篇1：教科版（2017秋）小学科学一年级下册 3.观察一种动物 教案教科版（2017秋）小学科学一年级下册 3.观察一种动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察一种动物》教学设计【教学内容】教育科学出版社小学一年级下册第《动物》单元第三课【教材简析】《观察一种动物》是教科版一年级科学下册《动物》单元第三课。从这一课开始，学生将对一些小动物进行细致地观察。这些观察活动，将指导学生学习观察的方法，引导学生在获得观察结果的过程中了解动物的共同特征，建立起生命体的概念。本课课题没有明确规定小动物的名称，但是为什么选择了蜗牛呢？第一、蜗牛在我们各省市都有分布，是我们身边常见动物。第二、蜗牛易于饲养，行动缓慢，便于一年级的孩子进行观察。本课的重点是指导学生利用不同的方式从整体到局部观察蜗牛的外形、反应、运动等方面特征。此外，教材还安排了比较蜗牛相似的...
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  篇2：青岛版小学科学一年级下册 3.8 我们周围的植物 课件（30张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 3.8 我们周围的植物 课件（30张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)青岛版 一年级下我们周围的植物新知导入新知讲解猜一猜认识周围的植物红嘴绿尾巴，嘴埋在地下，身上多营养，四季都吃它。（打一蔬菜）新知讲解菠菜：一年生草本植物,种类很多，按种子形态可分为有刺种与无刺种两个变种。是极为常见的蔬菜之一。菠菜的功效：1、可以预防和缓解便秘的发生，因为菠菜含有丰富的膳食纤维，能够有效促进肠道蠕动，在预防便秘方面的功效非常明显。2、可以为机体补充丰富的叶酸，降低出生缺陷和预防心脑血管疾病发生风险的作用比较明显。新知讲解猜一猜一个小姑娘，长满绿头发，雨给她洗头，风给她吹发。（打一植物）新知讲解柳树：喜欢光照充足...
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  篇3：冀人版（2017秋）小学科学一年级下册 4.认识空气 （学案）冀人版（2017秋）小学科学一年级下册 4.认识空气 （学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识空气【学习目标】1．能用感官感知并描述空气的特点。2．能认识到科学探究过程中要用实验证明自己猜想的正确。3．能感受到与小组同学共同设计实验方案的好处。【学习重难点】重点：帮助学生认识空气的基本物理性质。难点：指导学生设计实验，教师应把握好尺度，给学生提供必要的帮助。【学习过程】一、找空气1．我们每天都离不开空气，你知道哪里有空气吗？它究竟长什么样呢？2．大家都知道空气就在我们周围的每个角落，那么用什么样的方法来证明空气就在我们周围呢？或者说你怎样能找到空气呢？二、比较空气和水水没有颜色，没有气味，没有味道，透明的。现在各组再装一袋空气，研究空气有什么特点？三、小...
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 篇4：苏教版（2017秋）小学科学一年级下册期末测试卷A卷（含答案）苏教版（2017秋）小学科学一年级下册期末测试卷A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学一年级下册期末测试卷（时间：60分钟 总分：100分）题号 一 二 三 四 总分得分1. （ 3 ， 30 ）1．下列不是橡皮的特征的是（ ）。A．有形状 B．有颜色 C．会流动2．瓷娃娃使用（ ）做成的。A.沙子 B.黏土 C.水3.在校园里找不到的动物是（ ）。A. B． C．4．比较物体轻重时，下列方法最准确的是（ ）。A．预测 B．掂量 C．称量5．我们用（ ）可以闻到饭菜的香味。A．舌头...
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 篇5：苏教版（2017秋）小学科学一年级上册《上好科学课》（课件16张PPT+教案+素材)苏教版（2017秋）小学科学一年级上册《上好科学课》（课件16张PPT+教案+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版一年级上册 第一单元 走进科学3.上好科学课【教学目标】1. 能够说出科学教室与一般教室的区别。2. 通过比较水多少的活动，认识到科学课上要遵守规则。3. 参与制定上好科学课的规则，并愿意遵守这些规则。【教学重点】制定科学课的规则，并在活动中遵守这些规则。【教学难点】能够在活动中有规则意识并主动遵守。【教学准备】教师材料：课件学生材料：每组装有红、蓝色水的瓶子各1个，同种瓶子1个，量筒或量杯1个，抹布1个【教学时间】1课时【教学过程设计】一、创设情境，参观科学室1. 现在知道我们上的课叫（科学课），我们在哪上科学课了？（科学室）（出示科学室图片或观察科学...
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 篇6：青岛版小学科学一年级下册 3.11 看茎认植物 课件（27张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 3.11 看茎认植物 课件（27张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《看茎认植物》教学设计课题 《看茎认植物》 单元 第三单元 学科 小学科学 年级 一年级下学习目标 知道不同植物茎的特点，能够根据茎的颜色和形态等认识植物。能用语言初步描述植物的特点，对周围植物的茎进行比较。对常见植物的外在特征表现出探究的兴趣，增强保护植物的意识。重点 根据茎的颜色和形态等认识植物。难点 用语言初步描述植物的特点，对周围植物的茎进行比较。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.图片谈话导入：课件出示一些校园里常见的植物的图片师：在我们城市的街道处，大家都知道有很多的植物，那你们知道吗？在我们的校园里也有很多的植...
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  篇7：青岛版小学科学一年级下册 2.4 常见的动物 课件（26张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 2.4 常见的动物 课件（26张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《常见的动物》教学设计课题 《常见的动物》 单元 第二单元 学科 小学科学 年级 一年级下学习目标 知道周围各种各样动物的名称，以及不同的动物有不同的特点。知道不同的动物的生活环境不同。主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。重点 知道常见动物的外部特征，以及它们的生存环境。难点 知道常见动物的外部特征，以及它们的生存环境。增强对动物及其生存环境的保护意识。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.谜语导入：师：你去过动物园吗？（去过）那你能说说你在动物园都看到过哪些动物呢？生1：老虎。生2：狮子生3：大象生4：...
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  篇8：青岛版小学科学一年级下册 5.15 番茄与番茄酱 课件（22张PPT)+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 5.15 番茄与番茄酱 课件（22张PPT)+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 我们的产品15.番茄和番茄酱1.小小裁判员。（判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）（1）番茄既可以当蔬菜食用，也可以当水果食用。（ ）（2）番茄可以做成番茄酱，辣椒也可以做成辣椒酱。（ ）（3）只需要简单地将番茄捣烂就可以做成番茄酱。（ ）（4）我们上课用的桌子和椅子都属于人工世界。（ ）番茄酱最早由中国人发明的。（ ）制作番茄酱的过程可以自己独立完成。（ ）2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（1）下列哪个物品不属于自然世界？（ ）辣椒 B.番...
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   篇9：青岛版小学科学一年级下册1.1找空气 课件+教案+练习(共24张PPT)青岛版小学科学一年级下册1.1找空气 课件+教案+练习(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)青岛版 一年级下新知导入说个宝，道个宝，万物生存离不了，在你身边看不见，越往高处它越少。（打一自然物）猜谜语啦！空气新知讲解空气在哪呢？我们周围都有空气。新知讲解我们深吸一口气，吸进去的是什么？空气新知讲解用纸片扇一扇，你会感到风吹在脸上，凉凉的，为什么？空气新知讲解合作探究你有办法找到空气吗？活动准备：合作探究袋子里有什么？空气合作探究这些物品里面有空气吗？合作探究把砖块和粉笔放入水中，有什么现象。现象：粉笔周围有气泡。说明：有空气。合作探究把海绵放入水中，观察海绵的变化。用手在水中握海绵再观察有什么...
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   篇10：苏教版（2017秋）小学科学一年级下册期末测试卷B卷（含答案）苏教版（2017秋）小学科学一年级下册期末测试卷B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学一年级下册期末测试卷（时间：40分钟 总分：100分）题号 一 二 三 四 五 总分得分一、选择题。（每题2分，共50分）1．下面的液体中，（ ）是没有颜色的？A.水 B.牛奶 C.橙汁2．下面选项中是用沙子做成的是（ ）。A.磨脚石 B.沙画 C.紫砂壶3．下面选项中是用黏土做成的是（ ）。A.磨脚石 B.沙画 C.瓷娃娃4．...
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  篇11：苏教版（2017秋）小学科学一年级上册《小小科学家》（课件18张PPT+教案+素材）苏教版（2017秋）小学科学一年级上册《小小科学家》（课件18张PPT+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)xiǎo xiǎo kē xué jiā科 学kē xué这些人在干什么？zhè xiē rén zài gàn shen me研究黑猩猩研究水稻观察星空采集岩石标本做实验科学家观 察实 验记 录发 现kē xué jiāguān cháshí yànjì lùfā xiàn滚小球gǔn xiǎo qiú滚小球gǔn xiǎo qiú哪个小球滚得远？nǎ gè xiǎo qiú gǔn dé yuǎn滚小球gǔn xiǎo qiú画下小球...
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篇12：青岛版小学科学一年级下册 2.7.小动物找妈妈 课件（19张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 2.7.小动物找妈妈 课件（19张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《小动物找妈妈》教学设计课题 《小蝌蚪找妈妈》 单元 第二单元 学科 小学科学 年级 一年级下学习目标 知道动物可以繁衍后代。能在好奇心的驱使下，对小动物和妈妈的相似和不相似的特征产生探究兴趣。增强保护动物的意识，培养学生的责任感和感恩意识。重点 知道小动物和妈妈的相似和不相似的主要特征。难点 知道小动物和妈妈的相似和不相似的主要特征。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 故事导入：老师讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。（春天到了，池塘里出现了许多小蝌蚪，它们在水里快乐地游呀游，然后看到岸边的小鸡跟着它们的妈妈很亲热，小蝌蚪们十分羡慕，于...
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  篇13：苏教版 小学科学一年级上册单元知识（含答案）苏教版 小学科学一年级上册单元知识（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学一年级上册单元知识
第一单元?走近科学
1．把科学家和他的工作连线。
2．（袁隆平）是植物学家，杂交水稻之父。
?3．滚小球的实验中，坡度相同的条件下，小球离桌面越（高），滚得越远。坡度不同，位置相同的条件下，坡度越（高），滚得越远。
?4．400多年前，（伽利略）在斜面上滚过小球，发现小球越滚越快。
5．科学家的工作有（观察）、（实验）、（记录）等等。
6．（科学家）是发现大自然奥秘的人。
7．我认识的科学家有（牛顿）、（袁隆平）等。
8．工程师工作的内容有（画设计图）、（制作模型）、（维修机器）、（调试产品）。
9．列举3个工程师的杰作（电脑）、（飞机）、...
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   篇14：小学科学一年级上册比较与测量小学科学一年级上册比较与测量资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧小学科学一年级上册比较与测量一、小学科学一年级上册比较与测量1.纸蛙跳远比赛的起点要相同。【答案】正确【考点】起点和终点【解析】【分析】比较远近，起点必须相同。2.用笔圈出较大的物体。????【答案】【考点】比较物体的大小【解析】【分析...
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 篇15：小学科学一年级上册比较与测量小学科学一年级上册比较与测量资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧小学科学一年级上册比较与测量一、小学科学一年级上册比较与测量1.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。①②③④________→________→________→________【答案】④；②；①；③【考点】用纸带测量【解析】【分析】本题考的是做...
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 篇16：青岛版小学科学一年级下册 4.14 土壤中的小动物 课件（23张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 4.14 土壤中的小动物 课件（23张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)青岛版 一年级下《土壤中的小动物》新知导入这些动物你认识吗？新知讲解土壤中生活的小动物蚱蜢：蝗虫中的一种，头尖，身体细长，绿色或黄褐色。足三对，后足强健，跳得很快。有两对翅膀，前翅长，后翅透明。飞行时，前翅和后足摩擦，发出“札、札”的声音。新知讲解蝼蛄（lóu gū）：俗称土狗子。身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲子，善于挖土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗，是农业的主要虫害之一。土壤中生活的小动物土壤中生活的小动物新知讲解蠼螋（qú sōu）：俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中、落叶堆或岩石下，食性杂事。此类昆虫具有高度母...
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     篇17：教科版（2017秋）小学科学一年级下册 5.观察一瓶水 学案（无答案）教科版（2017秋）小学科学一年级下册 5.观察一瓶水 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：观察一瓶水【学习目标】1．知道认识物体可以用看、闻、尝、摸等方法，培养学生的安全意识。2．会运用多种感官认识水，能用语言和文字等多种方式表达自己的发现，知道水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。3．在观察研究活动中，培养学生留心观察、尊重他人、敢于发表意见，乐于合作交流，乐于探究发现周围事物奥秘的学习习惯。【学习重难点】运用科学方法认识水的各种性质。【学习过程】一、自主学习、合作探究学习活动一：观察水，描述水。观察比较牛奶、白醋、糖水、冷开水，描述水的颜色、味道、气味。学习活动二：体会水的作用，感受水给人们带来的自然之美。1．讨论：人们在哪些地方会用到水。2．...
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 篇18：苏教版（2017秋）小学科学一年级上册《小小工程师》（课件11张PPT+教案+素材)苏教版（2017秋）小学科学一年级上册《小小工程师》（课件11张PPT+教案+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版一年级上册 第一单元 走进科学2.小小工程师整理：泰州市姜堰区官庄中心小学 拜永兵【教学目标】1. 能够利用简易材料自制一个铅笔加长器，并对设计制作的产品不断改进，力争做得更好。2. 通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的发明制造。3. 知道工程师是设计、发明、制造产品的人。【教学重点】知道工程师是做什么的，经历制作一件物品的过程。【教学难点】认识工程师的工作与科学家的工作是有区别的，工程师重在设计、发明、制造。【教学准备】教师材料：课件学生材料：每人小铅笔头1个、吸管1根、橡皮筋3根，每组铅笔加长器3个【教学时间】1课时【教学过程设计】一...
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篇19：青岛版小学科学一年级下册 1.3 纸风车 课件（23张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 1.3 纸风车 课件（23张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)青岛版 一年级下纸风车新知导入风车说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈。新知导入风车是荷兰的国宝，是荷兰的"地标"和骄傲，人们常把荷兰称为“风车之国”。针对荷兰的地理位置与自然环境，风车起到了非常重要的作用。新知导入新知讲解风车都由哪几部分组成？四片风叶一个叶柄新知讲解风车由什么材料制成的？彩纸图钉木头合作探究1.将正方形彩纸沿着对角线对折，对折后再展开。风车制作流程2.用剪刀分别从四个角沿着折痕（两条对角线）慢慢剪开，剪到从角到中心点的四分之三，不能全部剪开。合作探究3.将剪开的四个角的同一个方向的角分别折...
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     篇20：教科版（2017秋）小学科学一年级下册 2.校园里的动物 学案（无答案）教科版（2017秋）小学科学一年级下册 2.校园里的动物 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：校园里的动物【学习目标】1．观察动物，并能描述出它的形状与特征。2．能够运用多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。3．体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。4．意识到动物之间也有许多的相同和不同之处。【学习重难点】1．观察动物，并能描述出它的形状与特征。2．体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。3．意识到动物之间也有许多的相同和不同之处。【学习过程】一、自主学习、合作探究学习活动一：观察蜗牛。1．讨论：在观察蜗牛时应该注意什么。2．研究蜗牛的食性。3．研究蜗牛对刺激物的反应。学习活动二：观察蚂蚁、观察鱼。1．讨论：在观察蚂蚁和鱼时应该注意什么。2．研究蚂蚁和鱼...
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