篇1：初中地理-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】初中地理-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：初中地理-微能力 2.0 认证C1 跨学科学习活动设计1．跨学科学习活动设计方案2．学生成果及点评撰写：Z J【获奖作品】1．学习活动方案：以自己开展过的跨学科学习实践为例，提供跨学科设计活动方案，需说明主题、学习目标、学习对象、活动流程、学习资源、技术工具及应用策略、学习评价等，以 PDF 形式提交。2．学生成果及点评：请提交学生的跨学科学习成果，并进行点评。若为文本，请以 PDF 形式提交。跨学科学习活动设计方案学校 XXXX初级中学 教师 Z J本次活动通过鉴赏我国古代诗词中提到关于气候相关的诗句，讨论主题说明诗词中描述不同景象的原因，即分析影响我国...
图片详情：
  篇2：初中化学-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】初中化学-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：初中化学-微能力 2.0 认证C1 跨学科学习活动设计1．跨学科学习活动设计方案2．学生成果及点评撰写：Z J【获奖作品】1．学习活动方案：以自己开展过的跨学科学习实践为例，提供跨学科设计活动方案，需说明主题、学习目标、学习对象、活动流程、学习资源、技术工具及应用策略、学习评价等，以 PDF 形式提交。2．学生成果及点评：请提交两份学生的跨学科学习成果，并分别进行点评。若为文本，请以 PDF 形式提交。《探究盐水动力车的工作原理》跨学科学习活动设计方案学校 XX 初级中学 教师 Z J本次活动建立在学生已有的生活感知和经验的基础上，以探究盐水主题 动力车的...
图片详情：
  篇3：小学语文-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力获奖作品】小学语文-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文-微能力 2.0 认证C1 跨学科学习活动设计1．学习活动方案2．学生成果及点评撰写：Z J【获奖作品】跨学科学习活动设计方案学XX 教师Z J校主 本次活动以学习古诗《塞下曲》为依托，以学生诵读、演唱、绘画为题手段，将语文古诗学习、地理认识、诗歌演唱、美术绘画等知识关联与融说明 合，帮助学生构建跨学科知识体系，开展深度学习。1. 学会《塞下曲》中的生字、生词；学习 2. 结合多媒体解题意，从地理角度认识、体会边塞生活；目 3. 能正确、流利、有感情地朗诵这首诗，并试着用歌声演唱这首诗；标4. 能正确理解这首诗的意思，用绘画的形式描绘这...
图片详情：
    篇4：中考科学复习金属的活动性顺序探究中考科学复习金属的活动性顺序探究资料可供宁波市地区适用。
大致详情：中考科学知识点全突破系列专题金属的活动性顺序探究一、单选题1.往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是(??)A.?c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+B.?bc...
图片详情：
     篇5：小学体育-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】小学体育-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育-微能力 2.0 认证C1 跨学科学习活动设计1．跨学科学习活动设计方案2．学生成果及点评撰写：Z J【获奖作品】《用眼卫生》跨学科学习活动设计方案学校 XX小学 教师 Z J本次活动以学生生活经验和小学生常出现的眼部不适为起点，以了解眼睛的作用和如何保护眼睛为主线，以观看视频和未来职业主题说明 对眼睛的要求，让学生认识到眼睛重要性为手段，将语文中的说故事、社会就业对眼睛的要求和医学中保护眼睛的知识相结合来帮助学生构建跨学科知识体系，开展深度学习。1. 了解眼睛的作用2. 了解特殊职业对眼睛的要求3. 了解身边常见的眼睛不适情况学习目标4....
图片详情：
  篇6：初中物理-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】初中物理-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：初中物理-微能力 2.0 认证C1 跨学科学习活动设计1．跨学科学习活动设计方案2．学生成果及点评撰写：Z J【获奖作品】1．学习活动方案：以自己开展过的跨学科学习实践为例，提供跨学科设计活动方案，需说明主题、学习目标、学习对象、活动流程、学习资源、技术工具及应用策略、学习评价等，以 PDF 形式提交。2．学生成果及点评：请提交学生的跨学科学习成果，并进行点评。若为文本，请以 PDF 形式提交。《光的直线传播》跨学科学习活动设计方案学校 XXXX 中学 教师 Z J本次活动以学生生活经验以基础,以光的直线传播为主线,将物理学中光的传播与地理中日月食的形成、医...
图片详情：
  篇7：小学美术-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】小学美术-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术-微能力 2.0 认证C1 跨学科学习活动设计1．跨学科学习活动设计方案2．学生成果及点评撰写：Z J【获奖作品】1．学习活动方案：以自己开展过的跨学科学习实践为例，提供跨学科设计活动方案，需说明主题、学习目标、学习对象、活动流程、学习资源、技术工具及应用策略、学习评价等，以 PDF 形式提交。2．学生成果及点评：请提交两份学生的跨学科学习成果，并分别进行点评。若为文本，请以 PDF 形式提交。跨学科学习活动设计方案学校 XX小学 教师 Z J本课旨在让学生通过多媒体初步了解汉字的起源和演变过程，其次自主主题说明 探究认识更多的中国汉字，了解汉字的结构...
图片详情：
   篇8：二年级课后服务口才练习活动 第十一课时教案+课件二年级课后服务口才练习活动 第十一课时教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级课后服务口才练习活动第十一课时热身操【教学目的】结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂2、基本功-j q x着急 安静生气 奇怪洗手 夏天绕口令《小小鸡》小小鸡，叽叽叽，跑到东，跑到西，见面啄啄小尖嘴，快快乐乐做游戏。语速练习：快：快点快点，上学快迟到了！慢：我太累了！中速：很高兴认识你！3、舞台秀《雪娃娃》下雪啦，下雪啦 ，遍地都是白花花 ，小妹妹，爱雪花 ，清早起床笑哈哈 ，跑出门，摔倒啦 ，雪地印个胖娃娃 ，小妹妹，乐坏啦 ，拍着小手叫妈妈 ，快看啦，快看啦 ，雪地给我拍照啦...
图片详情：
 篇9：初中美术-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】初中美术-C1跨学科学习活动设计-学习活动方案+成果及点评【2.0微能力认证获奖作品】资料可供全国地区适用。
大致详情：初中美术-微能力 2.0 认证C1 跨学科学习活动设计1．跨学科学习活动设计方案2．学生成果及点评撰写：Z J【获奖作品】1．学习活动方案：以自己开展过的跨学科学习实践为例，提供跨学科设计活动方案，需说明主题、学习目标、学习对象、活动流程、学习资源、技术工具及应用策略、学习评价等，以 PDF 形式提交。2．学生成果及点评：请提交学生的跨学科学习成果，并进行点评。若为文本，请以 PDF 形式提交。跨学科学习活动设计方案学校 XXXX 初中 教师 Z J主题说 古代文物中的美术价值——以《击鼓说唱俑》为例明各小组分工合作，借助互联网查找相关资料，运用观察法...
图片详情：
  篇10：义务教育教科书四年级上册·科学·学生活动手册义务教育教科书四年级上册·科学·学生活动手册资料可供全国地区适用。
大致详情：1文三喻义务教育教科书2019科学学生活动手册四年级（上册）》盈牌数包田田H河北人民出版社义务教育教科书田田科学学生活动手册四年级（上册）班级姓名」河北人民出版社石家庄主编胡军朱正歌执行主编朱正歌副主编李文娜郭中领编写人员张士峰武敏星宋洪强马誉珊插图制作雨青工作室版式设计河北九易数字技术有限公司责任编辑马丽张含晶美术编辑李欣责任校对付敬华审图号：GS(2020)3071号义务教育教科书科学学生活动手册四年级（上册）河北人民出版社出版（石家庄市友谊北大浙330号）》河北新视野彩印有限公司印刷河北省新华书店发行787毫米×10...
图片详情：
    Tags：二年级,科学,活动,精选,10篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
