篇1：教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共12张PPT)教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)里面是怎样连接的第二单元 电路聚焦在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。聚焦如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？检测一个打不开的接线盒检测一个打不开的接线盒，推测它的内部是怎样连接的。1342134213421342检测一个打不开的接线盒检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，同学们知道为什么要这样做吗？检测头接触一下，以检测它能否正常工作，为保证检测的准确性，需要检测两次。检测一个打不开的接线盒用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。检测一个打不开的接线盒推测接线盒内部是怎样...
图片详情：
   篇2：教科版（2017秋） 四年级下册1.4茎和叶（课件17ppt） 科学四年级下册教科版（2017秋） 四年级下册1.4茎和叶（课件17ppt） 科学四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1.4 茎 和 叶教科版科学 四年级下册 植物的生长变化凤仙花的茎越长越高，叶越来越多。茎和叶对植物的生存分别有什么作用呢？聚 焦探 索观察凤仙花的形态特征观察方法：1. 测量凤仙花植株的高度；2.数一数一株凤仙花叶片的数量；3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分别情况；4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。探 索凤仙花的形态特征观察记录表茎的高度： 厘米 叶片数量： 片画出不同角度观察凤仙花叶在茎上分布的样子 从侧面看 从上面看从侧面看从上面看探 索观察凤仙花的形态特征凤仙花茎的颜色变深了，变得更高更粗...
图片详情：
   篇3：教科版（2017秋）科学 四年级下册 第二单元 电路 讲解课件（20张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 第二单元 电路 讲解课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)电路点亮小灯泡电和我们的生活简易电路电路出故障了里面是怎样的导体和绝缘体电路中的开关模拟安装照明电路1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。生活中使用的电都是由电源提供的。家用电是电压为220V交流电电池提供的是直流电。一节干电池电压1.5V。发电厂电灯电视人体安全电压为36V手机石英钟电池如果有导线和电池，你能点亮小灯泡吗？怎样才能点亮小灯泡呢？发光部分正极（＋）负极（－）短路亮（通路）不亮（短路）亮（通路）亮（通路）不亮（短路）亮（通路）不亮（断路）不亮（短路）电流流过小灯泡的灯丝，小灯泡才会亮电流...
图片详情：
   篇4：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.7比较不同的土壤 课件（19张PPT ）教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.7比较不同的土壤 课件（19张PPT ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)比较不同的土壤第三单元 岩石和土壤一、聚焦回顾：土壤里有什么？土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。一、聚焦我们周围有哪些土壤？这些土壤有什么不同？二、探索交流讨论：不同的土壤有什么特点？我们用什么方法来研究这些土壤呢？1号土壤2号土壤3号土壤二、探索观察方法：1.眼看。先用肉眼观察，对于细小的颗粒借助放大镜观察。2.鼻闻。用扇闻的方法。3.手摸。用手摸或捻，感受颗粒的大小及粗糙程度。1. 观察三种土壤的外部特征二、探索我的观察记录1号土壤颗粒较大，摸起来比较硬，扎手。2号土壤颗粒最小，摸起来非常滑腻。3号土壤颗粒大小不均...
图片详情：
     篇5：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（18张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（18张PPT）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)3. 岩石的组成教科版科学四年级下册第三单元复习岩石的特征有哪些？颜色、软硬、光滑程度、光泽、气味、颗粒、条纹、小孔……我们是怎样鉴别岩石的软硬的？用指甲、铜钥匙、小刀刻画。能用手指刻画出痕迹的，属于软；不能用指甲刻画出痕迹，能用铜钥匙刻画出痕迹的，属于较软；不能用铜钥匙刻画出痕迹，能用小刀刻画出痕迹的，属于较硬；不能用小刀刻画出痕迹的，属于硬。复习2、有一块岩石，呈花斑状，由黑、白、肉红色颗粒组成，颗粒粗大，坚硬。这块岩石叫做（ ）。3、有一块岩石，由粗细差不多的沙粒组成，粗糙，坚硬。这块岩石叫做（ ）。1、有一块岩石，颗粒...
图片详情：
     篇6：教科版（2017秋）三年级下册科学2.4蚕变了新模样（课件14张PPT）教科版（2017秋）三年级下册科学2.4蚕变了新模样（课件14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2－4 蚕变了新模样三下科学第2单元《动物的一生》一、聚焦蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样子的呢？蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧，所以说蚕茧是蚕宝宝通过吐丝缠绕而成的。拿着蚕茧摇一摇，放在耳边会听见声音，还能感觉到里面有东西在动。对着光亮照一照，可以看见蚕茧里有一个纺锤形的影子。我们用剪刀小心地把蚕茧剪开，会看到茧内有一个体型短粗的深褐色的东西，它与蚕的身体结构有许多相似之处，这就是蚕宝宝变成的蛹。蚕蛹会动哦，它是活的！二、探索1.描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。蚕变蛹的过程蚕在吐丝的时候，头部有哪些...
图片详情：
   篇7：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（共17张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教科版四下《岩石与土壤》单元3.岩石的组成矿物一矿物二矿物三二、探索：像科学家一样观察矿物石英长石云母岩石从颜色、颗粒、软硬等方面观察矿物怎样观察和描述呢——矿物的观察和描述颜色条痕软硬光泽透明度形状二、探索：观察三种矿物外表的颜色是识别矿物的一个标准，矿物的条痕颜色和外表颜色谁更可靠？二、探索轻声交流人人动手及时记录石英 长石 云母颜色条痕类似玻璃——透明类似塑料——半透明类似木板——不透明观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度透明 半透明...
图片详情：
  篇8：教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（共14张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3岩石的组成 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)岩石的组成花岗岩探索：花岗岩中的颗粒交流分享我们的发现矿物一矿物二矿物三岩石是由一种或多种矿物组成的岩石学家研究矿物的方法1 观察矿物颜色2 观察矿物条痕颜色3 观察矿物的透明度4 观察矿物的反光情况小小岩石学家的观察结果记录表观察矿物的记录表矿物一 矿物二 矿物三外表颜色(用矿物块观察）条痕颜色(用矿物块观察）透明度（用矿物碎片观察并在相应方框内打√） 1.透明 2.半透明 3.不透明 1.透明 2.半透明 3.不透明 1.透明 2.半透明 3.不透明反光情况（用矿物碎片观察并在相应方...
图片详情：
   篇9：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共16张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2.点亮小灯泡任务一：认识小灯泡的结构铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）金属丝橡胶皮导线电池任务二：点亮小灯泡小灯泡电池导线怎样连接能使小灯泡亮起来？任务二：点亮小灯泡温馨提醒：1.小组内每张卡片画的连接方式不重复2.音乐响起，整理材料用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来任务二：点亮小灯泡任务二：点亮小灯泡任务二：检测哪些连接能使小灯泡亮起来要求 亮的打“√”，不亮的打“×” 序号实测思考与 交流 1.能点亮小灯泡的连接的共同点是_______________________...
图片详情：
    篇10：教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共38张PPT）教科版（2017秋）科学 四年级下册 2.2点亮小灯泡 课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)四年级下册第一章第二节点亮小灯泡教室里的日光灯是如何发光的？活动一：看一看小灯泡电池导线（电线）观察它们各自由哪几部分组成要想点亮小灯泡还需要哪些器材？小灯泡电池导线铜帽，称为正极，符号“＋”锌壳，称为负极，符号“－”干电池（1.5V，属于安全电压）干电池有哪几部分组成？小灯泡电池导线导电的金属丝电线（导线）绝缘的橡胶导线由哪两部分组成？小灯泡电池导线玻璃泡灯丝金属架连接点（旁边）连接点（下面）玻璃泡灯丝连接点（旁边）连接点（下面）金属架猜测：为什么会有两个连接点？这两个连接点有什么作用？活...
图片详情：
   篇11：教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共10张PPT)教科版（2017秋）四年级下册科学课件-2.5里面是怎样连接的课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？探索：检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。1.用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。2.推测接线盒内部是怎样连接的，说说推测的依据是什么。在闭合电路中，从电源正极流出，经过用电器，返回负极，形成完整的回路，称之为通路。断路：如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导线连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。通路：整个电路在某处断开的状态。1.下表是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗？...
图片详情：
    篇12：教科版（2017秋）四年级下册科学课件 2.4电路出故障了课件 (共9张PPT)教科版（2017秋）四年级下册科学课件 2.4电路出故障了课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。如果小灯泡不亮，一定是电路出故障了，怎样找到和排除电路的故障呢？探索一：电路的故障可能有哪些？如何进行检测？把我们的想法都记录下来。可能出现的故障 检测部件 排除故障的方法小灯泡坏了 小灯泡 替换探索二：做一个电路检测器。把简易电路中的开关拆除后，就形成一个电路检测器。两个检测头把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。用两个检测头分别接触电路中可能出现问题的元件的两个连接点，看检测器的灯泡是否发光。重复检查几次。不能用自制的电路检测器来检测家用电器...
图片详情：
  Tags：新教科,教科,四年级,下册,科学
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
