篇1：青岛版（六三制2017秋）二年级下册科学实验单青岛版（六三制2017秋）二年级下册科学实验单资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元第8课时天气与生活实验任务单实验名称 人工降雨 实验分类 演示实验班级 姓名实验目的 探索雨是怎么形成的实验材料 瓶子、杯子、筛子(过滤器)、棉花、水、滴管、色素。我的猜想 雨从云中滴落下来实验步骤 1、在干净的罐子、碗或花瓶上放一个筛子(过滤器)棉花放筛子上。2、在另一个小杯子里注满水，滴几滴蓝色色素。让孩子把滴管装满水，把水喷到棉球上，重复过程。3、直到云充满了水，开始滴下雨来。实验现象 棉球（云）充满了水，滴落下来。实验结论 这个过程类似于云和雨。云里充满了水，水从云里落下，就是下雨。拓展思考 了解人们是怎样应对恶劣天气的？,（ 滚珠装置的作用）实验任务单实...
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 篇2：2022-2023学年科学青岛版（2017）二年级下册期末习题练习（含答案）2022-2023学年科学青岛版（2017）二年级下册期末习题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年科学青岛版（2017）二年级下册期末习题练习一、选择题1．下图中，小丽离小强近，离小红远，当（ ）时，小丽离小强远，离小红近。A．小丽走到小强左边 B．小强走到小丽右边C．小红走到小强的左边 D．小强走到小红右边2．谁的鼻子长又长，洗澡饮水全靠它”说的是（ ）。A．食蚁兽 B．大象 C．穿山甲3．蝙蝠确定物体位置的重要器官是（ ）。A．口鼻和耳朵 B．翅膀和耳朵 C．眼睛和耳朵4．下列哪种动物的眼睛长在头的两侧？（ ）A．猫 B．熊猫 C．马5．圆珠笔最核心的部分是（ ） A．笔杆 B．笔帽 C．笔芯...
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 篇3：青岛版（五四制2017秋）二年级下车科学 - 3.9 天气与动植物 (课件8ppt)青岛版（五四制2017秋）二年级下车科学 - 3.9 天气与动植物 (课件8ppt)资料可供泰安市地区适用。
大致详情：(共8张PPT)9 .天气与动植物多wo zhi dao我知道。。。。。xiàyu qianyu fu chu下雨前，鱼浮出shui mian水面究技ne探能weezheng ming tian qibiàn hua dui dòngwùyǒu ying xic8ngzhao dao hou zideng为了证明天气变化对动物有影响，找到猴子等剔扮在采筒哭中的洋谢实肉，就是銮援集涩推dong wùzaibùtong tian qi zhong de huc6dòng shi liji zheng jùren men mian dui e lie...
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    篇4：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学全册教案青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版五四制（2017）小学科学全册教案二年级下册教材版本 青岛版 教材册别 二年级下册 备课教师班级学情分析学期教学目标 （一）情感态度与价值观 对待科学想知道，爱提问，愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯。增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生进行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。(二)知识目标1.学生能说出自己准确的位置，能利用太阳辨别方向。2.学生了解磁铁的磁极，能知道磁铁的性质和应用。3.学生能说出天气现象、天气对人类生活和动植物的影响，并知道怎样预测天气。4.学生能说出动物的皮肤、翅膀、四肢，能了解这些器官是如何...
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   篇5：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学课件-1.1.前后左右 （课件 共8张PPT）青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学课件-1.1.前后左右 （课件 共8张PPT）资料可供泰安市地区适用。
大致详情：(共8张PPT)1.前、后、左、右青岛版二年级下册第一单元第1课听口令传花做游戏一、认识前、后、左、右右边：自己右手所在的一边。左边：自己左手所在的一边。前方：直立时，身体 正面朝向的方 向是前方。后方：直立时，身体 背面朝向的方向是后方。二、仔细观察，描述位置活动一：请根据你坐的位置说说自己的前面是谁，后面是谁，左边是谁，右边是谁？活动二：5位同学排成+ 字，说说中间同学的位置。我们在描述一个物体的位置时，一定要说清楚谁的（前、后、左、右）边是谁。三、走进校园，加深认识要求：1、静悄悄的走出教学楼，到教 学楼前。2、每一小组自己找位置，排成...
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   篇6：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学4.14.迁徙和冬眠 （课件9张ppt）青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学4.14.迁徙和冬眠 （课件9张ppt）资料可供泰安市地区适用。
大致详情：(共9张PPT)14.迁徙与冬眠？你知道这些动物都是如何过冬的吗？鳄鱼青蛙乌龟松鼠北极熊刺猬大雁鳄鱼青蛙乌龟蛇松鼠北极熊刺猬青蛙、刺猬等动物冬天缩进洞里，蜷着身子，不吃不动，这种现象称为“冬眠”。你知道它们在做什么吗？角马、大雁、大麻哈鱼等动物，由于季节变化、觅食、繁殖等原因，进行长距离的迁移，这种现象称为“迁徙”。迁徙和冬眠资料自然界中的动物由于各种各样的原因而迁徙：一、有些动物是因为季节更迭，要赶在季节变化之前找到更适合生存的地方。二、有些动物则是由于觅食的原因而迁徙，它们或是沿途寻找食物，或是因为季节交替，别处的食物更加丰盛。如果由于寒冷、...
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    篇7：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学 -2. 6.指南针 (课件10ppt)青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学 -2. 6.指南针 (课件10ppt)资料可供泰安市地区适用。
大致详情：(共10张PPT)6. 指南针指南针由几部分组成：方位盘支架磁针外壳钢针有磁力吗？怎样才能让它们变成磁针呢？用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦重复做20次—30次小心操作，别让钢针扎了手做磁针的方法它的哪一端是北极？哪一端是南极 ？你有什么方法来检测磁针南北极？312制作磁针用磁铁沿一个方向摩擦钢针20—30次用自己方法的测出南北极4检测钢针是否变成磁铁，能吸几枚大头针用自己的方法标出南北极水浮法水平自由旋转方法……悬挂法悬挂盒式展示交流我们的指南针功能样式………….……我们的优点我们的不足改进方案谢谢大家再见！...
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    篇8：青岛版（五四制2017秋）科学 二年级下册 4.14 迁徙与冬眠 教案青岛版（五四制2017秋）科学 二年级下册 4.14 迁徙与冬眠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《迁徙与冬眠》教学设计【教材分析】《迁徙和冬眠》是青岛版二年级下册《动物与环境》单元的第四课时。教材由三部分组成：第一部分活动准备，搜集动物过冬的图片，为探究活动做好材料准备。第二部分活动过程，指导学生观察动物过冬时的状态，了解它们适应季节变化的方式，知道什么是冬眠；指导学生观察角马等动物在不同季节的行为改变，猜测它们在做什么，知道什么迁徙。第三部分拓展活动，激发学生继续探究的兴趣，搜集资料了解不迁徙也不冬眠的动物怎样过冬。本课内容贴近学生生活实际，学生具备一定的经验基础，通过对比能够获取更加全面地认知，激发学生的探究欲望。【学情分析】1.学生的认知特点：本课教学对象是二年级下学期学生...
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  篇9：青岛版（六三制2017秋）科学 二年级下册 2.4 认识磁极（课件 19ppt+视频）青岛版（六三制2017秋）科学 二年级下册 2.4 认识磁极（课件 19ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)思考：磁铁不同部位的磁力一样吗？认识磁极活动过程：认真观察，磁铁的哪个部位吸铁多。磁铁的研究回形针挂得多，说明磁力强。回形针挂得少，说明磁力弱。（用磁铁的不同部位吸回形针）结论：条形磁铁上的磁力分布是两端大，中间小。磁力最大的部位叫做磁极，条形磁铁有两个磁极。活动一：用以下器材，找到U形磁铁的磁极,完成实验记录单。注意事项：1、将曲别针均匀的平铺在桌面上。2、为使磁铁的每个部位充分接触到回形针，我们可以把磁铁平放在回形针中间多转几圈，将磁铁轻轻的靠近回形针。3、认真观察，仔细记录。4、爱惜实验器材。磁铁吸收力最强的部分叫磁极。磁铁有两个磁...
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篇10：青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学3.10 怎样预知天气 (课件34ppt)青岛版（五四制2017秋）二年级下册科学3.10 怎样预知天气 (课件34ppt)资料可供泰安市地区适用。
大致详情：(共34张PPT)10.怎样预知天气猜谜：千根线，万根线，掉到河里都不见。猜谜：云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头 。10 怎样预知天气人们是怎样提前知道天气的？通过网络10 怎样预知天气人们是怎样提前知道天气的？通过科学仪器谁关心天气？小组讨论：哪些人关注天气预报，说说他们为什么关注天气？室外运动的运动员导游、游客农民伯伯宇航员电力工人建筑工气象服务报纸电视台121电话气象网站天气谚语瓦块云，晒煞(shà)人。天上灰布悬(xuán)，雨丝定连绵。雨中知了叫，预告晴天到。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。古时候...
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