二年级语文《八角楼上》教案（精选12篇）

15 八角楼上 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：15《八角楼上》教案课标分析义务教育《语文课程标准》中指出：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，要培育热爱祖国语言文字的情感，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。要具有独立阅读的能力，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，借助读物中的图画阅读，同时在阅读中积累词语。《语文课程标准》还指出：学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应该激发学生的学习兴趣。识字教学要结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。因此，在教学过程中，我创设了“云旅...

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15 八角楼上 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15八角楼上【教材分析】《八角楼上》这篇课文是二年级语文上册第六单元第一课，其实 在小学《语文》第6版（人教1988年版）就被选录过。课文的背 景是在1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义部队在湖南和江西 两省交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地。当时生 活条件非常艰苦，毛主席就住在井冈山上的一个村子里。这个村子 叫茅坪村，村子里有一座小楼，毛主席就住在那儿，因为楼的屋顶 是八角形的，所以叫八角楼。毛主席不但白天紧张繁忙，而且每到 夜晚，毛主席就在八角楼上忘我的工作。如何在课文教学中带领学 生掌握新鲜词汇，体悟峥峠时代下的作者的情感，毛主席忘我工作的 精神。【学情分析】我们可...

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15.《八角楼上》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15.八角楼上▍教学目标1.会认10个生字，会写6个生字。2.正确、流利地朗读课文，初步了解毛主席八角楼是怎样忘我工作的。3.通过看图和学文，理解课文。4.通过课文重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作的，指导中国人民进行革命斗争。▍教学重、难点1.通过看图和学文，理解课文。2.通过课文重点段的学习，理解毛主席在艰苦的战争年代，是怎样忘我工作的，指导中国人民进行革命斗争。教学过程一、直接导入今天我们学习一篇课文，大家看，一起读——《八角楼上》。这个楼是生字。但是我相信很多小朋友对这个楼很熟悉。比如说你平时听说过——楼梯、高楼、下楼。再一起读一读。这个楼...

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15 八角楼上 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：2上创新教案 教材变动课文15　 八角楼上教学目标1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个字，会写“深夜、胜利”等词语。2.有感情地朗读课文，能结合插图体会词语的意思。3.了解战争年代环境的艰苦，说说毛主席是怎样工作的，体会毛主席忘我工作的精神。教学重点1．在观察图画中，结合课文内容进行合理想象，理解重点词语的意思。2．了解战争年代环境艰苦，体会毛主席忘我工作的精神。教学难点借助课文插图，理解词语的意思，说说毛主席是怎样工作的。教学策略识字写字会认字，采用多种方法识字。形声字识字，如“油”，“由”是声旁，表音，“氵”是形旁，表意，“油”是液体，与水有关。...

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15.《八角楼上》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《八角楼上》教学设计教学目标：1.认识“楼”“争”“代”等10个生字，会写“楼”字。2.运用借助图片、联系生活等方式理解“夜幕降临”“寒冬腊月”等词语的意思。3.能正确流利、有感情地朗读课文，重点指导读好第二自然段。4.借助插图理解重点词句，了解课文内容，体会毛主席在艰苦环境中忘我工作的精神。教学重点：1.认识“楼”“争”“代”等10个生字，会写“楼”字。2.运用借助图片、联系上下文等方式理解“夜幕降临”“寒冬腊月”等词语的意思。3.能正确流利、有感情地朗读课文，重点指导读好第二自然段。教学难点：借助插图理解重点词句，了解课文内容，体会毛主席在艰苦环境中忘我工作的精神。教...

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15 八角楼上 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15八角楼上（2课时）第一课时教学目标1.认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容。重点难点读准音,写对字。通过看图和学文理解课文内容，了解战争年代环境的艰苦。教学准备课件、相关图片、生字卡片。教学过程教学环节教案设计二次备课创设情境导入课题（5分钟）早在1927年，伟大的领袖毛主席率领秋收起义部队在井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地。当时的生活条件非常艰苦，毛主席就住在井冈山上的一个村子里的一座小楼上，因为那座楼的屋顶是八角形的，所以就叫八角楼。毛主席白天和战友们一起紧张地工作，每到夜晚，他...

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15　八角楼上教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：15　八角楼上【教学目标】1．认会“楼、争、代”等10个字，会写“楼、年、夜、披、轻、利”6个字和本课部分词语。2．朗读课文。说说毛主席是怎样工作的。3．结合插图理解本课有关词语。4．通过看图学文，了解毛主席在艰苦的环境中为革命夜以继日地工作，对革命事业做出了巨大的贡献。【教学重点】朗读课文。说说毛主席是怎样工作的。【教学难点】结合插图理解相关词语的意思。【教学课时】2课时第1课时一、介绍时代背景，激发学生兴趣1．导入。早在1927年……毛主席就住在井冈山上的一个村子里，这个村子叫茅坪村，村子里有一座小楼，毛主席就住在那儿，因为楼的屋顶是八角形的，所以叫八角楼，毛...

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15 八角楼上 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：八角楼上　教学目标1．能按一定的顺序抓重点观察图画。2．通过看图和学文理解课文内容，体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。3．学会本课的生字、词，会用“每当………时候………就……”造句。4．能朗读课文，背诵课文。教学重点、难点1．在观察图画中引导学生结合课文内容进行合理想象，理解重点词句的意思。2．了解战争年代环境艰苦，体会毛主席忘我工作的精神。3．学习生字、词，尤其注意“拨”、“凝”两个字的音、形、义。教学时间　二课时教学设计　第一课时　一、教学目标（一）引导学生按照一定的顺序，抓住重点观察图画。（二）通过看图学文，引导学生初步理解课文内容，体会毛主席...

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15八角楼上 教案（表格式 2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：内容 15.八角楼上（第二课时） 备课人教学目标 1.随文识字，在语境中识记“腊”“视”等5个生字。通过色块、水平线的辅助，观察生字的结构，正确书写“披”“轻”“利”3个生字。 2.借助图片、视频、实物等资料，联系生活经验，感受革命时期条件的艰苦。借助插图，图文结合，理解”寒冬腊月““薄被子”“凝视”“察觉”等词语的意思，感受毛主席为领导中国革命忘我工作的精神。 3.同桌合作，借助插图和板贴，用自己的话说说毛主席是怎样工作的。教学教学重难点 重点：认识““腊”“视”等6个生字，正确书写“披”和“轻”等生字。 难点：初步体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神，用自己的话说说毛主席是怎样工作的...

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统编版语文二年级上册 15 八角楼上 优质课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)八角楼上时代背景：早在1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义部队在湖南和江西两省交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地，当时生活条件非常艰苦，毛主席就住在井冈山上的一个村子里，这个村子叫茅坪村，村子里有一座小楼，毛主席就住在那儿，因为楼的屋顶是八角形的，所以叫八角楼，毛主席白天和战友们一起紧张的工作，每到夜晚，毛主席就在八角楼上忘我的工作。当时是怎样的情景呢？下面我们一起学习这篇课文。引入新课字词识读 lóu 部首：木笔画： 13组词：楼梯 茶楼造句：只听楼梯响，不见人下来。nián组词：成年 年龄造句：年龄层次不同，兴趣爱好也不同。部首...

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15 八角楼上 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：15八角楼上教材分析教案将“借助词句，理解课文内容”这一训练点，融入每一个环节中。学习生字词时，先将本课的词语进行分类，分别采用不同的方法，结合语境帮助学生构筑画面，理解记忆，同时有意识地提炼重点词语；再借助重点词句，进行朗读指导，深入地理解课文内容；最后结合重点词句，练习讲述故事。通过层层推进，不仅落实了单元重点，学生学会方法，也可形成能力。教学目标1．认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、夜、轻、年、披、利”6个字，会写“八角楼、深夜”等词语。2．能正确、流利地朗读课文。3．通过“夜幕降临、寒冬腊月”等词语，体会毛主席忘我工作的精神。教学重点通过“夜幕降临、寒冬腊月”等词...

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15 八角楼上 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：15　八角楼上知识与能力1.会认10个生字，会写6个生字。正确读写“八角楼、深夜”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。抓住重点词句，理解课文内容。3.能按顺序观察图片，图文结合，学会联想。过程与方法1.范读课文，指导学生读准字音；利用课件和生字图片，激发学生的识字兴趣。2.先从课题入手，了解毛泽东主席在井冈山的住所，再观察课文插图，抓住关键词句，体会毛泽东主席的精神。情感、态度与价值观了解战争年代环境的艰苦，体会毛泽东主席忘我工作的精神；了解毛泽东主席在艰苦的环境中为革命夜以继日地工作，对革命事业做出了巨大的贡献。教学重点1．认读10个生字，会写6个生字，正确读写“...

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