篇1：教科版（2017秋）科学 三年级上册 第三单元 天气 习题课件（8份打包）教科版（2017秋）科学 三年级上册 第三单元 天气 习题课件（8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)THANKS初始水平★°一、填空题。1.我们可以通过电视、广播和网终等途径了解天气预报。（合理即可）2.天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。二、判断题。1.随着科技的发展，天气预报包含的信息越来越少。2.现代科技比较发达，所有天气变化的客观规律都被人类掌握了。X3.气象员在做出未来几天的天气预报时，还要考虑当地的天气和气候特点。【解析】每个地方有当地的天气和气候特点，制作天气预报时应当综合考虑。4.[易错题]天气预报是有一定误差的。【易错点拨】天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢，因此天气预报不一定都...
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  篇2：教科版（2017秋）科学 三年级上册 2.3压缩空气 说课课件（共16张PPT）教科版（2017秋）科学 三年级上册 2.3压缩空气 说课课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)对于周围世界具有强烈的好奇心和求知欲，爱问“这是什么”，“为什么”，“说明了什么”，“有什么证据”等问题。孩子们的这些心理基础是在给我们传递一个信息。想迫切进入“抽象思维”的空间我的孩子们《压缩空气》是《物质世界》体系中三年级上册《空气》单元第三课的教学内容。进一步建构占据空间的现实概念微观世界中的微粒角度解释现象明白空气所占据的空间可被压缩现象本质如何让学生观察到实际现象，并通过思维加工，有效的建构科学概念？“具体的现象”是学生顺利进入“抽象思维”空间的必要前提，是科学探究的本质，更是建构正确概念的途径。呈现形象阶段进入抽象思维认知冲突呈现具...
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    篇3：三年级上册教科版（2017）科学期中检测题（卷A）（含答案）三年级上册教科版（2017）科学期中检测题（卷A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册教科版（2017）科学期中检测题（卷A）一、选择题1．在做溶解实验时，下列做法错误的是（ ）。A．加热时要注意安全B．仪器摔破了及时用手捡起并扔掉C．搅拌时尽量不要碰到杯壁2．下面属于水和水蒸气的共同点的是( )。A．有气味 B．会流动 C．能反光3．下列不能使水的蒸发加快的是 ( )。A．给水加热 B．用风吹 C．使空气湿润4．测量水的温度时,我们应该手拿温度计的( )。A．上端 B．中间 C．下端5．下列现象中属于蒸发的是( )。A．火柴梗慢慢燃烧 B．水中的方糖慢慢变小 C．湿衣服慢慢...
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  篇4：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（B）（含答案）教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学三年级上册期末练习题（B）一、选择题1．当旗杆上的旗子飘向南方时，吹的是（ ）风。A．西 B．北 C．南2．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。A．小苏打 B．食盐 C．糖3．国庆节那天，海南岛晴空万里，漠河下大雪，这说明了什么？（ ）A．同一地点、不同时间的天气也可能不一样B．同一时间、不同地点的天气可能不一样C．天气变化没有规律4．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（ ）。A．滤纸 B．量筒 C．酒精灯5．下面的说法哪一项是正确的？（ ）A．做完加热...
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   篇5：新教科版科学三年级上册期末复习计划新教科版科学三年级上册期末复习计划资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级上册科学复习计划一、指导思想:以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别注重辅差，适时进行评价，最终使好、中、差不同的学生都得到提高，为他们终身的学习和生活打好基础。二、复习总目标:1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识...
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   篇6：教科版（2017秋）科学三年级上册2.8 空气和我们的生活 课件（23张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册2.8 空气和我们的生活 课件（23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二单元 空气第8课时 空气和我们的生活地球大气层火星空气稀薄，氧气很少。大部分是二氧化碳。火星宇航服：提供哪些保护和支持？火箭发射火箭发射降落伞缓冲火箭气囊沙尘暴台风龙卷风风力发电在火星上，宇航服破裂会怎么样？植物需要空气么？植物是怎么利用空气的？居住舱爆炸，可能是什么原因？2. 能用学过的知识进行解释么？1. 观察到哪些和空气有关的现象？火星和地球，你更喜欢住在哪里？你的理由？大气污染单元小结会流动可压缩……呼吸……燃烧选择一种或几种你喜欢的形式进行复习，如创作诗歌，打油诗，改编热门歌曲等。...
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     篇7：教科版（2017秋）三年级上册科学 3.6观察云（课件11张PPT）教科版（2017秋）三年级上册科学 3.6观察云（课件11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)观 察 云谜 语猜一猜形状像浓烟，变化万万千，雨雪是它造，能挡日和天。云小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云云的形态云主要有三种基本形态。观察云量我们看云去！把云的形状画下来，与插图中的云比较。我们画下来的云接近于课本插图的哪种云？把观察到的云量与插图中的云量比较。晴天多云阴天试着判断云量。晴天多云阴天根据云量区分今天是晴天、多云、阴天。有关云的谚语千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成了谚语。云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。...
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     篇8：教科版（2017秋）科学 三年级上册 实验报告单教科版（2017秋）科学 三年级上册 实验报告单资料可供全国地区适用。
大致详情：科学实验报告2021年 月 日三年级 上册 班级实验者实验名称 水结冰了实验类型 分组实验实验 目的 探究水结冰的过程中发生了哪些变化，探究水在什么温度时结冰。实验 器材 试管、水、温度计、塑料杯、碎冰、食盐、试管架、毛巾。简 单 实 验 过 程 猜 测（1）在细而短的试管里加入大约8毫升左右的纯净水，用温度计测量并记录试管里水的温度。 （2）拿一只塑料杯（在外面包裹一块干毛巾），在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观试管里的水温的变化。 （3）在碎冰里加入很多食盐（加盐可制造更低的温度），保持几分钟持续观测试管里的水温。 （4）如果观察到试管里...
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   篇9：教科版（2017秋）科学 三年级上册 实验教学计划教科版（2017秋）科学 三年级上册 实验教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：科教版小学科学三年级上册实验教学计划三年级上册 执教者： 2021—2022学年第一学期月 日 周次 课题 实验类型 实 验 内 容 需 要 仪 器9 8 2 水到哪里去了 演示实验 水变成什么物质跑到空气里去了，用实验证明我们的猜测。 两杯水、橡皮筋、保鲜膜、透明塑料盒。9 13 3 水沸腾了 演示实验 给烧杯里的水加热，观察和记录水在加热过程中的变化。 三脚架、酒精灯、石棉网、温度计、烧杯和水、漏斗、秒表、塑料袋、试管夹、火柴。9 15 3 水结冰了 分组实验 探究水结冰的过程中发生了哪些变化，探究水在什么温度时结冰。 试管、水...
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 篇10：教科版（2017秋）三年级上册科学 3.6观察云（课件17张PPT）教科版（2017秋）三年级上册科学 3.6观察云（课件17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3－6 观察云三上科学第3单元《天气》一、聚焦地面的水经过太阳的照射而蒸发，水蒸气不断上升，遇冷凝结成小水滴或小冰晶。小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。云是怎么形成的？云千姿百态，云的形态和云量多少能告诉我们有关天气的许多信息，帮助我们预测天气将怎样变化。那么我们怎么观察云呢？云和天气有什么关系呢？二、探索1.云的形态云有三种基本形态积云层云卷云大团、堆积的云，象棉花堆。积云通常是晴好天气，但也可能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。均匀成层、灰色似雾的云。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，又称雨层云。纤维、...
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   篇11：教科版（2017秋）科学 三年级上册 教学计划、进度表教科版（2017秋）科学 三年级上册 教学计划、进度表资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年第一学期教学工作计划三 年级 科学 学科 任课教师 制定时间2021年 9 月 5 日一、学情分析1、上学期期末考试情况班级 总人数 优秀率 合格率 平均分 分数段人数 率 人数 率 100 90-99 80-89 70-79 60-69 <60三一班 25三二班 252、优秀、后进生情况姓名 成绩 原因82 学习态度端正，平时学习习惯比较好，对科学学习兴趣浓厚。在日常教学中，注重对优秀生和后进生学习兴趣的培养，引导学生灵活运用所学知识解决生活中的实际问题，加强对学生学科学、用科学的能力训练，提高实验操作技能能力。89...
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  篇12：教科版（2017秋）三年级上册科学 2.1感受空气 （课件14ppt+视频）教科版（2017秋）三年级上册科学 2.1感受空气 （课件14ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)感受空气说说这些活动利用了空气的什么特点。吹口哨吹气球、互相掂气球空气特征作用结合你的知识和经验，说一说空气的特征有哪些？空气有什么作用很轻没有颜色摸不着保温维持呼吸帮助燃烧空气空气是地球上的重要物质，由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气及其他气体和杂质组成。作为气体的典型代表，空气无色、无味、透明，而且无固定形状和体积，密度很小。动物的呼吸需要空气中的氧气，植物的光合作用需要空气中的二氧化碳。传递游戏规则：1.以班级的竖列为小组，用不同的容器盛装3种不同的物质，看看谁传递的速度最快。2.先讨论传递方法。3.选择传递工具，准备比赛。说一说...
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  篇13：教科版（2017秋）小学科学三年级上册 1.5水能溶解多少物质 课件(共12张PPT)教科版（2017秋）小学科学三年级上册 1.5水能溶解多少物质 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)5.水能溶解多少物质教科版 三年级上册《水》单元小组讨论要知道同样多的水中，能溶解多少食盐和小苏打，我们打算怎么做？我们还应注意什么？实验要求及活动手册笔记知识点水量统一50毫升 每次加入量相同—— 一平勺完全溶解后再加入下一份 直到不能溶解为止食盐和小苏打在水中溶解的量不同，说明食盐和小苏打的溶解能力不同。END上+0●●P阅读科学书13和14页，思考并交流还有什么需要注意的：水为什么要一样多？怎样加入食盐？什么时候加入第二份、第三份？什么时候停止加食盐和小苏打？怎样知道食盐和小苏打完全溶解了？阅...
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    篇14：教科版（2017秋）科学三年级上册2.6 我们来做“热气球” 课件（13张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册2.6 我们来做“热气球” 课件（13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二单元 空气第6课时 我们来做“热气球”观察图片，思考它上升的原因请你仔细观察，加热的是什么？加热的是热气球里的空气我们的“热气球”“热气球”的热源思考：怎样防止“热气球”被熔化？一端带有孔的纸筒怎样组合这些材料，让“热气球”升空？在下图中画出纸筒和“热气球”的位置学生活动手册操作注意事项：1.轻声交流，注重合作。2.认真操作，注意安全。3.仔细观察，及时记录。解释“热气球”的升空现象“热气球”比较瘪加热前：加热后：“热气球”膨胀了膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球”认识孔明灯思考：孔明灯为何能持续飞行？由于孔明...
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     篇15：教科版小学科学三年级上册第一单元质量调研卷（含答案）教科版小学科学三年级上册第一单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版小学科学三年级上册第一单元质量调研卷一、选择题（20分）1．下列哪一个实验不会用到酒精灯？ （ ）A．水的沸腾 B．分离食盐和水 C．水中溶解食盐2．实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，哪一项做法是错误的？（ ）A．用水浇灭 B．用湿抹布扑灭 C．用沙土扑灭3．冰在融化成水的过程中，形态的变化是（ ）。A．由气态变成液态 B．由固态变成液态 C．由液态变成固态4．冰融化成了水，变化前后（ ）。A．它们就不是同一物质了 B．它们还是同一物质 C．部分是同一物质，部分不是5．实...
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  篇16：教科版（2017秋）三年级上册科学 1.3水结冰了（课件8张PPT）教科版（2017秋）三年级上册科学 1.3水结冰了（课件8张PPT）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：(共8张PPT)1－3 水结冰了第1单元 水一、聚焦这是一杯热水，如果十分钟后再测这杯水的温度，温度会如何变化？如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？说一说你对这个问题的看法。温度会下降会结冰。。。。。。温度会一直下降到0℃我的看法怎么证明你的猜想是否正确？二、探索观察水的结冰现象观看了视频后，你有哪些收获？二、探索实验材料：烧杯、试管、清水、温度计、食盐、记号笔实验步骤：1.在试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。2.将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中，用温度计测量试管中水的温度。3.温度计插入水中的位置保持不变...
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    篇17：教科版（2017秋）三年级上册科学 2.1感受空气 习题演练（课件10ppt）教科版（2017秋）三年级上册科学 2.1感受空气 习题演练（课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)《感受空气》习题演练一、填空题。（1）拿一个自封口塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后收紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装满了_____。（2）物体可以分为_____、_____和_____三种类型。（3）将瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是_____。气泡总是从水面下方往水面上方冒出，说明空气比水_____[填“轻”或“重”]。空气固体气体液体空气轻二、判断题。（1）放在桌子上的空杯中什么都没有。 （ ）（2）厨房里的香味充满整个房间...
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    篇18：三年级上册教科版（2017）科学期末检A测题卷（含答案）三年级上册教科版（2017）科学期末检A测题卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册教科版（2017）科学期末检A测题卷一、选择题1．星期天，楠楠一家准备出去游玩。早上，妈妈用燃气灶做好了早餐，这需要（ ）。A．压缩空气产生的弹力 B．空气助燃 C．空气流动2．我们用自制的风旗观测风速等级时，“”表示（ ）。A．无风 B．微风 C．大风3．测量风速等级的工具是（ ）。A．风向标 B．风速仪 C．雨量器4．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（ ）。A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了5．装有冰块的烧杯外壁会有小...
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