篇1：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.3 观察与比较-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.3 观察与比较-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察与比较》教学设计
【教学目标】
科学概念目标
感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。
科学探究目标
1．能够用比较的方法认识事物的特征和变化。。
2．能够使用准确的词语进行描述。
科学态度目标
1．如实表达自己的发现和想法。
2．愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。
科学、技术、社会与环境目标
能够创造性地尝试用不同的方法和角度观察认识事物。
【教学重难点】
重点：能够利用感觉器官进行事物之间不同之处的比较，探索事物的本质特征。
难点：通过实验体会同时运用多种感觉器官可以更精准、更全面地进行比较。...
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  篇2：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 -第11课《纸陀螺》教案粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 -第11课《纸陀螺》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《纸陀螺》教学设计《纸陀螺》教学设计年级二年级科目科学授课教师教学内容纸陀螺教学课时一课时教材分析本节课要让学生制作和改进陀螺，共由两个活动组成。活动1制作纸陀螺是让学生利用身边的材料制作一个纸陀螺，并尝试让纸陀螺转起来；活动2怎样转得更久是让学生展示自制的纸陀螺，通过观察和比较纸陀螺的转动情况，提出改进纸陀螺的方法，使之转动得更久。通过本节课的学习，学生将体验到根据测试结果对作品进行不断改进可以使玩具做得更好。学情分析陀螺结构简单，形式多样，是学生熟悉的玩具之一。制作起来相对简单。对二年级的学生来说，他们具备一定的动手能力，因此在课堂上可以制作出纸陀螺，但由于是第...
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  篇3：冀人版（2017秋）二年级下册科学教案-7 寻找蚂蚁的家 教案冀人版（2017秋）二年级下册科学教案-7 寻找蚂蚁的家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：寻找蚂蚁的家
教学目标:1.能充分利用多种感官及简单工具有目的、有计划的观察土壤中的动物
2.能用合适的语言初步描述生活在土壤中的动物以及动物与我们生活的关系
3.愿意倾听、分享他人的观察结果，乐于表达，讲述自己观察到的土壤中的动物
4.珍爱生命、保护身边的动物，意识到保护动物的重要性。
课时:1课时
教学重点与难点
重点：观察并用合适的语言描述周围的土壤生活着的动物
难点：愿意倾听、分享他人的观察结果，乐于表达，讲述自己观察到的土壤中的动物
教学准备：课件、观察记录表、小卡片
学生准备：学生活动手册、放大镜等
教学过程：
一、情景导入
我们知道小动物非常...
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 篇4：冀人版（2017秋）二年级下册科学教案2 改变物体的形状冀人版（2017秋）二年级下册科学教案2 改变物体的形状资料可供全国地区适用。
大致详情：《改变物体的形状》教学设计
教学目标：
1、知道力可以使物体的形状发生变化。
2、能从观察橡皮泥形状变化的现象中提出感兴趣的问题。
3、能对受到力的作用后的橡皮泥的变化进行观察并描述。
4、能对物体形状产生改变的原因进行猜测并实践验证。
5、能从“捏橡皮泥”和“改变其他物体的形状”这两个探究活动中归纳出力可以改变物体的形状。
6、能对捏橡皮泥及改变其形状的活动表现出强烈的探究兴趣。
7、能从多个角度对形变的原因进行猜测。
8、在讨论中积极发表自己的观点，倾听他人的观点。
9、了解人类利用力来改变物体的形状，为我们的生活提供了便利。
教学重点：知道物体受力时形状发生变化。...
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 篇5：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 -第11课《纸陀螺》教案粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 -第11课《纸陀螺》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《纸陀螺》教学设计教学内容：粤教粤科2017课标版二年级下册第三单元第11课《纸陀螺》。教学目标：了解纸陀螺的构成和制作过程。利用身边的材料制作简单的能转动的纸陀螺。测试作品的转动效果，根据测试结果对作品进行优化，让纸陀螺转得更久。以“怎样转得更久”为主题进行多角度的思考和探究。教学重点：让纸陀螺转动起来。怎样让纸陀螺转得更久。教学难点：纸盘是否剪得又圆又整齐。对转不起来的纸陀螺的问题进行分析和改进。教学准备1.学生课前准备：边长9cm的正方形硬质纸（如纸箱皮）8片、竹签8cm（从尖端开始截取,选取直的）8支、透明胶圈（宽度1.5-2cm、内圈直径2.5cm）1...
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   篇6：湘科版（2017秋）二年级下册科学教案1.2 力与形变湘科版（2017秋）二年级下册科学教案1.2 力与形变资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 2.力与形变
指导思想 理论依据 在课堂结构上，本节课体现了并渗透科学探索的基本方法，即：提出问题、做出猜想、设计实验、实验验证的基本思路。而在活动过程中，又将兴趣合作、交流对比的学习方法运用了进去。
学情背景 分析 学生在前一课认识了推力和拉力的基础 上，对力有了一个认知的概念，但对挤压力和拉伸力的作用效果还不是很明确。对此，本节课通过引导学生用不同的力去改变物体的形状，进一步明确力的作用效果。
教
学
目
标 科学知识
1.学生通过对橡皮泥的挤压与拉伸，感受到力可以改变橡皮泥的形状，并能够用语言将观察的现象描述出来。
2.学生通过对弹簧、海绵的拉伸与挤压，发现它们不...
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  篇7：教科版 （2017）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现 教案教科版 （2017）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《通过感官来发现》教学设计【教材简析】本课是二年级下册《我们自己》单元的第2课，属于生命科学领域。通过前面一节课的学习，学生已经掌握了通过用眼睛看、用手摸、用耳朵听、用鼻子闻等方法来观察物体，获取相应的信息，能如实描述自己的观察结果本课由四部分组成：第一部分——聚焦，通过视频引入，认识到眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，这些感觉器官可以帮助我们知道周围的世界是什么样子的。第二部分——探索，通过交流明确不同的感觉器官能告诉我们不同的信息。通过看图片、用五种感官实际观察物品实验，记录通过看和多种感官观察到的信息。第三部分——研讨，学生结合实验记录单，交流实验中的发现，认识到每个感觉器官只...
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  篇8：粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 - 第11课《纸陀螺》 教案粤教粤科版（2017秋）二年级下册科学教案 - 第11课《纸陀螺》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《纸陀螺》教学设计
一、教学目标：
1、认识、了解陀螺的构造，并能改进简单的陀螺。
2、初步掌握设计并制作的一般方法，并尝试解决操作时遇到的问题。
3、通过活动，感受动手、动脑、合作、实践带来的快乐。在体验中形成对生活的热爱。
4、在活动中养成向他人取长补短的学习品质，并学会不断完善自己的创作，
二、教学重点：
发现问题，改进简单的陀螺
三、教学难点：
解决改进和操作时遇到的问题
教学过程；
（一）猜谜导入
首先请同学们猜一个谜语，小风扇没有瓣儿，不用电就能转。
那么这个玩具是什么呢？（多媒体出示）
生回答
对，这就是陀螺（师拿着一个陀螺说）！师...
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  篇9：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.3 观察与比较-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.3 观察与比较-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察与比较》教学设计教学内容教科版科学教材二年级下册第二单元第三课《观察与比较》30~32的有关内容。教学目标【科学概念目标】感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。【科学探究目标】1.能够用比较的方法认识事物的特征和变化。2.能够使用准确的词语进行描述。【科学态度目标】1.如实表达自己的发现和想法。2.愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。【科学、技术、社会与环境目标】能够创造性地尝试用不同的方法和角度观察认识事物。教学重难点【重点】：通过探究实践活动，引导学生能够利用多种感觉器官对事物进行观察和比较，发现事...
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  篇10：冀人版（2017秋）二年级下册科学教案13 制作校园模型（一）冀人版（2017秋）二年级下册科学教案13 制作校园模型（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：制作校园模型（一）教学目标：1、能用确切的词语描述物体的位置。2、能根据观察到的校园物体的位置绘制出校园平面图。3、能与同学交流，绘制校园平面图的方法。4、能对制作校园模型表现出浓厚的探究兴趣认真绘制校园平面图，并能对自己和他人的作品提出改进建议。5、能说出平面图在生活中的应用。教学重点：通过观察、交流，绘制出校园平面图。教学难点：绘制校园平面图。教师准备：课件、制作好的模型成品图片学生准备：活动手册或纸课时安排：一课时教学过程：一、创设情境，提出问题出示图片：楼盘模型卖房子的工作人员正在通过楼盘模型快捷地向客人介绍房源，这是我们大家熟悉的哪？（教学楼），如果有客...
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 篇11：冀人版（2017秋）二年级下册科学教案3 可伸缩的橡皮筋冀人版（2017秋）二年级下册科学教案3 可伸缩的橡皮筋资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称可伸缩的橡皮筋授课教师教学分析学习内容分析本节课与上节课是一般到特殊的关系。本课是在认识了力能改变物体形状的基础上，引导学生了解弹性形变和非弹性形变的现象。学习者分析通过前两节的学习，学生已经对力及力的作用有了初步认识，但是不完整，不全面；在此基础上引导学生利用多种感官对橡皮筋及不同物体的形状变化进行有目的、有计划的观察和描述，从而获得更多有关力的知识。教学目标科学知识目标：（1）知道力可以使物体的形状发生改变。（2）能说出去掉力后有些物体的形状可以恢复，有些则不能。2．科学探究目标：能通过观察橡皮筋的形变特点，知道去掉力后橡皮筋的形状是可以恢复的。3．...
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 篇12：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.3 观察与比较 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.3 观察与比较 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题观察与比较课时数1教学内容P30—P32教学目标科学概念目标感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。科学探究目标1．能够用比较的方法认识事物的特征和变化。。2．能够使用准确的词语进行描述。科学态度目标1．能够如实表达自己的发现和想法。2．愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。科学、技术、社会与环境目标能够创造性地尝试用不同的方法和从不同的角度观察认识事物。教学重点能够利用感觉器官进行事物之间不同之处的比较，探索事物的本质特征。教学难点通过实验体会同时运用多种感觉器官可以更精准、更全面地进行比较。教...
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  Tags：二年级,下册,科学,教案,精选
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