篇1:统编版六年级上册第二单元 语文园地二 课件+素材统编版六年级上册第二单元 语文园地二 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)语文园地二部编版六年级上册交流平台本次交流平台让我们围绕“点面结合描写场面的方法”进行交流。教材引导我们回顾交流学过的《狼牙山五壮士》《开国大典》描写场面的内容,以课文为例进一步把握文章是如何通过点面结合来写场面的。除此之外还提示我们,可以结合自身阅读经验及习作,交流描写场面所用的方法,加深对点面结合写法的认识。交流内容交流平台(1)找出本单元课文中描写场面的典型段落,结合具体内容交流点面结合的写法以及这样写的好处。(2)结合教材或自己读过的课外书中有关场面描写的片段,进一步交流体会。交流时,可以说说自己对该场面描写的理解、疑问和从中获得的启示。交流指导交...
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篇2:部编版语文六年级上册第二单元《习作:多彩的活动》课件(共21张PPT)部编版语文六年级上册第二单元《习作:多彩的活动》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)你还有哪些精彩的回忆?多彩的活动活动主题时间: 地点: 人物:过程:1.活动前2.活动中3.活动后详写场面描写场面描写就是特定的时间与地点内对许多人物活动的总体情况的描写,也就是说场面描写它包含两个方面——环境描写和人物描写,换句话说,把环境描写和人物描写融为一体就是场面描写。受检阅的部队就由聂将军率领,在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮,各式各样的炮,都...
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大致详情:第二单元 综合素质评价时间:90分钟 满分:100分第1部分 积累与运用(34分)读拼音,写词语。(6分)xǐ yuè háo mài báo zi( ) ( ) ( )jiǎn yuè yù ding jiù wèi( ) ( ) ( )给下列带点字选择正确的读音,打“√”。(6分)磅礴(páng bàng) 绷着脸(bēng běng)擎着红旗(qín qíng) 拧螺丝(nǐng ...
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![]() ![]() ![]() 篇4:统编版语文上册六年级语文第二单元质量检测(含答案)统编版语文上册六年级语文第二单元质量检测(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文上六年级语文第二单元教学质量调查题一、一位同学在学习了 《狼牙山五壮士》这篇课文后,写了下面一段话。阅读后完成后面的问题。(8分)《狼牙山五壮士》这篇课文描写了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位战士,为了掩护群众和连队主力转移,诱敌上山,因寡不敌众、弹尽粮绝、不甘被俘,最后英勇跳崖,壮烈牺牲的感人故事。当读到“日寇集中兵力,向我晋察(翼 冀) [1]根据地大举进犯......七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班”时,我感慨万千,就这么几个人,要抵挡几千个敌人,能行吗 不禁为他们捏了一把汗。然而六班的五位战士却在这危急的...
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大致详情:(共53张PPT)六年级上册·2单元口语交际演讲分享经验,引入话题01演讲你作过演讲吗?我没作过演讲,不过很想试试……我竞选班干部的时候作过演讲。听了同学们的分享,结合课前的阅读和观影,请你说一说演讲是什么,演讲和说话的区别又是什么。什么是演讲演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲的地点演讲的方式演讲的目的·知识卡·知识卡演讲说话①面对的人多;②观点鲜明,讲究技巧;③逻辑性较强;④需提前准备内容、主...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文六年级上册第二单元习作:多彩的活动 课件(共72张PPT)部编版语文六年级上册第二单元习作:多彩的活动 课件(共72张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共72张PPT)六年级上册·2单元习作多彩的活动多彩的活动第1课时打开思路,唤醒“感受”一、打开思路,交流活动内容1.“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出,植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些?请你回忆一下,这些活动带给你什么感受。激烈、刺激、兴奋服饰美丽,表演精彩温暖、开心请你回忆一下,这些活动带给你什么感受。2.回忆校园生活,想想自己都经历了哪些多彩的活动,试着在下面的表格中写下来,看谁写得多。多彩的活动 体育竞技类 ①拔河比赛文艺演出类 ①戏剧演出公益慈善类 ①敬老院献爱心民俗活动类 ①包粽子校...
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大致详情:(共14张PPT)口语交际:演讲第一课时指导【教学目标】1 能理解什么是演讲,并围绕话题拟定演讲题目,能根据演讲的内容,写一篇观点鲜明、材料适合的演讲稿。2 用适当的语气、语调进行演讲,姿态大方。3 提高自信,热爱表达,热爱生活。【教学重点】1. 并围绕话题拟定演讲题目,能根据演讲的内容,写一篇观点鲜明、材料适合的演讲稿。演讲时用适当的语气、语调进行演讲,自信,从容。能够应对观众的眼睛,打动听众,赢得共鸣老百姓有一句话,“”好马出在腿上,好人出在嘴上。” 其实说演讲与沟通的重要性。演讲的重要性主要是这个人,他的口才还有他的文化积淀,如果他有丰富的学识的话,他对于这个...
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大致详情:(共16张PPT)第二单元 达优测试题xuán yáxià qíshān jiànbīng báo( )( )( )( )yì lìrì kòuxuān gàolán gān( )( )( )( )yuè bīngtǎn kè( )( )悬崖下棋山涧冰雹一、看拼音,写词语。屹立日寇宣告栏杆阅兵坦克二、比一比,再组词。崖( )...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文六年级上册第二单元习作:《多彩的活动》说课课件(共39张PPT)部编版语文六年级上册第二单元习作:《多彩的活动》说课课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)《习作:多彩的活动》说课稿部编版小学语文(六年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第二单元的习作《多彩的活动》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《多彩的活动》是新教材部编版小学语文六年级上册第二单元习作的主题内容,这是一次以记事为主的作文训练,写作的范围是"一次",写作的内容是"活动"。习作围绕...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文六年级上册第二单元 习作:多彩的活动课件(共32张PPT)部编版语文六年级上册第二单元 习作:多彩的活动课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)习作:多彩的活动第一课时体育赛事传统文化活动传统文化活动公益活动去敬老院看望孤寡老人逛元宵灯会一次学校的运动会令人难忘让人感动有所收获习作要求写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。把活动中的体会写下来。写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。123按一定的顺序明确重点内容活动提示请同学们拿起笔,为自己要写的活动列一个习作提纲。教室的布置,热烈的氛围一年一度的元旦联欢会就要举行了。欢声笑语庆元旦题目:联欢会充满欢声笑语,让我至今记忆犹新。开头:中间:结尾:歌曲联唱...
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大致详情:(共33张PPT)口语交际:演讲竞选目标学习委员国旗下演讲公开场合话题目的见解主张交流思想演讲什么是演讲我没作过演讲,不过很想试试……话题范围科学读书家乡新貌健康饮食话题范围科学话题范围话题范围健康饮食话题珍惜时间话题范围运动垃圾分类环保文明出行电子产品……读书的快乐拒食野味,从我做起远离垃圾食品,关注身体健康主题突出观点鲜明目的明确目的明确观点鲜明主题突出拟定题目拟定题目以书为友读书乐趣多读书的价值书房营养“菜谱”阅读“阅”快乐书香伴我成长①格式正确写演讲稿开头:称谓、问候结尾:致谢②思...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版语文六年级上册第二单元语文要素阅读(含解析)统编版语文六年级上册第二单元语文要素阅读(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文六年级上册语文要素阅读第二单元单元语文要素概述了解文章是怎样点面结合写场面的。本单元课文在写场面时,既注重整体面貌的勾勒,也注重局部细节“点”的刻画,这种点面结合的写法,能加深读者对被描写场面的印象。《七律·长征》中作者先用“万水千山只等闲” 概括红军战士藐视困难的精神,属于"面"的描写,然后用“跨五岭”“越乌蒙”“渡金沙”“夺泸定”“翻岷山”的“点” 的描写。具体写出了红T军战士藐视困难、无所畏惧的大无畏革命精神。《狼牙山五壮士》中“诱敌上山”部分既有对战士群体的刻画,又有对每个战士个体的刻画,通过点而结合更好地表现了战士们对敌人的仇恨。《开国大...
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大致详情:部编版六年级上册第二单元写作《多彩的活动》教学设计教学目标1.写清楚活动过程,将重点部分写具体。2.学习点面结合的写法,既要关注整个场景,又要注意人物的动作、语言、神态等细节描写。3.写出活动中的体会。教学重难点1.学习点面结合的写法,既要关注整个场景,又要注意人物的动作、语言、神态等细节描写。教学过程一、谈话激趣同学们,国庆假期过去了七天,我们记住了什么?这一学期过去了一个多月了,我们记住了什么 从踏进小学校门那天算起,五年多过去了,我们记住了什么?过去的十二年,我们记住了什么?马尔克斯他说了一句话:生活不是我们活过的日子,而是我们记住的日子。这句话怎么理解呢?也就...
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大致详情:(共18张PPT)《习作:多彩的活动》说课部编版六年级语文上册一、说教材习作《多彩的活动》,是一则贴近学生生活的习作命题。学生的生活不缺乏活动,学校里,节庆活动、竞赛活动、实践活动;家里,庆生祝寿、乔迁婚庆等。可以说,学生是在活动中成长的。因此,这一主题学生有内容写,有兴趣写。根据课本上的题意,本次习作主要是写校园生活中多彩的活动。二、说学情 六年级的学生已经有一定的自悟能力,且乐于表达和交流。在之前的学习中,学生练习过写活动,掌握了把活动过程写清楚的方法,本单元又有所发展,强调要写出印象深刻的重点部分,并且用点面结合的方法写场面,既关注整个场景,又要注意人物的动作、语言、神...
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大致详情:(共19张PPT)《口语交际:演讲》说课部编版六年级语文上册一、说教材《口语交际:演讲》通过对一件关于口语交际:演讲的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬;再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中;最后写这场围歼战获得了彻底的胜利,而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。 课文的开头意在引起对往事的回忆,结尾同开头照应。加上这样的开头结尾,显然是在告诉人们:千万不要忘记那...
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大致详情:(共21张PPT)《口语交际:演讲》说课部编版六年级语文上册大家好,今天我说课的内容是部编版六年级上册《口语交际:演讲》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《口语交际:演讲》通过对一件关于口语交际:演讲的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未...
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大致详情:(共15张PPT)第二单元测试卷(检测时间:90分钟 满分:100分)丶8Jjǔ⑤⑥①②④肃立肃静宣读宣布宣告红军不怕远征难万水千山只等闲金沙江大渡河五岭山脉乌蒙山1949年10月1日首都北京开国大典鞠躬尽瘁当以死守以尺寸与人欢呼起来长城内外大江南北欢跃起来中华人民共和国中央人民政府今天成立了对新中国的诞生感到无比自豪、激动带头给下级或晚辈示范、做榜样。因外界事物变化很大而引起许多感想感触。诠释表率舍弃了解侯3(1)国庆节那天,天安门广场挂着鲜艳的aíz旗帜,人民解放军穿着英气勃发的Zhifú制服,...
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大致详情:教学 要求 1.回顾本单元学过的课文,在交流中进一步体会场面描写中点面结合的写法。 2.读句子,体会反复写法的好处;学习用多种形式来替代“说”,让表达更生动。(重点) 3.欣赏作品,能做到规范书写,养成自我检视的习惯。(重点) 4.朗读并背诵关于热爱祖国、为国献身的名人名言。(难点)教学 课时 两课时。1.回顾本单元学过的课文,在交流中进一步体会场面描写中点面结合的写法。2.读句子,体会反复写法的好处;学习用多种形式来替代“说”,让表达更生动。课件。一 交流平台阅读下面两段文字,说说两段文字有什么共同特点。(出示课件2、3)文段1:为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击...
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