篇1：教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 15张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 2.5风的作用（课件 15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)5.风的作用第二单元《地球表面的变化》01Please replace the written content请替换文字内容02Please replace the written content请替换文字内容03Please replace the written content请替换文字内容04Please replace the written content请替换文字内容地球表面的地形不仅复杂多样，而且在不断地发生着变化。01聚焦地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。风是怎样改变地球表面的呢？02探...
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  篇2：教科版（2017秋）五年级科学上册1.5认识棱镜 课件(共21张PPT)教科版（2017秋）五年级科学上册1.5认识棱镜 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)光科学 教科版 五年级 上册认识棱镜学习目标棱镜可以改变光的传播方向。棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件。太阳光包含不同颜色的光。1在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。3意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。4能通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。2猜猜一谜底：彩虹雨后一座桥，挂在半山腰。仔细看一看，颜色真不少。想想一大家知道什么情况下可能出现彩虹吗？阳光雨后光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时也能发生折射吗...
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    篇3：教科版（2017秋）五年级科学上册3.4 机械摆钟 课件(共22张PPT)教科版（2017秋）五年级科学上册3.4 机械摆钟 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)科学 教科版 五年级 上册计量时间学习目标同一个单摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。根据这种性质，人们制成了摆钟、使时间的计量误差更小。1准确地测量摆的摆动次数，理解重复实验的意义。发展研究计时工具的兴趣。3了解社会的需求是科学技术发展的动力。4能较准确地重复观测钟摆及自制摆每分钟的摆动次数。能根据钟摆的特点动手制作一个单摆。2虽然像日晷、燃香、水钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的钟表。摆钟摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。摆钟是通过怎样的方式计时的呢 钟面摆绳摆锤钟摆摆钟...
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    篇4：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)3.6 制作钟摆第3单元 计量时间科学概念目标（1）摆的摆动快慢与摆绳长度有关。（2）同一个摆，摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。科学探究目标（1）能在实验中探究摆绳长度如何影响摆动快慢，不断调整，直至摆每分钟正好摆动60次。（2）能运用测量与比较的方法研究摆的摆动快慢。科学态度目标（1）认识到细心观察和准确测量的重要性。（2）保持对探究新问题的欲望。科学、技术、社会与环境目标意识到人类不断改进产品以满足现实的需求。教学目标交流：摆钟利用了什么原理？摆钟的钟摆每分钟摆动多少次？明确任务任务：制作一个1分钟摆动60次的摆。设计方案...
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   篇5：教科版（2017）五年级上册科学2.1地球的表面 教学设计教科版（2017）五年级上册科学2.1地球的表面 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1.地球的表面【教材简析】本课是五年级上册《地球表面的变化》单元第1课。作为单元的起始课，本课为整个单元的学习起到“奠定知识基础，提供思维线索”的作用。首先，教科书提供了世界地形图、我国的地形图以及各种典型地形地貌的图片，引导学生按照从整体到局部的顺序进行观察，学习描述地形的特点，对地表的各种形态进行初步的认知。学生感叹大自然神奇力量的同时，进一步思考这些奇妙的地形地貌形成的原因，并结合已有认知作出猜想。【学情分析】五年级的学生对于地形地貌虽然没有系统的认识，但是他们也有着丰富的生活经验，旅途中、网络中、电视中的见闻都会使他们对地形地貌有一些浅显的认识。因此，他们可以尝试对各种地形地貌...
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 篇6：教科版（2017秋）五年级科学上册2.5风的作用 课件(共21张PPT)教科版（2017秋）五年级科学上册2.5风的作用 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2.5 风的作用第2单元 地球表面的变化科学概念目标风的力量会磨蚀岩石并搬运岩石破碎物，对地形变化起着重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的。科学探究目标（1）能根据已有知识和生活经验对“风对地形的作用”提出自己的看法和依据，并与其他同学进行交流和分享。（2）会做“模拟风卷起沙子对岩石的影响”的实验，并对实验现象进行解释。科学态度目标（1）体会到大自然的神奇力量。（2）意识到探究成果对解答问题的重要价值。科学、技术、社会与环境目标认识到由风的作用形成的地形地貌是大自然赐予人类的宝贵自然遗产。教学目标聚焦风蚀拱门是怎样形成的？风是怎样改变地...
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   篇7：教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)教科版（2017秋）五年级上册科学3.6制作钟摆 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)6.制作钟摆利用摆钟计时的原理是什么？思考：2.摆的快慢与摆绳长短有关1.摆的定时性制作一个1分钟正好60次的摆估量视距训练追寻物体的训练眼手合作训练任务如何来制作呢？·每分钟摆动60次的摆，摆绳长度应该大致调整在哪个长度范围 ·第二次摆绳调试的长度应该怎么确定 设计方案在你的设计方案中，需要哪些材料呢？在制作过程中，最关键的是什么？你有几种实施方案呢？设计方案12思考：实验表格如何设计？1分钟摆动次数记录表 摆绳长度摆动次数第一次第二次第三次利用材料，组装一个简易的“钟摆”反复测试，不断调整和记录，使制作完成...
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  篇8：教科版（2017秋）五年级科学上册2.2地球的结构（课件10张PPT）教科版（2017秋）五年级科学上册2.2地球的结构（课件10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)2－2 地球的结构教科版五上科学第2单元《地球表面的变化》一、聚焦1.地球的内部结构是什么样的呢？我们现在看到的地球表面和地球的构造有关。科学家为了探究地球的内部结构，尝试过钻孔的方法，但是钻到14千米依然是坚硬的岩石层。后来，又尝试通过地震和核试验产生地震波推测出地球内部的结构，初步打开了地球内部的盲盒。二、探索1.了解地球的内部结构。地 壳地 幔地 核地球的平均半径有6300多千米，从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。由岩石构成的地球最外层。平均厚度17km平均厚度2865km充满了炽热的岩浆，平均厚度3400km二、探索...
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    篇9：五年级科学下册期末特训（二）教科版（含答案）五年级科学下册期末特训（二）教科版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级科学下册期末特训（二）教科版含答案班级___________ 姓名___________ 学号___________ 得分___________一、选择题（每题2分，共36分）1.下列选项中，（ ）是植物生长需要阳光的最有利证据。A.河边的草比路边的草长得茂盛B.大树下有很多蕨类植物C.向阳的吊兰枝繁叶茂，暗室的吊兰生长缓慢D.松树不靠墙的枝叶比靠墙的枝叶长得更茂盛2.有些鸟类冬天留在本地，不飞往南方，是因为（ ）。A.它们无法飞那么远的距离 B.它们已经适应当地较冷的环境C.它们会通过冬眠度过寒冬...
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