篇1:千以内数的认识(课件)二年级下册数学 人教版(19张PPT)千以内数的认识(课件)二年级下册数学 人教版(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)千以内数的认识花园中心东方校区现有33个班级,教师74人,学生1729人。其中男生990人,女生739人。一个一个地数,10个一是十。十个十个地数,10个十是一百。一百一百地数,10个百是一千。千百十一一千一千里面有( )个百。10一百一百里面有( )个十。10十十里面有( )个一。10一千里面有10个百。一千里面有( )个十。一千里面有( )个一。1001000一千个人会是怎样的感觉?4个百7个十6个一四百七十六百位十位个位数数要求:1.先拨好四百七十六,然后从中...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:蔬果变变变(课件)人教版 美术二年级下册(共20张PPT)蔬果变变变(课件)人教版 美术二年级下册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)食物拼摆作品:托斯卡纳住宅英国食物摄影师卡尔.华纳食物拼摆作品:乡村风景蔬果变变变除了这些,你还知道哪些蔬果 比较蔬果有什么不同呢 选择不同角度观察蔬果,并展开联想想一想,你能把蔬果变成什么 观察外形特征,选择与外形相近的蔬果进行组合巧妙的组合法1.选择一个或多个自己喜欢或熟悉的蔬果进行创作3.发挥想象,对蔬果进行适当的夸张变形创意蔬果造型要求:2.可以利用不同形状和色彩的蔬果插接组合之LIA@安灯美y国。一从侧面看辣椒从前面看辣椒单02日华老生oe】指44沙i75州折李1展一展介绍作品评价擂台自我评...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:二年级数学下册教学课件-2.1.2除法-人教版(共17张PPT)二年级数学下册教学课件-2.1.2除法-人教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)除法同学们好!我想把12个竹笋平均放在4个盘里,请你帮我分一分。数学把12个竹笋平均放在4个盘子里,每盘可以放几个?12只小兔平均住在4间房子里,每间房子可以住几只?12÷4=3(只)12只小兔,平均住在2间房子里, 每间房子住( )只。12÷2=6(只)612只小兔,平均住在3间房子里, 每间房子住( )只。12÷3=4(只)412÷4=3(只)12只小兔,每间房子住( )只。平均住在4间房子里,312÷6=2(只)每间房子住( )只。12只小兔,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版数学二年级下册 期末易错题课件 (11张ppt)人教版数学二年级下册 期末易错题课件 (11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)期末易错题练一练1.填一填。(1)8个千和3个十组成的数是( ),与它相邻的两个数分别是( )和( )。(2)3个千、6个十和5个一组成的数是( ),它是( )位数,最高位是( )位,最低位是( )位。(3)6700里面有( )个百,6700里面有( )个十,6700里面有( )个一。8030802980313065四千个676706700(4)①32个苹果,如果每袋装4个,可装( )袋。②32个苹果,如果每袋装5个,可装( )袋,还剩( )个。(5) ,余...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:二年级美术下册课件第19课 娃娃家 人教版(共36张PPT)二年级美术下册课件第19课 娃娃家 人教版(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)大家好你看到了什么?小 泥 人第一节 伸伸手 抬抬头第二节 叉叉腰 踢踢腿第三节 弯弯腰 坐下来小 泥 人返回返回大家一起玩一玩1. 小组合作用搓、捏、刻、粘贴等方法做你喜欢的小泥人,让它们一起游戏。作业要求:2. 比一比:谁的小泥人最有创意(比赛时间:15分钟)用撮捏、刻画、粘接等方法加上各种各样有趣的小材料,会使小泥人更加漂亮。试一试吧!再 见00富0季吊⊙8以(Q)芸萍司中(Q)芸萍司中洋明母与子杨阳九岁
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版二年级上册美术19.指偶剧场 课件 (共8张PPT)人教版二年级上册美术19.指偶剧场 课件 (共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)指偶剧场我们建个小剧场,巧做指偶小演员;画好背景记好词,一起上台演一演。指偶欣赏指偶欣赏指偶欣赏指偶欣赏制作指偶剧场的流程:编剧本——做指偶——画背景——同表演试一试:分别做出指偶角色,画出背景,大家一起进行表演。跪大贸每DMsbuy.com8u口oyRJUS☆an138)●14934AM我的生活事多
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教版二年级上册美术 3.装饰自己的名字 课件(共9张PPT)人教版二年级上册美术 3.装饰自己的名字 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)同学们都喜欢猜谜吧,今天老师给大家带来了几个字谜,请同学们和我一起猜一猜。但是今天的字谜和以往大家的文字字谜不太一样,咱们今天看着图画猜字,看看谁能猜的准。请在此处添加标题请在此处添加副标题装饰自己的名字人教版小学二年级美术张兆艳请在此处添加标题请在此处添加副标题同学们,我们每个人都有好听的名字,这可都是爸爸妈妈从汉字中精心挑选的,取的名字都有一定的意义。有什么办法能使自己的名字即漂亮又有趣呢?让我们一起来学习吧!欣赏小朋友的作品今天我们一起学习了装饰自己的名字,老师相信只要大家不断努力,今后的人生会像你们的名字一样闪出光彩。最后老师祝同学们健康快乐成长。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:《简单的排列》(课件)人教版二年级上册数学(共15张PPT)《简单的排列》(课件)人教版二年级上册数学(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)第八单元 数学广角——搭配(一)第1课时 简单的排列准备好了吗?一起去探索吧!简单的排列1.通过摆一摆、玩一玩等实践活动,了解有关简单的排列组合的知识。2.感受数学与生活的紧密联系,培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识。学习目标创设情境有一位同学, 周末买了一本密码笔记本,但是却忘记密码了,无法打开,请大家一起来帮她找回密码。巩固练习课堂小结探究新知我用卡片摆一摆。巩固练习课堂小结探究新知创设情境探究排列方法密码是由1、2、3组成的两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数的密码?小组讨论我用笔写一写。1...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:第2课 染色游戏(课件)人教版 美术二年级上册(共20张PPT)第2课 染色游戏(课件)人教版 美术二年级上册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)染色游戏教学课件人教版二年级上册1524新课导入拓展延伸新课讲授课堂小结目录3作品欣赏1新课导入返回目录同学们,看老师今天带来了几块布,你们发现它们有什么不同?颜色不同 形状不同图案不同如果给你一个块布,你会设计怎样的图案?染上什么颜色?红色的花绿色叶子;黑色的小鸟;蓝色的海洋。。。同学们,我们应该用什么样的方法染上颜色,怎样设计我们的图案会变得对称漂亮?2课堂讲授返回目录用水溶化颜料,可以进行染色游戏。把各种吸水的白纸折叠后放入颜料盘内浸染,通过颜色相互交融,白纸会产生美丽的纹样。这个游戏很有趣哦!我们一起来探索...
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![]() ![]() ![]() 篇10:简单排列(课件)二年级下册数学人教版(共22张PPT)简单排列(课件)二年级下册数学人教版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)简单排列教学目标:在操作活动中,能找出简单事件的组合数,会解决简单的实际问题。学科素养:在观察、操作、交流活动中,获得有序思考的方法,发展观察、分析和推理能力,初步感受用符号表达的简洁。我的年龄是1和6组成的两位数欢迎进入数学城堡来闯关第一关第二关第三关第四关密码门第一关小组合作1、小组交流组成的两位数怎样做才能不重不漏。2、用数字卡片一边摆一边写。12 123 1321 213 2331 312 32固定十位法:十位个位十位个位十位个位可以组成6个不同的两位数。1...
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大致详情:(共19张PPT)第七单元 认识时间第2课时 解决问题准备好了吗?一起去探索吧!解决问题1.使学生学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2.使学生学会用排除法推理解决问题。学习目标创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知你知道一天中做这些事情大约是什么时间吗?这些事情的发生都是按什么顺序排列的?按时间先后顺序。说一说举例说说你一般会怎样安排事情的先后?创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知要求:尝试用“先……再……然后……最后……”说一说。说一说创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸探究新知明明可能在哪个时间...
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大致详情:(共103张PPT)第1课时认识厘米和用厘米量1 长度单位情境导入1. 你能说一说你的身高吗?3. 用你的方法表述一下你的课桌的长度吧。2. 生活中你们都是怎样描述长度的?情境导入1庹(tuǒ)1拃(zhǎ)1个脚长古代的长度单位把展开双臂后两手之间的最大距离作为长度单位,叫做“庹”。把张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位,叫做“拃”。以脚掌的长度作为长度单位。情境导入古人就是用身体的一部分作单位测量长度的。探索新知探究点1 统一长度单位的必要性因为我和妈妈手的大小不一样。量的都是课桌的长,为什么量的结果不一样呢?因为他们的“拃”不一样长...
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大致详情:(共26张PPT)认识线段人教版·二年级上册学习目标1.经历从具体情境中抽象出线段的过程,初步认识线段,并学会画线段、量线段;2. 能更深层次地理解线段有长有短,知道每两点就能画出一条线段。手掌宽约( )厘米一拃长约( )厘米一步长约60( )814厘米复习导入一条条,一根根;编制衣物少不了。有时直,有时弯;缝缝补补要用着。猜谜语谜底:毛线探索新知探索新知想一想:有什么办法能使这条毛线变得直直的呢?探索新知拉紧的一段线,可以看作一条线段。线 段这两根线有什么不同?探索新知线段的特点1、线段都是直的。2、线...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版角的初步认识 二年级上 数学(共17张PPT)人教版角的初步认识 二年级上 数学(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第三单元:角的初步认识角的初步认识一、创设情境,导入新课你能找出我学过的平面图形吗?你能找出从图中找出角吗?二、观察实践,探究新知这些物品中都有角想一想这些角有什么共同点?边边顶点1、认识角及各部分名称边边一个角有一个顶点,两条边。顶点2、看看下列图形是不是角?( )( )( )( )√××√3、比一比,感知角的大小角的大小与边的长短无关,而与两边张开的大小程度有关。二、观察实践,探究新知4、大家一起来画角。请同学们拿出学具自己画一个角,找到顶点和边。大家一起...
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大致详情:(共20张PPT)解决问题热身活动7×5=7×5=354×8=4×8=323×6=3×6=188×7=8×7=562×6=2×6=124+8=4+8=128×3=8×3=248+7=8+7=158+8=8+8=167×7=7×7=495×6=5×6=307×4=7×4=28一起来帮小兔子买文具吧你们明天就要上学啦,你们一起去买一些文具吧。好好好从文具店里你能得到哪些信息?每支铅笔3元。每个文具盒8元。每个橡皮2元。每本日记本4元。买3个文具盒一共多少钱?我们应该先买3个文具盒8元8元8元?元加法:8+8+8...
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大致详情:(共14张PPT)数学广角——推理两种情况的推理,只需一个相关的提示,想“不是什么,就是什么”推出结果 。智慧乐园小红 小丽 小刚语文 数学 品德与生活小刚拿的是( )书,小丽拿的是( )书。数学品德与生活应该如何解决这个问题呢?我把人名和书名写成两行,再连线。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?已经知道小红拿的是语文书。又知道小丽没拿数学书,肯定拿了品德与生活书。那么,小刚拿的一定是数...
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大致详情:(共22张PPT)期末检测卷谢谢欣赏00-n000世000e为一、填空。(25分)1.看图写数、读数。(算盘最右边一档作个位)径十位写作:(2061写作:(627)写作:(1010读作:(一千零六十一)读作:(六百二十七)读作:(一千零一十)2.在下面的()里填上合适的质量单位。1◇4(千克)1(克)35(克)3(千克)3.2800里面有(28)个百;45个十是(450);由8个千、2个十和4个一组成的数是(8024),它的近似数是(8000)。4.在()里填上“>”“<”或“=”。45÷954÷9325032052000克=)2...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:表内除法平均分(课件)-数学人教版二年级下册(共10张PPT)表内除法平均分(课件)-数学人教版二年级下册(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)授课老师:xxx表内除法(一)平均分目录CONTENTS010203探索新知巩固练习本课小结探索新知你能把这这些圆圈分成3份嘛?大家想一想吧,分一分吧有2种分法1.2.每份分得同样多,叫平均分探索新知请你开动脑筋想一想,在我们的生活中遇到过平均分吗?同学们想一想吧解决问题1.小薛同学有10块饼干,平均分给了2个小伙伴,小伙伴们每人1块。那么小薛同学还剩多少多少块饼干?解答:10÷2=5答:小薛同学还剩5块饼干。解决问题2.小薛同学有6个苹果,他平均分给2个小伙伴,请问小薛同学还有多少个苹果?解答:6÷2=3答:小薛...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:二年级数学下册课件-10 总复习人教版(共15张PPT)二年级数学下册课件-10 总复习人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)总复习(一)人教版二年级数学下册复习万以内数的认识方法篇十个百是一千十个一千是一万一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千你能数出下面的数吗?1、从九百九十四起,一个一个数,数到一千。2、从九千九百九十五起,一个一个数,数到一万。数数时,个位要依次递增,满十要向前进一。学会方法很重要!读一读300333003030读作:三千三百读作:三千零三十读作:三千零三你的方法是?读数时,一定要从最高位读起。末尾的0不读,中间有一个0或两个0只读一个0。个十百万千个十百万千33003033...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:二年级数学下册教学课件-5.混合运算人教版(共12张PPT)二年级数学下册教学课件-5.混合运算人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)混合运算你还记得58-(14+6)是按怎样的运算顺序计算的吗?交流预习21.在7x(7—5)这个算式里,既有小括号,又有乘法和减法,按照规定的运算顺序,要先算( ),得数是( ),再算( ),最后得数是( ),可以将得数写在每一步的下面,便于看清楚运算顺序。2.在(77—42) ÷7这个算式里,也有小括号,所以按照运算顺序,要先算( ),得数是( ),将得数写在这一步的下面最后再算 ( ),得数是( )自学课本4 9页例3,思考以下问...
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