篇1：教科版（2017秋）科学二年级下册：2-5《发现生长》（课件15ppt）教科版（2017秋）科学二年级下册：2-5《发现生长》（课件15ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：新教科版小学科学课件 2021年3月 5.发现生长 教科版二下《我们自己》单元 这是谁呀？ 猜一猜 刘翔 姚明 猜一猜 这是谁呀？ 聚 焦 你注意过自己的身体变化吗？ 我们的身体在一年一年地生长。 探 索 怎样证明我们的身体在一年一年地生长？ 请在小组内展示 探 索 身高和体重的变化 有关系吗？ 探 索 计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？ 探 索 计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？？ 请记录在 《活动手册》第17页 3 50 25 22 130 80 探 索 身高和体重的变化 还有哪些变化呢？ 探... 图片详情：    篇2：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.5 发现生长 （课件共25张PPT）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.5 发现生长 （课件共25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：发现生长 猜一猜 你注意过自己的身体变化吗？ 你观察过身边同学朋友的身体变化吗？ 都有什么变化？ 思考： 探 索一 找一找：从小到大的照片 1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？ 温馨提醒： 1.认真观察； 2.大胆设想； 3.小声讨论； 4.小组分工； 5.重要的事情最先做。 牙齿的变化 探 索一 1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？ 试一试：儿时穿过的衣服、鞋子和帽子…… 探 索二 2.计算一下，我们的体重和身高比出生时 增加了多少？ 探 索二 2.计算一下，我们的体重和身高比出生时 增加了多少？（借助升高体重记录表） 探 索三 3... 图片详情：   篇3：教科版（2017秋）二年级下册科学课件 2.5发现生长 （课件 70张ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学课件 2.5发现生长 （课件 70张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：发 现 生 长 二年级 科学 聚焦 资料 你注意过自己身体的变化吗？ 资料 资料 资料 资料 资料 资料 怎样证明我们长大了？ 探索 证据一 衣服的变化 ① ② ③ 从大到小 证据一 衣服的变化 年龄增长 衣服变大 ① ② ③ 从小到大 证据一 衣服的变化 年龄增长 衣服变大 证据二 运动能力的变化 ① ② ③ 运动能力增强 给自己的照片排序 我们在不断生长，一点一点长大了。 证据三 牙齿变化过程 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}牙齿生长调查记录表 年龄... 图片详情：    篇4：教科版（2017秋）小学科学二年级下册 2.2.通过感官来发现 教案教科版（2017秋）小学科学二年级下册 2.2.通过感官来发现 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《通过感官来发现》教学设计【教材分析】本课是教科版二年级下册第二单元第二课，通过本单元的学习，学生将了解到我们身体的基本结构，了解帮助我们认识世界的感觉器官，回顾以及期盼自己身体的生长变化。涉及的主要概念是“生命领域”的第10条“人体由多个系统组成，各系统分工配合，共同完成生命活动”中的10.1人体由感知各种环境刺激的器官，二年级的学习目标是“识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官”。在第一课中，学生用了不同的感官获得了有关人体的信息。在本课中，将为学生呈现了认识感觉器官的活动，学生将有意识地主动利用眼、耳、鼻、舌、皮肤的感觉功能去观察周围的事物，发现每个感觉器官都有自己能够感知的信息和不能感知的... 图片详情：   篇5：二年级下册科学课件5.发现生长 教科版(课件共22张PPT)二年级下册科学课件5.发现生长 教科版(课件共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)发现生长教科版二年级下册第二单元第五课猜一猜我是谁？赵晟睿韩雨轩邓淇元杜馨蕊贾舒婷王佑涵王琪翔探索1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？探索从小到大的照片1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？探索1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？生长发育记录表探索1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？牙齿的变化探索2.计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？探索3.我们的身体每天都在生长变化吗？指甲头发研讨我们的生长还表现在哪些方面？胡须肌肉……拓展听家长讲一个有关我们成长的故事，再讲给其... 图片详情：      篇6：教科版（2017秋）二年级下册2.5《发现生长》课件（18张PPT)教科版（2017秋）二年级下册2.5《发现生长》课件（18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)教科版二年级下第二单元5.发现生长目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。你注意过自己的身体变化吗？探 索1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？(1)从小到大的衣服。(2)从小到大的照片。(3)身体发育记录表。身高、体重测量记录(4)牙齿的变化。2.计算一下，我们的体重和身高比出生时增加了多少？刚出生时：体重3千克，身长50厘米二年级时：体重25千克，身高130厘米身高增加了80厘米，体重增加了21.5千克。身高体重记录3.我们的身体每天都在生长变化吗 指... 图片详情：    篇7：教科版科学二下2.5《发现生长》（课件+教案+习题）教科版科学二下2.5《发现生长》（课件+教案+习题）资料可供全国地区适用。 大致详情：教科版科学二下 2.5《发现生长》 习题判断小时候剪掉的头发可以再生，但是掉了的牙齿不能再长出来。（ ）衣服不能穿了，是因为我们长大了。（ ）指甲和头发每天都在生长。（ ）我们可以依据科学老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（ ）选择下列选项中生长最缓慢的是（ ）。A.指甲 B.头发 C.升高以下不能证明我们的身体在生长的是（ ）。A.以前的衣服穿不上了 B.头发变长了 C.会刷碗了关于生长，下列说法错误的是（ ）。只要体重增加了，身高也一定会增长我现... 图片详情：   篇8：教科版 （2017）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现 教案教科版 （2017）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《通过感官来发现》教学设计【教材简析】本课是二年级下册《我们自己》单元的第2课，属于生命科学领域。通过前面一节课的学习，学生已经掌握了通过用眼睛看、用手摸、用耳朵听、用鼻子闻等方法来观察物体，获取相应的信息，能如实描述自己的观察结果本课由四部分组成：第一部分——聚焦，通过视频引入，认识到眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，这些感觉器官可以帮助我们知道周围的世界是什么样子的。第二部分——探索，通过交流明确不同的感觉器官能告诉我们不同的信息。通过看图片、用五种感官实际观察物品实验，记录通过看和多种感官观察到的信息。第三部分——研讨，学生结合实验记录单，交流实验中的发现，认识到每个感觉器官只... 图片详情：   篇9：教科版（2017秋）二年级下册2.5《发现生长》（课件11ppt+记录单+视频）教科版（2017秋）二年级下册2.5《发现生长》（课件11ppt+记录单+视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：《发现生长》实验记录单姓名_________ 班级___________ 日期___________身高比较表姓名 出生时 （厘米） 现在 （厘米） 增加了多少 （厘米）体重比较表姓名 出生时 （千克） 现在 （千克） 增加了多少 （千克）我的发现 我还知道一些证明生长的证据： __________________________________,(共11张PPT)5. 发现生长教科版 二年级下册《我们自己》单元聚焦我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。你注意过自己的身体变化吗？怎样证明我们的身体在一年一年地生长？从小到大的衣服c... 图片详情：  篇10：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现-教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教科版小学科学二年级下册《通过感官来发现》教学设计一、教材分析《通过感官来发现》是本单元的第2课，重点是呈现人体常见的器官，听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉的基本功能，在聚焦环节通过对感觉器官作用的回顾，一是认识到“眼、耳、舌、鼻、和皮肤是我们的感觉器官”，二是认识到“感觉器官可以帮助我们知道周围的世界是什么样子的”，探索环节由三个活动组成（1）交流，我们的感官告诉我们什么信息，明确各个感觉器官都有自己能够感知的信息。（2）看图片，说说我们看到的和我们想到的，并用词汇记录下来，用眼睛观察图片，呈现出眼睛能够看到的事实与头脑中的想象的不同，认识到单独一个感觉器官有无法采集到的信息，综合使用多种感... 图片详情：  篇11：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现-教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.2 通过感官来发现-教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《通过感官来发现》教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1．眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。 2．每个感觉器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情。 科学探究目标 1．在教师的指导下，能够采用实验的方式，研究感觉器官能做的事情和不能做的事情。 2．能够清楚地描述自己的观察、实验发现的事实和自己想象的内容。 科学态度目标 1．能如实地表达自己的发现和想法。 2．愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。 科学、技术、社会与环境目标 1．了解残障人士因为感觉器官功能障碍所造成的生活困扰。理解他们为了更好的生活而综合运用其他感... 图片详情：   Tags：二年级,下册,科学,发现,生长  |
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