篇1：西师大版小学数学一年级下册教案第六单元 认识钟表 （3课时）西师大版小学数学一年级下册教案第六单元 认识钟表 （3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 认识钟表
第一课时 认识钟表（一）
【教学内容】
教材第59~60页 和例1、例2。
【教学目标】
1、认识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，能认读这些时间。
2、能结合现实生活了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性。培养学生珍惜时间，合理安排时间的好习惯。
【教学重点】
学生准备：一只实物钟表、钟面模型。
【教学过程】
一、猜谜引入
师：请小朋友们先来猜一个谜语：没脚能行走，说话不用口，它说是几点，人人都遵守。学生猜出是钟表后，师告诉学生，钟表在生活中用处非常大，下面我们看看这样一幅图。
用出示主题图。
师：...
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   篇2：小学数学 西师大版 六年级下册 第五单元 总复习 数的认识 教案小学数学 西师大版 六年级下册 第五单元 总复习 数的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级数学《数的认识（一）》导学教案课题：数的认识（一） 课型 ：复习课 课时：1课时【学习内容】西南师范大学版数学小学六年级下册65页例1,6页课堂活动，69页练习十七1、3【学习目标】1、进一步理解数的概念，提高学生对数的掌握水平。2、掌握数的一些基本性质，并理解这些数之间的关系。3、进一步感受数在生活中广泛应用，体现数学的价值，进一步激发学生学好数学的信息。【学习重点】引导学生对整数、小数、分数、百分数、负数等知识进行整理，加深学生对数的概念的理解。【学习难点】通过知识的整理与复习，提高学生自主整理知识的能力。【学法指导】通过小组讨论、自主学习解决学...
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 篇3：小学数学 西师大版 三年级上册 本册综合教案小学数学 西师大版 三年级上册 本册综合教案资料可供全国地区适用。
大致详情：千克、吨第1课认识教学内教科书第第4页课堂活动练习一第1题标认识克和千克,感知克、千际称一称”“掂一掂”等实践操作活动中建能根据现实情境恰当选择克或千克计量物品的轻重在现实情境解、掌握率能进行克与千克之间的单位换算建立克与千克之间的进率建立克的概念过程学生根据实际需要合理选择恰当单位进行计量物的意识教学准备准备:8台盘秤秤、电子秤糖、鸡蛋等学生准备0g的盐、梨豆、苹果、萝物教学过程课件呈现在超市购物时称重的对话情境的对话内容是什入课题:克评:由生活情境引入学习主题,激发学生的学习兴趣,强化参速把学生的注意力带进课知探索...
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    篇4：小学数学西师大版五年级下4.4综合实践 一年“吃掉”多少森林 教案小学数学西师大版五年级下4.4综合实践 一年“吃掉”多少森林 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年“吃掉”多少森林教学活动目标1、能正确完成活动内容。2、在活动中收集到相关资料，并从中知道我们家园的生活环境。3、通过实践活动，能自觉拒绝一次性用品，使用对环境有利，且能循环的资源。与大 自然和谐相处。增强环保意识。教学重点：能正确完成活动内容。教学难点：通过实践活动，能自觉拒绝一次性用品，使用对环境有利，且能循环的资源教学活动过程一、导入1、出示图片。老师：知道这是大自然中的什么地方吗？学生：(森林）。老师：美不美？生：美。师：不光美，而且有具大的作用。同学们知道森林有什么作用吗？师播放视频《森林的作用》。生答。老师：森林的作用这么大，可我们人类又是怎样对待它的呢？学...
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 篇5：西师大版一年级上册音乐教案（全册教案）西师大版一年级上册音乐教案（全册教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：中华人民共和国国歌教学目标：通过学生描述中华人民共和国国旗，学生总结在什么情况下升国旗、奏国歌2.聆听《中国人民共和国国歌》，学生扮演不同的角色来模拟升国旗时应怎样做3.让学生了解升国旗、奏国歌时的相关情况。教学过程：一、学生描述国旗师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？生：见过。师：那谁能描述一下国旗是什么样的？生：国旗是红色的；国旗是长方形；国旗上有五颗金黄色的五角星。二、启发学生思考：在什么场合要升国旗、奏国歌？师：同学们回答得真棒，那谁能说说，在什么样的场合要升国旗、奏国歌呢？同学们想一想。（给学生几分钟时间思考）生1：每周一学校都会有升旗...
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    篇6：西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案（表格式）西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 10以内数的认识和加减第一课时 1～5的认识（1）教材版本 西师版小数一上 授课班级 学生人数课 题 1～5的认识 执教教师 执教时间学习目标 1.感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。2.能认、读1~5的数，会用1~5的数表示日常生活中物体的个数，并能在同学之间进行交流。重、难点 1~5各数的认识，感知数所表达的数量的实际意义。课堂流程 课改理念 教师活动 学生活动 设计意图我会做 基本训练 新知识的生长点 数数： 教师引导学生复习数数1——10. 游戏： 教师引导学生复习前面比较的内容 1.学生伸出手指数1——1...
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    篇7：小学数学西师大版一年级下册八 分类与整理 分一分 8.2 整 理（学案）小学数学西师大版一年级下册八 分类与整理 分一分 8.2 整 理（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.2 整 理项目 内 容1.右面图形中有( )个,( )个。 2.思考:右图中气球可以按照什么标准分类呢 3.分一分,填一填。 8岁①⑦( )人9岁( )人10岁( )人 男( )人女( )人上图7个小朋友可以按照不同的标准分类,标准不同,分类的结果就不同。如8岁的有2人,都是女孩,但女孩不是只有她们2人,女孩有4人。所以在分类时,一定要明确是按什么标准分类的。4.通过预习,我知道了按不同的标准进行分类,最后的( )都是一样的。5.按不同的标准分下面的扣子,一直分下去,结果一样吗 分分看。温馨 提示 知识准备:日常生活中的分类。 学具准备:数字卡片...
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 篇8：小学数学 西师大版 六年级下册 第五单元 总复习 数的分类 教案小学数学 西师大版 六年级下册 第五单元 总复习 数的分类 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分数和百分数教学目标： 1、 理解分数和百分数的意义，能够正确读、写分数和百分数。 2、能对生活中有关分数和百分数的信息做出合理解释。 教学重难点： 1、理解分数和百分数的意义。 2、能正确运用分数和百分数知识解决实际问题。教法与学法：采用师生共同探讨、学生自主归纳的方式进行教学。教学过程：一、谈话导入 在日常生活中的，我们的生活中会遇到这样的题，比如说今天进城想买一袋小麦，一袋小麦的出粉率是75%，另一袋小麦的出粉率是80%。该买哪一袋呢？这就要求我们要进一步认识分数，认识百分数，理解分数百分数的意义，弄清楚分数和百分数的联系与区别，并会进行转化（不包括将循环小数化...
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  篇9：西师大版一年级数学上册分一分 教案西师大版一年级数学上册分一分 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《分一分》教学设计教学内容：西师版数学上册51—52页内容教学目标:1.经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单的分类的过程，初步学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。2.体验分类的数学思想方法。3.初步认识数学与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。教学重点: 能按照一定的标准或自定标准进行简单的分类。教学难点:1.能按照一定的标准或自定标准进行简单的分类。2.学会对同一事物进行不同标准的分类。教学准备: 圆片、三角形片教学过程：一．唤醒童真 激趣导入环节小朋友们，森林王国正在举行“卫生之星”的评选活动。大家想不想一起去看看？动物评委们先来到小蝴蝶的家——...
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  篇10：小学数学西师大版六年级上8可能性 教案小学数学西师大版六年级上8可能性 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可能性》教学设计
学习内容：
第93页例1、例2，课堂活动第1、2题，练习二十三第1~3题。
教学目标：
1. 通过“摸球”“转动转盘”等游戏活动，体验事件发生的可能性。
2. 感受可能性是有大小的。
3. 在试验、游戏等活动中，能对“可能性大小”的话题进行交流。
教学重、难点：
重点：让学生感受可能性是有大小的。
难点：用具体的数表示可能性的大小。
教具准备：多媒体课件、题单。生：练习本、小球、自制转盘。
一、情境导入
师：孩子们，请看，这是什么？（硬币）（师将硬币藏在手里）猜一猜,硬币会在哪只手呢？
生：可能在左手，可能在右手。
师：你能确定硬币一定在左手...
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  篇11：小学数学西师版一年级下册 4、100以内的加法和减法（一）课件 13课时打包小学数学西师版一年级下册 4、100以内的加法和减法（一）课件 13课时打包资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)西师大版 数学 一年级 下册两位数加两位数的不进位加法100以内的加法和减法（一）4情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习一共有多少人？情境导入我们班上有男同学23人，女同学22人。一共有多少人？探究新知例 1求男女同学的总人数是多少。用加法计算，列式为23+22。个位十位325借助计数器计算23+22=454一共有多少人？相同数位要对齐,22用竖式计算23+22=＋23十位上的2和2对齐,个位上的3和2对齐。一共有多少人？22用竖式计算23+22=＋23从个位算起,个位...
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    篇12：小学数学西师大版三年级2.2问题解决 教案小学数学西师大版三年级2.2问题解决 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：问题解决
教学目标：
1、在具体的情境中感知数量关系，明确解决问题的基本思路，能解决简单的实际问题。
2、在解决问题中培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
教学重点：明确解决问题的基本思路，能解决简单的实际问题，培养解决问题的能力。
教学难点：在具体的情境中感知数量关系，掌握计算解决问题的方法。
一、复习引入
李老师一家3人去旅游，门票 188元／人，李老师大约要准备多少元钱买门票？
200×3=600（元）
答（略）
合作探究，学习新知
李老师一家3人去旅游，门票 188元／人，李老师身上只有580元买门票够吗？ 你们愿意帮李老师解决这个问题吗...
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  篇13：西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案（表格式）西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 10以内数的认识和加减第一课时 1～5的认识（1）教材版本 西师版小数一上 授课班级 学生人数课 题 1～5的认识 执教教师 执教时间学习目标 1.感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。2.能认、读1~5的数，会用1~5的数表示日常生活中物体的个数，并能在同学之间进行交流。重、难点 1~5各数的认识，感知数所表达的数量的实际意义。课堂流程 课改理念 教师活动 学生活动 设计意图我会做基本训练 新知识的生长点 数数：教师引导学生复习数数1——10.游戏：教师引导学生复习前面比较的内容 1.学生伸出手指数1——10.2.复习老师出示...
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    篇14：西师大版小学数学一年级上册 1.《上学了》 pdf版习题课件 (共6张PPT) （有答案）西师大版小学数学一年级上册 1.《上学了》 pdf版习题课件 (共6张PPT) （有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)分轻松启航bi chang duanò8zài changIǐhua一、比长短。（在长的里画“/”)2,(共7张PPT)分轻松启航shǔyishǔlian yi lian一、数一数，连一连。田 7321059648快乐冲刺shǒu zhi biao shi de shùshi na fu tuba ta quan chu lai四、手指表示的数是哪幅图？把它圈出来。以尚P受母登要会瞥
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   篇15：小学数学西师大版五年级下3.7综合实践 设计长方体的包装方案 教案小学数学西师大版五年级下3.7综合实践 设计长方体的包装方案 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合与实践：设计长方体的包装方案【教学内容】西师版五年级下册教科书第58页综合与实践：设计长方体的包装方案。【教学目标】1、通过设计长方体的包装方案让学生认识到在体积相同的情况下，表面积与它的重叠面的大小有关的道理。2、通过数学活动，运用所学知识，获得解决简单实际问题的经验、方法以及成功的体验。3、培养学生的创新意识、策略意识、实践能力和空间观念。【教学重点】在长方体体积相等的情况下，让学生能设计不同的重叠方案，培养学生发散思维的培养。【教学难点】通过设计长方体的包装方案让学生认识到在体积相同的情况下，表面积与它的重叠面的大小有关的道理。【教具学具】为每组学生准备4个规...
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 篇16：西师大版数学一年级下册 五 元、角、分-教案西师大版数学一年级下册 五 元、角、分-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《元、角、分》教学内容：《西南师大2011课标版》一年级下册第五单元《元、角、分》。教学目标：知识目标：让学生在观察、操作、合作、交流等学习活动中，认识较小面值的人民币，了解元、角、分是人民币的单位，知道它们之间的进率。能力目标：通过观察、思考和小组合作，培养观察能力、小组合作能力和解决实际问题的能力。情感目标：使学生初步体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的密切联系；教育学生从小懂得爱护人民币，渗透爱国主义思想教育以及培养节约用钱的良好习惯。教学重点：认识较小面值的人民币。知道1元=10角，1角=10分。教学难点：理解元、角、分之间的关系。教学准备：...
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   Tags：西师,小学,数学,一年级,教案
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