篇1：二年级教科版上册科学全册教案二年级教科版上册科学全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：科学 ：学科 备课笔记 2018年9月 课题 身边的动物 第（1）课 第（1）单元 第（1）课时 教学目的要求 激发学生对探究身边动物的科学兴趣，通过认真观察、比较和制作，培养学生认真细致的科学态度。 指导学生按照一定顺序进行观察的方法，进一步培养学生的观察能力、比较能力和制作简单动物模型的动手能力。 指导学生认识身边的常见动物。初步了解动物的外形特征、生活习性，进行热爱自然、关爱生命的思想教育。 教学重点难点 让学生对所研究的动物有一个初步的感性认识。使学生知道这些动物的简单的外形特征，并能够比较准确的知道它的名称。 电教用具 观察材料——常见的动物图片。 粘贴材料、制作材料—... 图片详情：   篇2：二年级上册科学教案(全册)二年级上册科学教案(全册)资料可供全国地区适用。 大致详情：今天天气怎么样 教学目标： 过程与方法： 1、能够交流讨论天气现象，获取关于天气的信息。 2、能够设计符号表达天气情况。 知识与技能： 1、能够了解气象工作者的天气预报工作。 2、认识常见的气象符号。 3、知道可以用阴、晴、雨、雪、风等一些可测量的方面来描述天气。 4、知道古时候人们预报天气的一些方法。 情感、态度与价值观： 1、意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。 2、愿意像气象工作者那样去研究观察天气。 教学重点： 1、能够设计符号表达天气情况。 2、认识常见的天气符号。 教学准备：白纸每人一张、彩笔每组一盒。 教学过程： 一、贴近生活 引... 图片详情：    篇3：苏教版（2017秋）二年级下册科学全册教案（表格式）苏教版（2017秋）二年级下册科学全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：苏教版二年级下册科学教案教学 内容 第一单元 它们是用什么做的 1、认识常见的材料 教学 课时 1 执教 日期教学 目标 1.通过观察教室或家里的物品，能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的，初步认识常见材料。 2.举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸张、金属等等，能观察并描述常见材料的基本特点。教学 重难点 重点：引导学生观察各种各样的物品，初步认识生活中常见的材料，了解这些材料的基本特点。 难点：在初步认识各种材料的基础上学会辨认材料，了解常见材料的基本特点和作用。教学 资源 一些常见物品的图片、各种文具袋及文具、鞋子、活动手册、多媒体课件等。教师活动方式、内容 学... 图片详情：    篇4：(人教鄂教版（2017秋）二年级科学上册全册教案(人教鄂教版（2017秋）二年级科学上册全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：全册教案人教版二年级上册科学教学计划一、指导思想科技活动是基于学生的直接经验，以培养小学生科技活动素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础.它密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程.改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间.二、教材分析科技活动教材包含了实验探索、科技制作、科技应用、专题研究和创新发明等方面的内容.由此希望能从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法，了解科技知... 图片详情：      篇5：青岛版二年级上册科学全册教案青岛版二年级上册科学全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：备课组名称：科学第一组组长：许韦伟本课主备人：王泽林小学科学学科二年级上册（青岛版）教学设计课题名称石头教学目标1．知道石头是一种生活中的常见材料。发现石头坚硬。了解不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同等特点。2．在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具进行观察。3．能在好奇心的驱使下，对石头表现出探究兴趣；愿意倾听，乐于表达、讲述自己的观点。4．知道在人类生活、生产中需要从大自然获取石头这种材料。教材分析《石头》是二年级上册的起始课，主要是通过学生观察石头的外部特征，初步感知石头的基本属性。在观察石头的硬度、色彩、纹理、外形等基本特征的探究中，学习有序、全面... 图片详情：   篇6：教科版科学四年级上册全册教案教科版科学四年级上册全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一、 声音教材解读本单元属于物质科学领域的内容，具体指向课程标准中“机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式”的概念。本单元以“听听周围的声音”作为学生认知的起点，进而学习有关声音的概念。首先，探索声音的产生与传播，然后探究声音的强弱与物体振动幅度的关系，接着通过弦乐器进一步探究声音的高低与物体振动快慢的关系，最后在了解了声音的基本规律后，动手制作一个简单的小乐器，使学生加深理解物体的发声原理，体会科学与技术的密切联系。声音不那么直观，是一个比较抽象的概念，发声原理和基本规律也不容易探究，因此教材在材料的选择和探究活动的设计方面，都十分注重学生的生活经... 图片详情：   篇7：新教科版科学三下全册教案新教科版科学三下全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台本单元是将机械运动作为研究对象的主题单元，以物质科学领域主要概念“物体的运动可以用位置、快慢和方向来描述”为线索，组织有层次的学习活动，并延伸到技术与工程领域的“工程技术的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动”，最后回归到“物体的运动”的知识应用，实现了跨领域的综合学习。本单元共8课，大致分为3个部分。第1～6课“运动和位置”“各种各样的运动”“直线运动和曲线运动”“物体在斜面上运动”“比较相同距离内运动的快慢”与“比较相同时间内运动的快慢”，具体从物体的位置、不同物体运动形式的观察比较、不同物体运动快慢的测量比较这三方面展开... 图片详情：   篇8：小学二年级上册心理健康教案-全册小学二年级上册心理健康教案-全册资料可供全国地区适用。 大致详情：心理健康教育教 案（上册）年级：二年级教师： 第一课 新学期开始了一、教学内容：新学期开始了二、教学目标：教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。三、教学过程（一）、 导入教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。（二）、 讲授新课：1、教师讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事。2、小结：从约翰、王涛和桑兰的故事中，... 图片详情：   篇9：粤教粤科版（2017秋）二年级科学上册全册教案(少第14课)粤教粤科版（2017秋）二年级科学上册全册教案(少第14课)资料可供全国地区适用。 大致详情：粤教版二年级科学上册教案 第一单元 身边的植物 第1课 枫树与竹子 教学目标： （1）通过观察比较枫叶的叶子，了解它们之间的特征。 （2）学会收集和整理有用的信息，并与他人分享。 （3）体验探究活动的乐趣，培养探究事物的精神。 教学重点：通过观察比较枫叶的叶子，了解它们之间的特征。 教学难点：能够收集和整理有用的信息，并与他人分享。 教学准备：课件 教学过程 一、情境导入 媒体：出示课本驱动任务情境图。绿油油的竹子和五彩缤纷的枫树，两个小朋友手里拿着不同的叶子。 问题：这些叶子是哪种植物的呢？ 交流：学生根据已有的生活经验和已有的知识，汇报自己的观察发现。... 图片详情：   篇10：小学科学教科版-二年级下册-全册教案小学科学教科版-二年级下册-全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《磁铁能吸引什么》教学设计 【教材简析】 磁铁很常见，在一些玩具里就能发现磁铁的踪影，一些学生可能还接触过不同形状的磁铁。对于磁铁，学生有正确的认识：“磁铁能吸住一些物体”“磁铁与磁铁之间也会吸在一起，有时候会相互推开”。但是，学生对磁铁只停留在“玩”的阶段，形成的相关认识是模糊的甚至是错误的。例如，很多学生认为“磁铁能吸大部分金属”，这就需要我们组织主题明确、结构严谨、体验深刻的探究活动来转变其错误的前概念。 学生在本课先认识各种形状的磁铁；再经历“磁铁能吸引什么样的物体”的探索活动，知道磁铁能吸引铁一类物体；最后利用磁铁辨认有铁的物质，进一步完善“磁铁能吸引铁一类的物体”这一科学概念... 图片详情：    篇11：教科版（2017秋）科学五科学下全册教案教科版（2017秋）科学五科学下全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1.1《种子发芽实验》教学设计【教材分析】《种子发芽试验》是五年级下册《生物与环境》单元的第一课，学生从本课开始,经过《比较种子发芽实验》和《绿豆芽的生长》的学习，经历种子发芽和植株生长的对比观察学习研究，形成植物与生存环境的关系认识，了解植物的生存需要一定的非生物环境条件。本课内容由四部分组成：第一部分“聚焦”，从学生的生活学习经历入手，引发学生对种子萌发的关注，并提出本节课的核心问题“种子发芽需要哪些条件”和“用什么实验可以验证我们的想法”，并作出有一定依据的种子发芽条件的猜测。第二部分“探索”，首先同学集体对“土壤”条件的实验进行设计，从中了解对比实验设计的一般过程；其次抽签选择一... 图片详情：     篇12：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学全册教案青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：青岛版五四制（2017）小学科学全册教案二年级下册教材版本 青岛版 教材册别 二年级下册 备课教师班级学情分析学期教学目标 （一）情感态度与价值观 对待科学想知道，爱提问，愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯。增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生进行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。(二)知识目标1.学生能说出自己准确的位置，能利用太阳辨别方向。2.学生了解磁铁的磁极，能知道磁铁的性质和应用。3.学生能说出天气现象、天气对人类生活和动植物的影响，并知道怎样预测天气。4.学生能说出动物的皮肤、翅膀、四肢，能了解这些器官是如何... 图片详情：    篇13：青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学全册教案青岛版（五四制2017秋）二年级上册科学全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：青岛版小学科学五四制（2017）全册教案二年级上册上 学 期 备 课教材版本 青岛版 教材册别 二年级上册 备课教师班级学情分析学期教学目标 1.培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3.继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自... 图片详情：    篇14：教科版科学三年级下册全册教案教科版科学三年级下册全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册科学1.1《运动和位置》教案课题 运动和位置 课时 1 使用时间 2022-2-19 执教人学情分析 宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。研究机械运动时，判断物 体是运动的还是静止的，是看这个物体相对于参照物有没有位置变化。如果物体的位 置发生了变化，就认为它是运动的；否则，就认为它是静止的。3 年级的学生虽然不知 道“参照物”一词，但能以地面作为参照物来判断物体是运动的还是静止的，只是解 释起来相对困难，特别是表述判断物体是静止的证据 , 对学生来说是有难度的。 学生在以往的学习中会使用前后左右、东南西北、远近等描述物体所处位置和方... 图片详情：     篇15：人教鄂教版六年级科学下册 全册教案人教鄂教版六年级科学下册 全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022(鄂)人教版六年级科学下册全册教案第1课《生物的栖息地》（第一课时） 教学目标： 科学知识： 能描述池塘栖息地里的生物与非生物，说出栖息地为生物的生存、生长发育及繁殖提供阳光、空气、水、食物和庇护所等条件。 科学探究： 能制作生态瓶，并用生态瓶建立模型开展探究实验。 科学态度： 能参与生态瓶制作活动，并如实做好持续的观察记录，基于事实与他人交流。 科学、技术、社会与环境： 知道不同的生物有不同的栖息地，并能采取行动保护生物栖息地。 教学重点： 能描述池塘栖息地里的生物与非生物，说出栖息地为生物的生存、生长发育... 图片详情：      篇16：人美二年级上册美术全册教案人美二年级上册美术全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1.《会变的线条》教案教材分析：本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感，培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉·马尔》，目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感，感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅，既有秩序又有变化。给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品，给师生比较大的选择空间。同时，学生在作画过程中也可以参考。教学目标：1、初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。（知识与技能）能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。2、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。（过程与方法）... 图片详情：    篇17：小学教科版科学六上全册教案小学教科版科学六上全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版小学科学六年级上册教案第一单元《工具和机械》教学设计第一课使用工具【教学目标】科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。【教学重点难点】选用不同工具解决问题【教学准备】记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、... 图片详情：   篇18：二年级下学期科学全册单元目标和知识导图汇总（素材）二年级下学期科学全册单元目标和知识导图汇总（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元 磁铁（单元目标）第一单元 磁铁（思维导图）第二单元 我们自己（单元目标）第二单元 我们自己（思维导图）2列举生活中常见的不同形状的磁铁。磁铁能吸引什么-磁铁能够吸引铁一类的物体。知道推力和拉力是常见的力。磁铁怎样吸引物体磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用。磁铁的两极--磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。膜磁极与方向磁铁能指示南北方向，指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极。做一个指南针~知道指南针中的小磁针是磁铁，用来指示南北方向。磁极间的相互作用·磁铁的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。了解生活中常见的含有磁铁的物品，... 图片详情：   篇19：小学二年级体育课上册 全册教案（表格式）小学二年级体育课上册 全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学二年级体育课上册教案小学二年级体育课上册教案第 一 周 第 1 次课 教案总 次教材 1、游戏：快速集合； 2、：大鱼网。教学目标 （1）、能记住“快速集合”游戏名称，并了解捕游戏的方法。（2）、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。（3）、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数一、 二、 三、 上课常规 模仿操 大鱼网 1、教师检查常规。2、... 图片详情：      篇20：人美二年级上册美术全册教案人美二年级上册美术全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1.《会变的线条》教案教学目标：1、认知：引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。2、情感：让学生欣赏乐曲的节奏变化美，体验音乐与美术的共通点，表达自己的情感。3、能力：让学生在乐曲的感受、体验中，尝试用不同线条表现线的变化，培养学生自主、探究的能力及创新意识。教学重点：发现生活中、艺术作品中线条的美感，根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化，尝试表现方法。教学难点：掌握线的组织与变化。德育训练点：通过用线条来美化装点生活，培养学生热爱生活的情感教具准备：课件、丝带等。学具准备：绘画用具，作业纸。授课过程：一、组织教学检查用具，稳定情... 图片详情：    Tags：二年级,科学,全册,教案,精选  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
