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科学三年级上册教科版ppt课件(精选17篇)

日期:2022-10-20 15:32 阅读:

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科学三年级上册教科版ppt课件(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 教科版科学三年级上册3.8 天气预报是怎样制作出来的 课件(19张ppt) 下载
2 教科版(2017秋)科学三年级上册1.3 水结冰了 课件(11张ppt) 下载
3 教科版科学三年级上册3.7 整理我们的天气日历 课件(共16张PPT) 下载
4 教科版(2017秋)科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件(25张ppt) 下载
5 教科版(2017秋)科学三年级上册1.2 水沸腾了 课件(11张ppt+视频) 下载
6 教科版(2017秋)科学三年级上册1.3 水结冰了 课件(16张ppt) 下载
7 教科版科学三年级上册3.7 整理我们的天气日历 课件(17张ppt) 下载
8 教科版科学三年级上册3.7 整理我们的天气日历 课件(共15张PPT) 下载
9 教科版(2017秋)科学三年级上册1.2 水沸腾了 课件(13张ppt+视频) 下载
10 教科版(2017秋)科学三年级上册1.3 水结冰了 课件(10张ppt+视频) 下载
11 教科版(2017秋) 三年级上册科学试题 (含解析) 下载
12 教科版(2017秋)科学 三年级上册 2.4空气有质量吗 课件(共18张PPT) 下载
13 教科版(2017秋)科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件(13张ppt) 下载
14 教科版(2017秋)科学三年级上册1.8 它们发生了什么变化 课件(12张ppt) 下载
15 教科版(2017)科学三年级上册期末练习题(A)(含答案) 下载
16 教科版(2017秋)科学三年级上册 1.5 水能溶解多少物质 课件(14张ppt) 下载
17 教科版(2017秋)三年级上册科学 实验申请记录单(素材) 下载

篇1:教科版科学三年级上册3.8 天气预报是怎样制作出来的 课件(19张ppt)

教科版科学三年级上册3.8 天气预报是怎样制作出来的 课件(19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第三单元 天气第8课时天气预报是怎样制作出来的3000多年前,商周时期我国早期医学经典十分重视疾病与气候的关系。西汉时期张衡相风铜鸟晋代相风木鸟轻便灵活唐代世界上第一个给风定级的科学家。宋朝《梦溪笔谈》《数书九章》秦九韶沈括元代现存最早的观象台郭守敬明朝清朝郑和钦天监天气预报是怎样制作的?气象站目前正在使用的气象观测仪器气象站目前正在使用的气象观测仪器气象站目前正在使用的气象观测仪器气象站目前正在使用的气象观测仪器气象小主播未来的天气预报会有哪些改变?“天脸识别”课后作业完成对应课时练习谢谢!区...
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篇2:教科版(2017秋)科学三年级上册1.3 水结冰了 课件(11张ppt)

教科版(2017秋)科学三年级上册1.3 水结冰了 课件(11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)第一单元 水第3课时 水结冰了水(液体状态)水蒸气(气体状态)给水不断加热有什么现象?回 顾给水加热,温度不断升高,水会沸腾。给水不断降温有什么现象?冰是怎么来的?装水的试管装冰的烧杯温度计食盐2.温度计的位置不能动,也不要碰到试管壁。3.做两次标记,第一次是试管中倒入清水后,第二次是试管中的水完全结冰后。4.仔细观察水结冰的变化过程,当水开始结冰时,记录温度。1.要选择细一点的试管,在试管里加入大约1/3的水。水在什么条件下会结冰?我发现:当环境温度低于 0℃,水的温度下降到 0℃时,水开始结冰,从液体状态变成了固体状态。...
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篇3:教科版科学三年级上册3.7 整理我们的天气日历 课件(共16张PPT)

教科版科学三年级上册3.7 整理我们的天气日历 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)7. 整理我们的天气日历一、新课导入聚焦你的天气日历可以怎么改进?一、新课导入聚焦气象学家的天气日历我们可以从哪些方面整理总结?云量、降水量、气温、风(风速和风向)二、新知讲解探索天气情况的统计云的分类积云:大团、堆积的云。层云:均匀成层、灰色似雾的云。卷云:纤维、羽毛状的云。统计杭州5月各项天气数据,并记录你发现了什么?二、新知讲解探索天气情况统计各种天气状况 最常见的天气( )晴天______天 晴天阴天______天 阴天多云______天 多云其他______天 其他云的情况统计月 日— 月...
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篇4:教科版(2017秋)科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件(25张ppt)

教科版(2017秋)科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件(25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)空气占据空间吗?第二单元三年级PART 01杯子的空间谁占据了杯子的空间?1石头和水固体和液体占据空间!谁占据了杯子的空间?1石头和水杯子空间完全满了吗?PART 02空气占据空间吗?2空气占据空间吗?你能证明吗?材料:一次性杯子、纸巾水槽、水1探究方法一纸团大冒险1.竖直倒扣,没过杯底3.拿起杯子,擦干观察2.杯中水位,画线记录1探究方法一纸团大冒险4.每人一次,思考记录猜一猜纸巾会湿吗?杯子里的水会到哪个位置?1探究方法一如果是有洞的杯子呢把杯子底的胶带撕掉猜一猜纸巾会湿吗?杯子里的水会到哪个位置?我思考 我实验我汇报...
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篇5:教科版(2017秋)科学三年级上册1.2 水沸腾了 课件(11张ppt+视频)

教科版(2017秋)科学三年级上册1.2 水沸腾了 课件(11张ppt+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)水沸腾了教科版义务教育阶段科学三年级(上)聚焦如果我们不停地给杯子里的水加热,会出现什么情况?1.水温会升高2.水会变少3.杯子上有很多白雾4.……猜 测探索实验材料电子温度计水酒精灯铁架台试管火柴探索实验步骤1.试管中加入1/3的清水,固定在铁架台。2.将电子温度计放入水中,电线固定在铁架台上端。3.点燃酒精灯。4.使用酒精灯外焰加热试管底部,观察并记录温度与试管中水的变化。探索酒精灯的使用方法用火柴点燃酒精灯用酒精灯的外焰加热用灯帽盖灭酒精灯(盖2次)探索实验过程研讨阶段1阶段2温度变化不明显产...
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篇6:教科版(2017秋)科学三年级上册1.3 水结冰了 课件(16张ppt)

教科版(2017秋)科学三年级上册1.3 水结冰了 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第一单元 水第3课时 水结冰了你有注意到池塘中的水是什么时候结冰的吗?如果一直让水的温度下降,会出现什么情况?注意:很多地方湖面冰不够厚,很危险!水结冰实验实验材料装水的试管装冰的烧杯温度计食盐实验步骤水结冰实验①做标记②加食盐③插试管和温度计,结冰后再做一次标记2.温度计的位置不能动,也不要碰到试管壁。3.做两次标记,第一次是试管中倒入清水后,第二次是试管中的水完全结冰后。实验要点4.仔细观察水结冰的变化过程,当水开始结冰时,记录温度。1.要选择细一点的试管,在试管里加入大约1/3的水。水在什么条件下会结冰?我发现:当...
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篇7:教科版科学三年级上册3.7 整理我们的天气日历 课件(17张ppt)

教科版科学三年级上册3.7 整理我们的天气日历 课件(17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第三单元 天气第7课时 整理我们的天气日历根据观摩,你学习到了什么?你的天气日历可以怎么改进?气象学家的天气日历我们可以从哪些方面整理总结?云量、降水量、气温、风(风速和风向)统计整理探索记录组内分工统计本地5月各项天气数据,你发现了什么?统计整理统计整理降水量气温风这段时间的天气变化特点是什么?云量整理天气日历讨论:哪种类型的云最常见?哪种类型的云最少见?云的情况统计风的统计1.这段时间刮风天气多吗?2.主要刮哪个方向的风?分析气温柱状图气温是怎么变化的?分析降水量柱状图降水量是怎么变化的 ?我们的发现经...
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篇8:教科版科学三年级上册3.7 整理我们的天气日历 课件(共15张PPT)

教科版科学三年级上册3.7 整理我们的天气日历 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元7.整理我们的天气日历分享同学的天气日历分享同学的天气日历对天气日历进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。我们的天气日历记录了很多信息,主要有哪些方面?你觉得可以怎样整理呢?整理天气日历的作用气象部门的天气日历学习并思考:我们可以从哪些方面整理总结?天气日历整理的内容和形式分工统计杭州5月天气数据,并记录。你有什么发现?统计:云的情况统计哪种天气最多?哪种天气最少?统计:风的统计这段时间刮风天气多吗?主要刮哪个方向的风?刮风的有几天 不刮风的有几天 哪一天风速最大 分析...
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篇9:教科版(2017秋)科学三年级上册1.2 水沸腾了 课件(13张ppt+视频)

教科版(2017秋)科学三年级上册1.2 水沸腾了 课件(13张ppt+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《水》单元2.水沸腾了如果我们不停地给锅里的水加热,会出现什么情况?2.水面上冒出大量“白气”,热气腾腾3.水中产生大量气泡4.会听见水发出“咕噜咕噜”的响声5.水面不断地剧烈翻滚1.水的温度会上升说一说或者画一画你对这个问题的看法。手拿温度计的上端将温度计下端浸入水中但不要碰到杯底与杯壁液柱不再升降时读数视线与温度计液面持平读数时不能将温度计拿出水面玻璃泡液面刻度玻璃管1.正确认识和使用温度计2.实验仪器的名称、作用和组装温度计烧 杯石棉网三脚架酒精灯(测量温度)(装水)(使烧杯均匀...
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篇10:教科版(2017秋)科学三年级上册1.3 水结冰了 课件(10张ppt+视频)

教科版(2017秋)科学三年级上册1.3 水结冰了 课件(10张ppt+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《水》单元3.水结冰了水结冰了这是一杯热水,如果十分钟后再测这杯水的温度,温度会如何变化?如果一直让水的温度下降,会出现什么情况?说一说你对这个问题的看法。温度会下降会结冰。。。。。。温度会一直下降到0℃我的看法怎么证明你的猜想是否正确?观察水的结冰现象观看了视频后,你有哪些思考?1.在试管中加入约四分之一的清水,在水面处做好标记。2.将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中,用温度计测量试管中水的温度。3.温度计插入水中的位置保持不变(不能碰到试管壁),等待并观察。4.当试管中水开始结冰时,记录温度。...
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篇11:教科版(2017秋) 三年级上册科学试题 (含解析)

教科版(2017秋) 三年级上册科学试题 (含解析)资料可供杭州市地区适用。
大致详情:三上科学预习一、选择题1.用湿抹布擦玻璃窗,玻璃上的水一会儿就干了,是因为水( )。A.到空气中了 B.变成空气了 C.被玻璃吸收了2.下列现象中属于蒸发的是( )。A.冰雪融化 B.拖地后地面干了 C.水烧开时会冒出许多“白气”3.夏天洒水车洒下很多的水,路面很快变干了,主要原因是( )A.路面渗透 B.高温蒸发 C.车辆带走水份4.使用酒精灯的方法是( )。A.打开灯帽点燃酒精灯-用外焰加热-用灯帽盖灭B.打开灯帽点燃酒精灯用内焰加热用嘴吹灭C.打开灯帽点燃酒精灯用焰心加热用灯帽盖灭5.如果有酒精洒到灯外燃烧,应该用(...
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篇12:教科版(2017秋)科学 三年级上册 2.4空气有质量吗 课件(共18张PPT)

教科版(2017秋)科学 三年级上册 2.4空气有质量吗 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)空气有质量吗空气有质量吗?为什么?聚焦我认为空气是有(或没有)质量的,我的理由是。如何证明自己的猜想?1.挑选称量仪器2.挑选存放空气容器探索一完全拉起来再完全压下去为1筒。打气速度要快放豆子观察指针数豆子负责取球负责打气实验操作 气球打气前打入10筒空气后再打入10筒空气后放气后我的猜测观察到的现象改变多少绿豆才能恢复平衡0颗放入___颗又放入___颗 需要拿出___颗研讨通过实验,你发现空气有质量吗?和你猜想的结果一样吗?你是怎么根据实验现象证实你的猜想?实验结论:空气有质量。1.初始状态2.加入10筒空...
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篇13:教科版(2017秋)科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件(13张ppt)

教科版(2017秋)科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件(13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第二单元 空气第2课时 空气能占据空间吗我们都知道,纸遇水会变湿。假如把纸团粘在杯子底部,然后将杯子倒扣到水里,里面的纸团会湿吗?压杯入水实验步骤:1.揉成纸团,粘在杯底2.竖直倒扣,没过杯底3.杯中水位,画线记录4.拿起杯子,擦干观察5.每人一遍,思考记录第 组(一)压杯入水图1图2▲我会观察:① 杯子里的水面有变化吗?请你在图1和图2的杯子中用线画出水面的位置。② 杯底的纸团有没有湿?▲我会思考:想一想,你观察到的这些现象说明了什么?扎孔观察实验步骤:1.按住小孔,压杯入水2.松开手指,观察变化图3图4(二)...
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篇14:教科版(2017秋)科学三年级上册1.8 它们发生了什么变化 课件(12张ppt)

教科版(2017秋)科学三年级上册1.8 它们发生了什么变化 课件(12张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第一单元 水第8课时 它们发生了什么变化冬天河里的水结冰时,水发生了什么变化?冰融化成水,发生了什么变化?水的状态发生了变化。固态→液态液态→固态思考:妈妈在晾衣服时,衣服慢慢地晒干了。衣服上的水变成了什么?变成了水蒸气。要求:表格中的现象在学生活动观察中记录,边活动边记录。探究活动及记录后,学会根据记录的数据进行分析。同学们,你知道吗?其实生活中也有很多变化。形状改变形状、大小改变形状改变还有什么变化发生在你身边?颜色改变大小改变先用A4纸折一个纸模型,再用橡皮泥制作一个小动物。工具:剪刀、刮刀思考:我们做了什么使纸、...
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篇15:教科版(2017)科学三年级上册期末练习题(A)(含答案)

教科版(2017)科学三年级上册期末练习题(A)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:教科版(2017)科学三年级上册期末练习题(A)一、选择题1.下面的说法哪一项是正确的?( )A.做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B.酒精灯的外焰温度最高C.做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯2.一般情况,水会在( )时开始结冰。A.-4℃ B.0℃ C.4℃3.当旗杆上的旗子飘向南方时,吹的是( )风。A.西 B.北 C.南4.把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中( )。A.冷水溶解的快 B.热水溶解的快 C.两杯一样快5.熄灭酒精灯时用( )。A.嘴吹灭 B.灯帽装水浇灭 C.灯帽盖灭6...
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篇16:教科版(2017秋)科学三年级上册 1.5 水能溶解多少物质 课件(14张ppt)

教科版(2017秋)科学三年级上册 1.5 水能溶解多少物质 课件(14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第一单元 水第5课时 水能溶解多少物质溶解现象生活中有哪些物质会溶解在水中?食盐、红糖、小苏打等食盐小苏打猜测谁的溶解能力更强?如何设计实验,进行验证呢?比较食盐和小苏打在水中的溶解能力食盐小苏打2个装有50mL水的烧杯2根玻璃棒实验材料实验步骤比较食盐和小苏打在水中的溶解能力①分装②溶解比较食盐和小苏打在水中的溶解能力改变的条件不变的条件一杯加食盐一杯加小苏打水量相同每份食盐和小苏打的量相同温度相同像这样只改变一个条件,而其他条件不变的科学研究方法,叫作对比实验。水为什么要一样多?怎样加入食盐?什么时候...
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篇17:教科版(2017秋)三年级上册科学 实验申请记录单(素材)

教科版(2017秋)三年级上册科学 实验申请记录单(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:教科版科学三年级上册19个实验报告汇(可用于填写实验报告单)第一单元实验一:比较有盖和无盖杯子中水量的变化。(1)实验材料:两个大小相同的杯子、塑料薄膜、橡皮筋。(2)实验步骤:①向两个大小相同的杯子里加入等量的水,标出水的高度。②用塑料薄膜盖好其中一个杯口,并用橡皮筋固定,另一个不盖。③把它们放到通风和向阳的位置。④2~3天后,观察两个杯子中水量的变化。(3)实验现象:①两个杯子中水的高度全部低于标出的高度,没有塑料薄膜杯子中的水比有塑料薄膜杯子中的水少。②塑料薄膜上有水珠出现。(4)实验结论:水变成水蒸气进入到空气中。实验二:观察倒扣在地面上的塑料盒中的变化。(...
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