篇1：【慧学智评】北师大版九上数学 4-7 三角形相似条件3 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 4-7 三角形相似条件3 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第四章图形的相似第36课三角形相似条件（3）CFEADB①CFEADB②(1)如图①，∵%// //%，%// //%(已知)， ∴△ABC∽△DEF(两角分别%// //%的两个三角形相似)．(2)如图②，∵∠A＝∠D，%// //%(已知)，∴△ABC∽△DEF(两边成比例且%///%角相等的两三角形相似)．∠A＝∠D∠C＝∠F相等夹(3)如果两个三角形的三边成比例，那么这个三角形一定相似吗？解：如果两个三角形的三边成比例，那么这个三角形一定相似．【问题 1】在图中画 与 , 使得 都等于 3....
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   篇2：【慧学智评】北师大版九上数学 4-5 三角形相似条件1 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 4-5 三角形相似条件1 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第四章图形的相似第34课三角形相似条件（1）（1）若如图所示的两个三角形相似，能得到哪些结论？∵△ABC∽△A′B′C′，∴C′D′B′C′A′B′C′B′A′CC′B′AA′B(2)如图的两个三角形，需满足哪些条件可以判定它们是相似三角形？∵∠A＝∠%// //%，∠B＝∠%// //%，∠C＝∠%// //%．∴△ABC∽△A′B′C′．B′C′A′B′C′B′A′C′D′CC′B′AA′B(3)两个三角形至少满足哪些条件就相似呢？能否类比两个三角形全等的条件，寻找判定两个三角形相似的条件呢？猜想：如...
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     篇3：【慧学智评】北师大版九上数学 4-6 三角形相似条件2 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 4-6 三角形相似条件2 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第四章图形的相似第35课三角形相似条件（2）CFEADB(1)相似的判定1：两角%// //%的两个三角形相似．几何语言：如图，∵%/// /%，%/// /%(已知)， ∴△ABC∽△DEF(两角对应%// //%的两个三角形相似)．∠C＝∠F∠A＝∠D相等相等(2)两个三角形有两边成比例，它们一定相似吗？为什么？(3)小明认为，两边成比例的两个三角形不一定相似． 如果增加一个条件，你能说出有哪几种情况吗？两个三角形有两边成比例，它们不一定相似；如果是两个等腰三角形就未必相似．①其中一边的对角相等，②两边的...
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   篇4：【慧学智评】北师大版九上数学 1-3 菱形的性质与综运用 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 1-3 菱形的性质与综运用 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一章特殊平行四边形第3课菱形的性质与综运用元素 菱形的性质 菱形的判定边角对角线如：菱形的四条边相等．如：菱形的对角相等．如：菱形的对角线互相垂直且平分.有一组邻边相等的平行四边形是菱形；四边相等的四边形是菱形．对角线互相垂直的平行四边形是菱形．【问题1】如图，已知菱形ABCD的对角线AC＝8，BD＝6，求菱形ABCD的边长和面积？解：根据题意，AO＝4，OD＝3，∠AOD＝90°，∴AD＝＝5，S菱形ABCD＝2S△ADC＝2×AC·OD＝2××8×3＝24．CABDO问题一图【问题2】如图，四边形ABCD 是边长为13...
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    篇5：【慧学智评】北师大版九上数学 6-1 反比例函数的概念 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 6-1 反比例函数的概念 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第六章反比例函数第50课反比例函数的概念(1)函数的概念： (2)正比例函数的表达式： ．一次函数的表达式： ．在某一变化过程中，有两个变量x，y．在某一法则的作用下，如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与其相对应，这时，就称y是x的函数y＝kx＋by＝kx【问题1】矩形的面积是20 cm2，相邻的两条边长分别是x cm，y cm，(1)试写出x，y的关系式；(2)关系式完成下表，当x越来越大，y怎样变化？当x越来越小呢？m的值为(3)变量y是x的函数吗？为什么？x 1 2 4 5 … my … 8xy＝20．...
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   篇6：【慧学智评】北师大版九上数学 4-3 平行线分线段成比例 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 4-3 平行线分线段成比例 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第四章图形的相似第32课平行线分线段成比例四条线段 中, 如果 与 的比等于 与 的 比, 即 或 , 那么这四条线段 叫 做成比例线段, 简称 线段. 其中, 两端的两项 、 叫做 ，中间的两项 叫做 . (请注 意字母的先后顺序)比例外项内项【问题1】如图①，小方格的边长都是1，直线a∥b∥c分别交直线m，n于格点A1，A2，A3，B1，B2，B3．cnB3mA1A2A3B2B1ab问题1图①(1) A1A2＝%// //%，A2A3＝%// //%，A1A3＝%// //%，B1...
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     篇7：【慧学智评】北师大版九上数学 3-5 单元复习：概率的进一步认识 单元复习课件【慧学智评】北师大版九上数学 3-5 单元复习：概率的进一步认识 单元复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)第三章概率的进一步认识第29课单元复习：概率的进一步认识【问题 1】用画树状图和列表的方法求概率时应注意些什么 请举例说明.【问题 2】你能用试验的方法估计事件发生的概率吗 请举例说明.【问题 3】你掌握了哪些求概率的方法 请举例说明.【问题 4 】通过本章的学习, 你对概率的意义及其实用价值有怎样的认识 根据问题导思自主梳理本章内容, 用适当的方式 (表格、思维导图、列要点) 呈现全章知识结 构和知识之间的联系, 形成属于自己的知识系统, 可以画在如下格子里, 也可自选纸张完成后贴 在本页.【例题 1 】(中考真题) 一个不透明的袋中装有除颜色外均相...
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  篇8：【慧学智评】北师大版九上数学 3-3 用树状图或表格求概率3 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 3-3 用树状图或表格求概率3 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第三章概率的进一步认识第27课用树状图或表格求概率（3）(1)用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫%// //%，用画树状图的方法列出某事件的所有可能的结果，求出其概率的方法叫%// //%．(2)一个家庭有2个小孩．①这个家庭有2个男孩的概率是%////%；②这个家庭至少有1个女孩的概率是%////%．(3)一个家庭有3个小孩．①这个家庭有3个男孩的概率是%////%；②这个家庭至少有1个女孩的概率是%////%．列表法树状图法1234B123A探究1图【探究1】如图，转盘A的三个扇形面积相等，分别标有数...
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  篇9：【慧学智评】北师大版九上数学 3-1 用树状图或表格求概率1 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 3-1 用树状图或表格求概率1 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第三章概率的进一步认识第25课用树状图或表格求概率（1）连续掷两枚质地均匀的一元硬币，“两枚正面朝上”“两枚反面朝上”“一枚正面朝上、一枚反面朝上”这三个事件发生的概率一样吗？%/// /%；不一样(1)在上面的试验中，抛掷第一枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？正面、反面两种结果．发生的可能性一样，都是．(2)抛掷第二枚硬币可能出现哪些结果？它们发生的可能性是否一样？(3)在第一枚硬币正面朝上的情况下，第二枚硬币可能出现哪些结果？它们出现的可能性是否一样？正面、反面两种结果．发生的可能性一样，都是．正面、反面两种结果．发生的可能性一...
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   篇10：【慧学智评】北师大版九上数学 3-2 用树状图或表格求概率2 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 3-2 用树状图或表格求概率2 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第三章概率的进一步认识第26课用树状图或表格求概率（2）如何判断一个游戏是否公平？举例说明．解：对游戏活动的公平性作出评断：判断一个游戏是否公平，主要应看游戏的规则是否对游戏双方都有利，即：如果游戏的双方获得的概率始终是相等的，那么这样的游戏是公平的，因此，游戏的规则是决定游戏是否公平的关键．例如：小明和小刚正在做掷骰子游戏，两人各掷一枚骰子．当两枚骰子之和为奇数时，小刚得一分，否则小明得一分．因为小刚获胜的概率与小明获胜的概率相等，均为，所以这个游戏公平．甲、乙两人在玩转盘游戏时，把两个可以自由转动的转盘A，B分别分成4等份、3等份的扇形区域，并在每一...
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    篇11：【慧学智评】北师大版九上数学 6-6 反比例函数的应用 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 6-6 反比例函数的应用 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第六章反比例函数第55课反比例函数的应用反比例函数图象的位置与对称性表达式 y＝(k＞0) y＝(k＜0)图形 位置对称性变化 趋势面积 规律yOxyOx①关于原点中心对称；②关于直线y＝x和直线y＝－x轴对称①关于原点中心对称；②关于直线y＝x和直线y＝－x轴对称在每一象限内，y随x的增大而减小在每一象限内，y随x的增大而增大过图象上任意一点作坐标轴的垂线，与坐标轴形成的矩形面积等于|k|过图象上任意一点作坐标轴的垂线，与坐标轴形成的矩形面积等于|k|【探究1】当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S( m2 )...
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     篇12：【慧学智评】北师大版九上数学 5-2 太阳光与影子(平行投影) 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 5-2 太阳光与影子(平行投影) 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第五章投影与视图第46课太阳光与影子(平行投影)如图所示一幅幅美丽图片中的投影现象可以分为两类：一类是在灯光下形成的投影现象，一类是在太阳光线下形成的投影现象．你知道物体在太阳光线下形成的影子与在灯光下形成的影子有什么不同吗？物体在太阳光线下形成的影子是平行投影；在灯光下形成的影子是中心投影．【探究1】平行投影与正投影 (1)平行投影定义：太阳光线可以看成%// //%光线， 像这样的光线所形成的投影称为%// //%投影； (2)正投影定义：%// //%光线与投影面%// //%， 这种投影称为%// //%投影．正垂直平行...
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    篇13：【慧学智评】北师大版九上数学 4-14 综合与实践：图形相似实际应用 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 4-14 综合与实践：图形相似实际应用 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第四章图形的相似第43课综合与实践：图形相似实际应用【探究 1 】制作视力表【问题 1】视力表对我们来说并不陌生. 如图是视力表的一部分,其中开口向上的两个“E”之间的 变换是( )A. 平移 B. 旋转 C. 对称 D. 相似D【问题 2】“标准对数视力表”对我们来说并不陌生,如图是视力表的一部分, 其中最上面较大的 “E”与下面四个较小“E”中的哪个是位似图形 (填“左上”“左下”“右上”或“右下”).左下【问题 3】如图①所示的视力表, 是以能否分辨出“E”的开口朝向(图②中 为两个缺口, 的外形轮廓为正方形) 为依据来测定...
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  篇14：【慧学智评】北师大版九上数学 4-9 利用相似三角形测高 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 4-9 利用相似三角形测高 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第四章图形的相似第38课利用相似三角形测高如果你有如下工具： 小镜子、标尺、皮尺等测量工具， 你能用所学过的相似三角形的知识测量家门口路灯的高度吗？CEADBCEADB探究1图【探究1】利用阳光下的影子来测量旗杆的高度操作方法与原理：一名学生在直立于旗杆影子的顶端处，测出该同学的%// //%和此时旗杆的%// //%．影长影长太阳的光线是 的, ,人与旗杆是 于地面的, °,, 即 .平行垂直AECB90AEBCBD【探究2】利用标杆测量旗杆的高度操作方法与原理：选一名学生为观测者...
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   篇15：【慧学智评】北师大版九上数学 4-10 相似三角形性质1 同步授课课件【慧学智评】北师大版九上数学 4-10 相似三角形性质1 同步授课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第四章图形的相似第39课相似三角形性质（1）(1)相似三角形的性质：(2)三角形相似的判定：定理1：定理2：定理3：相似三角形的对应角相等，对应边成比例两角分别相等的两个三角形相似两边成比例且夹角相等的两个三角形相似三边成比例的两个三角形相似CADBC′A′D′B′问题1图 【问题1】在生活中，我们经常利用相似的知识解决建筑类问题．如图，小王依据图纸上的△ABC，以1∶2的比例建造了模型房梁△A′B′C′，CD和C′D′分别是它们的立柱．(1)试写出△ABC与△A′B′C′的对应边之间的关系，对应角之间的关系．(2)△AC...
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     Tags：培智,二年级,数学课件,精选,15篇
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