篇1:教科版(2017秋)科学二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 (课件20ppt)教科版(2017秋)科学二年级下册 1.1磁铁能吸引什么 (课件20ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)教科版小学科学二年级下册磁铁能吸引什么条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁球形磁铁方形磁铁圆形磁铁小资料天然磁铁又叫做磁石。磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子,因此,磁石原写作“慈石”。沙子小木片小铁夹铜丝塑料尺螺丝钉磁铁能吸引哪些物体小石子橡皮易拉罐铁钉纸回形针铅笔砖块玻璃球橡皮筋水水龙头学习目标一通过做实验,知道哪些物体能被磁铁吸引,哪些物体不能被磁铁吸引。磁铁能吸引什么实验小要求:1、实验时用磁铁慢慢靠近每一种材料,看看有什么现象。每种材料的实验要重复地做几次。2、记录员及时做好实验记录。3、认真观察能被磁铁...
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大致详情:前面什么方向呀?
我好像迷路了,
谁能帮帮我?
宝箱物品清单:
细线
小钢针
磁铁
透明胶
卡纸
剪刀
一瓶水
笔
大烧杯
教科版三年级下册第四单元第7课
做一个指南针
指南针的组成
磁针、方位盘、支架、外壳
一、磁化小钢针
怎样让钢针变成磁针?
用磁铁磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复摩擦20—30次。
一、磁化小钢针
二、检测磁针的效果
用以下方法来检测磁针的效果
三、确定磁针的南北极
怎样辨别小磁针的南北极?
2、防止钢针掉落,难以寻找。
注意事项
1、小心操作,别让钢针扎了手。
3、只能用一个磁极摩擦钢针。
PAGE1...
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大致详情:(共15张PPT)第2单元 我们自己复习课件单元知识梳理板块 知识点观察我们的身体 人体的基本结构;身体外形的特点;身体的内部结构通过感官来发现 人体感觉器官的基本功能观察与比较 利用五种感觉器官进行观察比较单元知识梳理板块 知识点测试反应快慢 反应的快与慢可以被强化训练发现生长 身体在生长变化身体的“时间胶囊” 对未来生长发育的推测;健康成长的注意事项重点知识回顾1.观察我们的身体人的身体结构分为头、颈、躯干和四肢。人体外形是左右对称的。皮肤下面有骨头、关节、肌肉。我们用了看、画、摸、听四种方法观察身体。2.通过感官来发现眼、耳、鼻、舌和皮肤是我...
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大致详情:(共15张PPT)走进奇妙的科学世界磁针刻度盘外壳支架磁针——南极(S),北极(N)指南针N指南针是中国古代的四大发明之一造纸术印刷术指南针火药指南针的历史司南指南鱼水浮式指南针罗盘指南针磁针1.准备材料:注意针尖!2.获得磁针用条形磁铁在钢针一端沿一个方向摩擦,重复摩擦几次。钢针有磁性磁针的三种安装法水浮式指南针灯草磁针灯草的用途是什么?3.固定磁针还可以怎么固定呢?4.自由转动放入水面,先转动,后停止。多转几次……用指南针判断。5.改进指南针北极(N)南极(S)NS东西南北思考:从治平中小到浦阳一小该...
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大致详情:二年级下册教科版(2017)科学期末检测题A卷一、选择题1.在做实验时,我们( )。A.一定要注意实验第一,安全第二B.一定要注意安全第一,实验第二C.不需要注意安全2.在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中,我们使用的方法是( )。A.水浮法 B.悬挂法 C.支架法3.使用指南针时,磁针静止后,红色的一端指( )。A.北方 B.南方 C.东方4.下列物体中,可以被磁铁吸引的是( )。A.小木块 B.铁钉 C.橡皮擦5.我们在学习磁铁时,还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的( )性质悬浮在轨道上的。A....
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大致详情:二年级下册教科版(2017)科学期末检测题一、选择题1.如图所示,小铁块沿条形磁铁的表面从N极缓慢运动到S极,对于运动过程中小铁块受到的磁力大小描述正确的是( )。A.先减少后增大 B.保持不变 C.先增大后减少2.下列物体中,可以被磁铁吸引的是( )。A.小木块 B.铁钉 C.橡皮擦3.玩“抓尺子”游戏测试反应快慢时,下列选项中最合适的尺子是( )。A. B. C.4.条形磁铁有( )个磁极。A.一 B.两 C.三5.以下哪些物体被磁铁吸引?( )。A.铅笔 B.木片 C.钉子二、填空题6.我们的感觉器官有_____...
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大致详情:二年级下册教科版(2017)科学期末检A测题卷一、选择题1.吃饭时我们用到的感觉器官正确的一组是( )。A.味觉和嗅觉 B.听觉和嗅觉 C.听觉和视觉2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用( )来进行分辨。A. B. C.3.关于磁铁,下列说法正确的是( )。A.环形磁铁没有条形磁铁的磁力大B.磁铁的各个部分都有磁性,只是磁力的大小不同C.磁铁的南极比北极磁性强4.在我们的成长过程中( )一直陪在我们身边,并且养育了我们。A.老师 B.父母 C.保姆5.下列物体中,可以被磁铁吸引的是( )。A.小木块 B.铁...
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大致详情:二年级下册教科版(2017)科学期末检测题B卷一、选择题1.关于磁铁,下列说法正确的是( )。A.环形磁铁没有条形磁铁的磁力大B.磁铁的各个部分都有磁性,只是磁力的大小不同C.磁铁的南极比北极磁性强2.下列物体中,可以被磁铁吸引的是( )。A.小木块 B.铁钉 C.橡皮擦3.使用指南针时,磁针静止后,红色的一端指( )。A.北方 B.南方 C.东方4.玩“抓尺子”游戏测试反应快慢时,下列选项中最合适的尺子是( )。A. B. C.5.做“磁极与方向”关系的实验时,说法不正确的是( )。A.实验必须重复几次并记录...
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大致详情:二年级下册教科版(2017)科学期末复习A卷一、选择题1.如图 图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同( )。A.钓鱼玩具 B.指南针 C.磁悬浮列车2.关于磁铁,下列说法正确的是( )。A.环形磁铁没有条形磁铁的磁力大B.磁铁的各个部分都有磁性,只是磁力的大小不同C.磁铁的南极比北极磁性强3.“时间胶囊 ”里记录的是( )方面的信息。A.营养状况 B.身体C.学习成绩 D.兴趣爱好4.如图,有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油,往如图中加入5滴酱油,往如图中加入10滴酱油。按照颜色深浅排序,颜色由浅到深的顺序是( )。A.图1→图2→图...
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大致详情:教科版二年级下册科学期末试题(时间30分钟 分值100分)题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填一填(每空5分,共30分)1.磁铁一般分为 ________ 和 ________ 两极。2.在 ________ 和 ________ 都能找到土壤中的小动物。3.温室,又称 ________ ,有防寒、保温和透光等功能,人们常利用温室培植反季节蔬菜、水果等。4.指南针是我国古代 之一,在旅行、航海等方面发挥了巨大作用。二、选一选(每题5分,共30分)1.下列小动物中,不是生活在土壤里的是( )①蚯蚓 ②麻雀...
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大致详情:(共15张PPT)观察我们的身体青蛙是捕虫能手;老鹰抓田鼠;啄木鸟吃树中的虫;人的身体有什么本领?动物独特的身体结构聚焦:我们在许多方面相像,又在一些方面不一样。关于我们的身体,你知道些什么?探 索观察小组的一名同学,说说我们的身体是由哪些部分组成的。头四肢颈躯干探 索用纸板遮挡半边身体,画出身体轮廓,看看有什么发现。探 索摸一摸胳膊、手、小腿等部位,感觉皮肤下面有什么。探 索摸一摸胳膊、手、小腿等部位,感觉皮肤下面有什么。骨头探 索摸一摸胳膊、手、小腿等部位,感觉皮肤下面有什么。关节探 索摸一摸胳膊、手、小腿等部位,感觉皮肤下面有什么。肌...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:教科版(2017秋)科学二年级下册 1.1《磁铁能吸引什么》(课件13张PPT)教科版(2017秋)科学二年级下册 1.1《磁铁能吸引什么》(课件13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)教科版二年级下册第一单元第1课cí tiě nénɡ xī yǐn shén me磁铁能吸引什么mén xī门 吸wén jù hé文 具 盒hēi bǎn cā黑 板 擦cí dìnɡ磁 钉zhè xiē wù tǐ dōu shǐ yònɡ le这 些 物 体 都 使 用 了——cí tiě磁 铁hěn duō dì fānɡ dōu yǒu cí tiě, cí tiě xínɡ zhuànɡ hěn duō很 多 地 方 都 有 磁 铁 ,磁 铁 形 状 很 多 ——jù...
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大致详情:(共10张PPT)教科版小学二年级下册3.磁铁的两极wǒ mén de xiǎnɡ fǎ我 们 的 想 法wǒ mén de xiǎnɡ fǎ我 们 的 想 法wǒ mén de xiǎnɡ fǎ我 们 的 想 法wǒ mén de xiǎnɡ fǎ我 们 的 想 法cí tiě de ɡè ɡe bù wèi dōu yǒu cí lì mɑ磁 铁 的 各 个 部 位 都 有 磁 力 吗 ?cí lì de dà xiǎo xiānɡtónɡ mɑ磁 力 的 大 小 相 同 吗 ?jiè zhù huí xínɡ zhēn ɡǎn sh...
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大致详情:(共17张PPT)课前积累我们的身体,一定要爱惜 我们用眼睛 看到蓝色的大海我们用腿脚 走遍青翠的草地我们用嘴巴 尝到苦辣和酸甜我们用耳朵 听到动听和悦耳我们用手臂 触摸和抬起世界,如此美好 多亏好身体我们的身体 一定要爱惜猜猜我是谁蝴蝶蝙蝠蜗牛猜猜我是谁人讨论:你是怎样猜出来的呢,对了,我们可以通过身体的结构来进行推测。那么我们的身体,你知道些什么呢?你想不想了解自己的身体呀。今天,让我们一起来观察我们的身体。聚焦教科版二年级下册第二单元第1课观察我们的身体今天有一位小朋友...
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大致详情:(共16张PPT)设计意图:1、对学生进行观察身体结构的方法指导。2、通过观察活动培养学生的观察能力和逻辑思维能力。作用:1、能指导学生如何观察身体外部结构和内部结构。2、能指导学生使用科学词汇描述外部结构和内部结构,并正确地填写记录单。3、能检测学生是否能有序地观察身体结构。4、能更好地辅助课堂教学、达成目标和突出重点、突破难点。教科版二年级下册第二单元观察我们的身体说说看,关于我们的身体,你知道些什么?在科学课上,我们有哪些常用的观察方法呢?用到什么感觉器官?用眼看看,我们身体在外形上有哪些结构?要求:(1)分一分。身体大致可以分成哪几个大的部分。(2)标一标。给...
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大致详情:(共13张PPT)做一个指南针教科版科学二年级下册第一单元第5课什么是指南针?指南针是指示方向的工具。聚焦指南车由黄帝发明,根据轮轴原理指示南方,非真正意义上的指南针。黄帝最早的指南针——司南(战国时期)指南鱼(北宋)水浮法指南针(北宋后期)记载于《梦溪笔谈》缕悬法指南针(北宋后期)记载于《梦溪笔谈》沈括罗盘针(北宋后期)指南针(现代)哥伦布发现美洲大陆郑和下西洋探索制作水浮式指南针1.准备材料。指南针钢针条形磁铁圆形塑料盒吹塑纸小铁钉一瓶水2.制作磁针。制作方法:磁化钢针制作指南针确定方向温馨提示:1.制作磁针时要小...
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大致详情:(共13张PPT)磁铁怎样吸引物体怎样让这个小车动起来?聚焦让小车动起来 ——1.拉动小车2.推动小车探索(拉力)(推力)小活动拉一拉:拉力推一推:推力扭扭车不接触小车,能让它动起来吗?让小车动起来 ——探索用嘴巴吹吹看说说实验感受不接触小车,能让它动起来吗?让小车动起来 ——探索用磁铁试试看让小车动起来 ——探索多做几次说说感受研讨科学词汇磁 力磁铁不接触小车,却能让小车动起来,这种力量就是磁力。活动手册第3页磁力隔着物体,磁铁能让小车动起来吗?探索猜测 — 实验 — 交流活动手册第4页合理分工多次实验记录发现探...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:教科版(2017秋)科学 二年级下册 2.1观察我们的身体 课件(共11张PPT)教科版(2017秋)科学 二年级下册 2.1观察我们的身体 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)观察我们的身体刚才的小游戏运动了身体的哪些部位呢 探究人体的外部结构n■EE —躯干自主探究,获取新知探究人体的外部结构自主探究,获取新知探究人体的外部结构头:头发眉眼 鼻 口耳躯干:腹腔四肢:上肢下肢n比较身体的左右两部分它们之间是怎样的关系 左右对称k 2.自主探究,获取新知探究人体的外部结构I畛* f探究人体的内部结构探究人体的内部结构人体的内脏k 2.总结全课拓展延伸保护好自己,不让身体受伤是运动,都要注意安全,不让自己的身体受伤。总结全课拓展延伸保护隐私部位,不能让人看和摸背心和小裤衩遮住的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:二年级下册教科版(2017)科学期末检A测题卷(含答案)二年级下册教科版(2017)科学期末检A测题卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级下册教科版(2017)科学期末检A测题卷一、选择题1.吃饭时我们用到的感觉器官正确的一组是( )。A.味觉和嗅觉 B.听觉和嗅觉 C.听觉和视觉2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用( )来进行分辨。A. B. C.3.关于磁铁,下列说法正确的是( )。A.环形磁铁没有条形磁铁的磁力大B.磁铁的各个部分都有磁性,只是磁力的大小不同C.磁铁的南极比北极磁性强4.在我们的成长过程中( )一直陪在我们身边,并且养育了我们。A.老师 B.父母 C.保姆5.下列物体中,可以被磁铁吸引的是( )。A.小木块 B.铁...
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