的运动打下基础。教材通过出示游乐场里出现的轴对称图形，让学生感受到数学来源于生活，服务于生活。体会到轴对称图形的对称美。根据课程标准的要求、教材的特点，结合二年级学生的认知能力，本节课我确定如下教...
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   篇13：二年级下册数学教案-第3章 图形的运动（1） 轴对称图形人教版二年级下册数学教案-第3章 图形的运动（1） 轴对称图形人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学二年级下册第三单元
第1课时 轴对称图形
教学内容：教材第29页例1相关内容。
教学目标：
1、通过观察、操作等活动，让学生初步认识轴对称现象，知道对称轴，能判断一个图形是否是轴对称图形。
2、经历操作、观察、想象、交流等活动，学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念。
3、感知生活中普遍存在的对称现象，体验到生活中处处有数学，感受物体或图形的对称美，激发学生对数学学习的积极情感。
教学重点：
认识轴对称图形的基本特征。
教学难点：
能判断出轴对称图形。
教学准备:课件、各种形状的纸片。
教学过程：
一、情境引入
1、 师：老...
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 篇14：人教版数学二年级下册《轴对称图形》教学设计人教版数学二年级下册《轴对称图形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教学目标知识与技能目标：1. 借助对称现象，初步认识轴对称图形，能辨认轴对称图形。2. 会画图形的对称轴。3. 能够运用轴对称图形的知识解决简单的实际问题。过程与方法目标：4. 通过移一移、猜一猜、说一说、剪一剪、找一找、分一分等活动，培养动手操作与实践探索的能力，发展空间观念。情感态度和价值观目标：5、初步感受数学与实际生活的联系，领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，培养数学审美情趣。教学重难点教学重点：认识轴对称图形的基本特征。教学难点：能判断出轴对称图形。四、学习者分析对称是一种基本的图形变换，由于低年级学生是以具体形象思维为主的思维方式...
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   篇15：二年级下册数学教案-3.1 轴对称图形的认识 人教版二年级下册数学教案-3.1 轴对称图形的认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称图形的认识
教学内容：人教版《义务教育教科书数学》二年级下册第29页例1及相关内容。
教学设计思想：
1．努力体现数学与生活的联系．本设计提供了丰富的图案，涉及剪纸艺术动物、植物、建筑、数学图形等方面，让学生能感受到数学就在我们身边．同时，学生在这些图案的认识过程中学习新知，应用新知，激发他们学习数学的兴趣．
2．致力于学习方法的改变．由于本节课的知识学生已有一定的生活经验和认识基础，因此，本节课可以考虑也应该考虑让学生主动地进行学习、合作、讨论、动手操作、收集材料、图案设计等方式在本设计中就得到了充分的体现．
3．处理好概念教学与能力培养的关系．本设计先让学生观察图案，然后在...
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   篇16：轴对称图形（课件）- 二年级下册数学 人教版（19张PPT）轴对称图形（课件）- 二年级下册数学 人教版（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)像这样对折后两部分能够完全重合的图形，就叫做轴对称图形。我会剪1.请剪出一个你喜欢的轴对称图形折一折画一画剪一剪2.使用剪刀时要小心哦！活动要求“是”“不是”大闯关是轴对称图形吗？第一关是轴对称图形吗？第二关第二关圆有无数条对称轴残花还是轴对称的吗？第三关第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗？第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗？第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗？第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗？第四关 电子表上时刻的是轴对称的吗？第四关 电子表上时刻的是轴对称图形吗？第四关 电子表上时刻的是轴对...
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  篇17：二年级下册数学教案轴对称图形人教版二年级下册数学教案轴对称图形人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《对称》1教学目标1、初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义。能找出轴对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形2、通过观察、思考和动手操作，培养学生的探索与实践能力，发展学生的空间观念3、引导学生领略自然世界的美妙和对称世界的神奇2学情分析在美术课上学生学习过剪纸，生活中也存在着大量的对称现象，学生对此并不陌生。3重点难点重点：认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念难点：准确判断生活中的哪些图片是轴对称图形，认识完全重合4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】理解对称现象周末李老师照了一些美丽的照片，你们想看吗？请你在看的...
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  篇18：人教版二年级下册数学轴对称图形教案人教版二年级下册数学轴对称图形教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对称》1教学目标 1、联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形。2、使学生能根据轴对称图形的初步认识，在实物图案和平面图形中识别轴对称图形。3、使学生能够找到轴对称图形中的对称轴。2学情分析学生通过生活观察对轴对称图形有初步的认识。3重点难点认识轴对称图形的特点，判断轴对称图形并找出对称轴4教学过程4.1第一学时4.1.1新设计教学过程 一、情景导入 1：欣赏剪纸艺术。（课件出示）二、观察、操作——探究特征1、观察，初步感知 （1）认识对称 观察这些剪纸，你能发现它们有什么特点吗？生：它的两边都是一模一...
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  Tags：二年级,下册,轴对称,图形,教案
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