篇1：高考英语第一轮总复习名师课件（第41课）：写作2（上）-正文（9张PPT）高考英语第一轮总复习名师课件（第41课）：写作2（上）-正文（9张PPT）资料可供全国地区适用。
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名师课件
写作2（上）-正文
作业：
假定你是李华，亚洲冬季运动会（ the Winter Asian Games）将在你居住的地方举办，现正在招募志愿者，你希望成为其中一员。请按要求用英语给组委会写一封100词左右的申请信。内容应包括：
要求：写出作文开头第一段。
答案：
My name is Li Hua. On hearing the news that the Winter Asian Games will be held in our city soon , I would like to be one of the volunteers...
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    篇2：高考英语第一轮总复习名师课件（第35课）：同位语写作（8张PPT）高考英语第一轮总复习名师课件（第35课）：同位语写作（8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考英语总复习名师课件同位语句从句写作主语从句写作复习：这家店不同之处是它提供了更多的个人服务。（将句子补充完整）is?that?it?offersx?more?personal?services.What?makes?this?shop?different同位语从句一、同位语构成：，+，+抽象名词同位语从句主句的谓语和宾语部分例题：Thenewsthatwehearedfromtheradioisnottrue.抽象的名词：news，doubt，idea，fact，belief，hope，thought等二、同位语从句中的连词用法：...
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    篇3：高考英语第一轮总复习名师课件（第34课）：主语从句写作（7张PPT）高考英语第一轮总复习名师课件（第34课）：主语从句写作（7张PPT）资料可供全国地区适用。
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名师课件
主语从句写作
1、怎样才能 写出 名词性从句 ？
答案：牢记 名词性从句的结构
2、名词性从句的结构：
① 简单句 + 连词 + （ ）
陈述语序的句子
宾语、表语，同位语
例题： My idea is that the child should be sent to school.
② 连词 + + 简单句 （主语从句）
陈述语序的句子
例题：That English is important is an undoubted fact.
造句练习：
1、 Where is Kate’s address ? Do...
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  篇4：第7课 用计算机写作文 课件（15张ppt）+任务单+素材第7课 用计算机写作文 课件（15张ppt）+任务单+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：“用计算机写作文”任务单姓名_______________组别___________任务任务内容自我评价（满5分）组长评价（满5分）任务一1.打开word,说出word的各个部分的名称2.在word文档上输入英文“what’syourname,mynameis”任务二利用拼音输入法在word输入中文积极参与“我说你输”游戏。任务三保存文档在桌面退出word巩固任务在word文档中输入古诗《春晓》,并用你的名字命名保存在桌面拓展任务请将今天的学习情况用我们今天所学的知识写一篇日记交给老师任务目标：用计算机写作文,(共15张PPT)任务一：认识Word...
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 篇5：人美版美术二年级上册 第7课 百变团花说课（课件） (共16张PPT)人美版美术二年级上册 第7课 百变团花说课（课件） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《百变团花》说课《百变团花》说学情说教学目标说教学重、难点说教学设计412356说重点难点解决措施说课后反思说学情说课是教师反思自身行为、积聚教学实践的良机。说学情它是一所位于城乡结合部的老校，一千多名的学生中有百分之六十以上都是外来务工人员子女，目前我校仅有两块smart电子白板，我所任课的这个班级学生，平时用到白板上课的机会不多，所以交互式白板课件可以为学生营造良好的学习环境，加上这个班级的学生乐于动手，敢于大胆尝试，有助于实现高效的新媒体新技术课堂。基于我班学情，根据美术课程标准要求，我将人美版第三册第7课《百变团花》教学目标设定为：...
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   篇6：写作 学习缩写【统编九上语文最新课件配教案含说课】课件(共55张PPT)+教案写作 学习缩写【统编九上语文最新课件配教案含说课】课件(共55张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)第1课时第2课时新课导入生活中很多时候需要我们长话短说，言简意赅。例如，读了一篇好文章或是一本好书，你一定受益匪浅，要是想把这个故事简单地介绍给别人，就可以用缩写的方法。通过缩写训练，可以提高把握文章要点、思路的能力，还能培养概括、综合能力。第1课时自我研学什么是缩写？缩写，就是在保持中心思想和主要内容不变的前提下，压缩字数、篇幅，把一篇长文章变成短文章。缩写有什么作用？通过缩写训练，可以提高把握文章要点和思路的能力，还能培养概括、综合能力。合作探究“长话短说”缩句练习（1）戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。他的嘴唇和...
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  篇7：二年级美术下册课件-第4课 动物朋友（一）-苏少版(共16张PPT)二年级美术下册课件-第4课 动物朋友（一）-苏少版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)动物朋友（一）了解动物松鼠兔子海豚汗血宝马你认识这些动物吗 欣赏欣赏欣赏欣赏画一画1.请小朋友们说出自己喜欢的动物并且说出理由。2.请小朋友们根据书上的知识和自己喜欢的动物的主要特征，画出一幅“动物朋友”作品。作品欣赏作品欣赏作品欣赏评一评1.画好的小朋友把自己的作品贴到黑板上。2.自己评一评自己的画，再相互评一评。Y公业昵图网ww山.nipic.comY:youshikongjianN0:20101223162910019102更园1356891012的不可能个金...
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   篇8：统编版二年级上册扩展看图说话课件-第十七课 动词写作法(共39张PPT)统编版二年级上册扩展看图说话课件-第十七课 动词写作法(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)第十七课 动词写作法动词是作文的推动力看一看怎么样让静态的画面“动”起来？静态模式按照一定的顺序把画面上的内容描述一下环境动物们小老鼠动态模式找到一条“故事线”把画面上的内容串联起来小老鼠打开窗看见……疑惑……动态模式要点-1：找到变化疑惑……看见……小老鼠每一步都有变化动态模式要点-2：画出弧线终点疑惑（行动）过程看见……起点变化是有方向的小老鼠打开窗看一看怎么样让静态的画面“动”起来？动态模式要点-1：找到变化小老鼠回家睡觉动态模式要点-2：画出弧线起点 （小老鼠...
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  篇9：高考英语第一轮总复习名师课件（第45课）：写作4（上）-通知1（9张PPT）高考英语第一轮总复习名师课件（第45课）：写作4（上）-通知1（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考英语总复习名师课件写作4（上）-通知1（通知的特点，开头的内容）作业评讲：假定你是李华，你们学校下周将举办一场以“关爱动物”为主题的宣传活动，学生自己设计海报并展览。你的朋友Lisa对此很感兴趣，请你用英语给她写一封电子邮件，内容包括:1.时间与地点2.活动内容注意：1.词数100左右;2.可以适当增加细节，以使行文连贯。DearLisa,Onhearingthenewsthatyou'lltakeagreatfancytoouractivitycalled“AnimalsProtection,”Iamwritingt...
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    篇10：高考英语第一轮总复习名师课件（第44课）：写作3（下）-从句仿写（9张PPT）高考英语第一轮总复习名师课件（第44课）：写作3（下）-从句仿写（9张PPT）资料可供全国地区适用。
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名师课件
写作3（下）-各种从句仿写
开头从句的仿写：
例题1：
I've learned the news from the Internet.
You want to make a Chinese friend to learn the Chinese language and culture.
I 'm writing the letter to share my experience with you .
(把两个简单句改为从句)
答案：
On learning the news from the Internet that you w...
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 篇11：第五课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共9张PPT)第五课（课件）湘艺版音乐二年级上册(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第五课同步课件湘艺版二年级上册唱歌剪窗花范唱伴唱随着琴声唱一唱。要唱得轻柔连贯啊!唱一唱范唱唱一唱音乐知识音高、唱名、手势随着琴声唱唱做做。练一练练一练听老师弹奏上面的音组,将弹奏的顺序记在□内。□□□□范唱范唱范唱范唱范唱窗花舞欣赏选自舞剧《白毛女》小毛驴唱歌范唱伴唱唱歌自编动作，边唱边演。将歌曲中的音从低到高排列起来，并唱一唱。范唱范唱范唱范唱范唱范唱范唱谢谢观赏湘艺版二年级上册1=E陕西民歌中速喜悦地565432.56511.银剪剪手手忙，2.剪...
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   篇12：写作 论证要合理【统编九上语文最新课件配教案含说课】课件(共74张PPT)+教案写作 论证要合理【统编九上语文最新课件配教案含说课】课件(共74张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台写作论证要合理【教学目标】1.指导学生学写议论文，观点要统一，论证要严密。2.引导学生明确观点和材料的联系，使用的材料能够支持观点。3.鼓励学生使用多种形式的论证方法，使文章结构合理。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.结合例文，在探究中让学生掌握“论证要合理”的方法。2.鼓励学生使用多种形式的论证方法，使文章结构合理、逻辑严密。【教学过程】一、故事激趣，引入课题1.讲述故事师：封禅泰山，祭天祀地，这是中国古代国家礼仪中最隆盛的国祀大典。贞观六年，群臣请求唐太宗去泰山封禅，借以炫耀功德和国家富强，只有魏徵表示反对。唐太宗觉得奇怪...
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   篇13：2022届高三英语二轮复习读后续写写作课之对话 课件(14张ppt)2022届高三英语二轮复习读后续写写作课之对话 课件(14张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)读后续写微技能之一：读后续写写作课之对话*Continuation writing---dialogue*“Where did you go It’s too late and you seem frozen. ”“Well, I went to the town…”1. Who are the main characters 2. What happened to them Emily and Aiden (brother and sister)Abe & StepmotherRead for information*Para. 1: It...
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