篇1：大象版（2017秋）科学二年级下册 2.2 装订我的小书（教案））大象版（2017秋）科学二年级下册 2.2 装订我的小书（教案））资料可供全国地区适用。
大致详情：装订我的小书【教学目标】1．了解用线装订的过程。2．掌握线装订与订书机的不同感受。3．感受现代装订的工具，增强学生对祖国科学文化的热爱。【教学重难点】重点：1．使用订书机装订。2．掌握线装订与订书机的不同感受。难点：体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。【教学过程】教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 情景再现： 明明拿着自己画的画，说：“看，这是我画的几张连环画！”小红说：“怎样把它们装订起来呢？” 今天，我们就来把这些纸张装订起来，一起学习《装订我的小书》。 思考，回答。 激发学生兴趣，导入课题。讲授新课 （一）设计制作 装订我的小书 阅读：...
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  篇2：大象版（2017秋）科学二年级下册 2.3 科技产品体验会（教案））大象版（2017秋）科学二年级下册 2.3 科技产品体验会（教案））资料可供全国地区适用。
大致详情：科技产品体验会【教学目标】1．了解科技产品给生活带来的感受。2．掌握科技改变了我们的生活。3．感受科技带来的方便、快捷，增强学生对科学文化的热爱。【教学重难点】重点：掌握科技改变了我们的生活。难点：感受科技改变了我们的生活，科技带来的方便、快捷……【教学过程】教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，随着社会的进步，科学技术产品的发明与创造越来越应用于生活，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。在你的身边，感受到科技产品带来的方便与快捷了吗？ 今天，我们就来一起学习《科技产品体验会》。 思考，回答。 激发学生兴趣，导入课题。讲授新课 （一）活动 科技产品体验会...
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  篇3：大象版（2017秋）科学二年级下册 4.1 推力和拉力（教案））大象版（2017秋）科学二年级下册 4.1 推力和拉力（教案））资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 推力和拉力 课 型 新授课设 计 人 审 核 人学习内容 课本32—34页，第四单元第一课时目标确定的依据 本课是二年级下学期第四单元第一课,这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣,利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开,让学生在活动中感受推和拉。然后,让学生交流对推、拉的感受从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动,进一步达成知识目标:“知道推力和拉力是常见的力”。学习目标 1.在玩水枪、观察情境图中，能用“推”和“拉”表述做的动作，并在做动作的过程中能说出做动作的方向。2.在推拉游戏中，能表述出物体的运动要用到推...
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 篇4：大象版（2017秋）科学二年级下册 3.2 四季与动物（教案）（表格式）大象版（2017秋）科学二年级下册 3.2 四季与动物（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 大象版二年级下册第三单元第二课四季与动物教学年级 二年级教学目标 通过学习，让学生了解四季里动物的不同活动，掌握季节变化会对动物的生活产生影响。通过小组合作探究学习，认真思考，大胆质疑3.通过对四季动物不同活动的学习使学生获得自主探究的学习态度，培养学生学习科学的兴趣。教学重难点 教学重点：根据事实证据了解四季中动物的不同活动。教学难点：掌握季节的变化会对动物的生活产生影响影响。教学步骤 教师行为 学生活动 设计意图（“教学步骤、教师行为、学生活动以及设计意图”请在横排上一一对应）一、设置悬念导入新课 孩子们，今天我们班来了一位新朋友，我们一起欢迎它。PP...
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  篇5：大象版（2017秋） 二年级下册科学教案-3.1 春夏秋冬 教案大象版（2017秋） 二年级下册科学教案-3.1 春夏秋冬 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春夏秋冬【教学目标】1．知识与技能：（1）描述季节变化的现象。（2）能举例说出季节变化时对动植物和人类生活的影响。2．过程与方法：在比较四季现象的过程中，提出感兴趣的问题。3．情感、态度与价值观：能在好奇心的驱使下，对四季变化表现出探究兴趣。【教学重点】在比较四季现象的过程中，提出感兴趣的问题。【教学难点】能在好奇心的驱使下，对四季变化表现出探究兴趣。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】一、导入新课1．投影展示学生带来的不同季节的图片，让其他学生猜一猜分别是什么季节拍摄的。2．学生汇报，说出...
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 篇6：大象版二年级下册科学 4.2形状变了 教案大象版二年级下册科学 4.2形状变了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：形状改变了教学目标（1）通过简单的动手操作，知道力可以使物体发生形变。（2）通过橡皮筋的实验探究物体的形变程度与力的大小的关系。（3）经历使物体发生形变的过程，并在此过程中了解到拉、弯、压、扭是基本的使物体发生形变的方法。（4）初步了解人工方方法、现代流水线锻造金属吹制玻璃器皿的不同，体会技术的发展与生产生活之间的联系。教学重难点教学重点：知道力可以使物体发生形变。教学难点：探究橡皮筋的形变程度与所受拉力的关系。 教学准备橡皮筋、气球、海绵、铁丝、塑料瓶、玻璃瓶、玻璃管、橡皮塞、多媒体课件[来源:]教学过程[来源:Z&xx&k.Com][来源:Z。xx。k.Com]...
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  篇7：新大象版科学二年级下册期末测试卷（含答案）新大象版科学二年级下册期末测试卷（含答案）资料可供洛阳市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2020-2021学年小学科学二年级下册期末（大象版）测试卷题号一二三四五六总分得分（要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁）一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分）1.气垫船能离开水面，在船底与水面之间形成一层（），所以它可以在水面上高速行驶。A.空气垫B.水流垫C.氧气垫2.下列属于天然材料的是（）。A.铁丝B.树木C.电视3.一根条形磁铁断成两截，则（）。A.断开的每根磁铁都只有一个磁极B.断开的每根磁铁都有两个磁极C.断开的每根磁铁都没有磁极4.手工造纸时，将废纸撕碎，浸泡5分钟...
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   篇8：大象版（2017秋）二年级下册科学教案-4.1推力和拉力 教案大象版（2017秋）二年级下册科学教案-4.1推力和拉力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元力和形变教学案例推力和拉力【教学分析】本课是二年级下学期第四单元第一课，这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣，利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开，让学生在活动中感受推和拉。然后，让学生交流对推、拉的感受与了解，从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动，进一步达成知识目标：“知道推力和拉力是常见的力”。【学习目标】1.明白什么是推力，什么是拉力，知道推力和拉力是两种常见的力。2.了解推力和拉力有什么不同。3.观察生活中有关力的现象，找出生活中有关推力和拉力的现象。4.明白力有大小和方向。【教学重点】知道推力和拉力是...
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    篇9：大象版小学科学二年级下册 期末检测题大象版小学科学二年级下册 期末检测题资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧大象版小学科学二年级下册 期末检测题一、知识广场(每空6分，共30分)1.人们吃的粮食(如小麦、稻米等)、蔬菜(如白菜、生菜等)、水果(如苹果、梨等)，都是________。2.气垫船按________分为全垫升气垫船和侧壁式气垫船两种。3.像弹簧这样，压...
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 篇10：大象版（2017秋）二年级下册科学教案4.1推力和拉力 教案大象版（2017秋）二年级下册科学教案4.1推力和拉力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：《推力和拉力》是大象版二年级下册第四单元第一课时的教学内容学情分析：对于二年级的学生来说，科学知识是一个陌生的概念，虽然他（她））们从一年级就开设科学课程，但是科学课程标准要求1、2年级的学生只是感知生活当中简单的科学现象。所以这一课主要通过活动游戏激发学生的好奇心和探究兴趣，利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教学目标：（1）科学知识目标：在教师的指导下，通过活动亲历体验、感知推力和拉力。（2）科学探究目标：通过观察、感知。培养学生尊重事实，用事实说话的意识。（3）科学态度目标：利用科学知识和科学方法初步理解生活中的科学现象，从而培养学生的好奇心和科学素养。教学...
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   篇11：大象版（2017秋） 科学四上 3.1 乒乓球复原了 （教案）大象版（2017秋） 科学四上 3.1 乒乓球复原了 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《乒乓球复原了》基于标准的教学设计教材版本：义务教育教科书/大象出版社2019版课 时：四年级上册第三单元第一课时授课对象：四年级学生设 计 者：目标确定的依据1.课程标准中的相关陈述：（1）科学知识目标6.3.2 加热或冷却时物体的体积会发生变化；知道一般物体具有“热胀冷缩”的性质。（2）科学探究目标在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出建设。（3）科学态度目标乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究，体会创新乐趣。2.教材分析：《乒乓球复原了》是四年级上册第三单元第一节的内容。教材的第一部分给出生活...
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 篇12：大象版（2017秋）四年级科学下册全册教案大象版（2017秋）四年级科学下册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新大象版四年级科学下册全册教案准备单元降落伞【教学分析】教材以降落伞比赛活动为任务驱动，让学生经历设计、动手制作、比赛测试、交流反思、改进优化的全过程，感受表达交流在探究过程中的重要性，体验优化改进后成功的喜悦。教材一开始就明确了活动任务和活动要求，统一提供材料，保证竞赛的公平性。第一部分设计制作环节提供了制作降落伞的步骤。需要注意的是，教材上呈现的制作过程是较为开放的，除了材料是统一的，其他没有过多限制，比如学生可以改变降落伞伞面（塑料膜）的形状、大小，调整细线的长短、根数以及固定的位置。考虑到后续的交流评价及反思改进，该活动需要教师适当引导，特别是在设计环节，这样才能为后期的作...
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    篇13：新大象版科学五年级下册5.4《防震原理研究》教案新大象版科学五年级下册5.4《防震原理研究》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新大象版科学五年级下册5.4《防震原理研究》教案【教学分析】本课进一步研究第3课中找到的仿生原型，揭示其中的防震原理，验证这些原理的有效性，为第5课完成空投包的设计和制作奠定理论基础。本课通过对如何保护空投包的讨论，将研究核心聚焦于防震原理的研究，通过对自然界中原型的观察与选择，从减缓下落速度、增加缓冲效果、增强保护力度等角度研究生物原型的防震原理与防震效果。学生在设计验证防震原理的实验时，从制作模型和对比实验两个角度入手，细化考虑制作方法和对比实验的公平性，有递进地完善实验设计，进行验证。在通过实验对不同的生物原型中的防震原理进行研究之后，教材又引导学生模仿...
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    篇14：新大象版科学五年级下册5.1《苍耳的启示》教案新大象版科学五年级下册5.1《苍耳的启示》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台新大象版科学五年级下册5.1《苍耳的启示》教案【教学分析】本课是本单元的第1课，意在引导学生了解很多发明都可以从大自然中找到原型。本课通过故事引入主题，很好地激发了学生的好奇心和探究欲。在学生自主观察苍耳子结构的基础上，引入阅读资料《尼龙搭扣的发明》，使学生了解工程师是如何模仿苍耳子进行发明的。在充分认知的基础上，带领学生进入“设计制作”环节，在观察的基础上利用提供的材料制作尼龙搭扣模型，尝试实现粘连。在学生知道了创造发明也可以在自然界找到原型后，进入拓展活动-身边的仿生学，引导学生将工程师的创造发明和大自然里的动植物-仿生学的原型联系起来，说说这些创造发明模...
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   Tags：大象,科学,二年级,下册,教案
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