篇1：苏教版小学数学 一年级上册期中检测卷（二）（带答案）苏教版小学数学 一年级上册期中检测卷（二）（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中检测卷（二）时间:60分钟 满分:100分 分数: 一、数一数，连一连。 (10分)二、把1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数按要求填在下面的圈内。 (8分)三、填一填。(13分)1. 7前面的一个数是( ),7后面的一个数是( )。2.比2小的数是( ),比6小的数有( )个。3.与1相邻的两个数是( )和( )。4.比3大且比5小的数是( )。5.四、看图填一填。(7分)1.上面的柜子分为( )层,苹果放在最( )面一层,饮料放在最( )面一层。从下往上数,桃子放在第( )层,盘子放在第( )层。2.香蕉在桃子的( )面,...
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  篇2：小学数学人教版六年级上成数问题视频素材小学数学人教版六年级上成数问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇3：小学数学人教版六年级上增幅问题视频素材小学数学人教版六年级上增幅问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇4：小学数学人教版一年级上册6.1《11～20各数的认识》教学课件（5份）小学数学人教版一年级上册6.1《11～20各数的认识》教学课件（5份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)图上画的是什么？你能分别数出来吗？探究新知先数出十根小棒，捆成一捆。10个一1个十探究新知再接着数一数，摆一摆。……111213……1920读作：十一十二十三……十九二十1个十和1个一合起来是十一。探究新知1个十和1个一合起来是十一。1个十和3个一合起来是( )。( )1113十三探究新知说说数的组成：( )13( )14( )15探究新知观察直尺上的数。01234567891011121314151617181920探究新知拨一拨，说一...
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   篇5：小学数学人教版一年级上认识左右视频素材小学数学人教版一年级上认识左右视频素材资料可供全国地区适用。
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篇6：小学数学人教版六年级上利率问题视频素材小学数学人教版六年级上利率问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇7：小学美术湘教版一年级上册第3课《田野的色彩》教学设计小学美术湘教版一年级上册第3课《田野的色彩》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术湘教版一年级上册《田野的色彩》教学设计教材分析：本课属造型·表现学习领域，引导学生尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动，借助色彩表达自己的想法；能让学生流畅稳定地画出较长的线条，进行随意交织的布局划分；让学生认识常用的颜色，在划分的各区域中涂画田地的色彩，表现出一片想象中的田野色彩。学情分析:一年级学生基于幼儿园时期的学习对色彩有了基本的认识，但对色彩还不能准确的划分。“田野”是乡村孩子最常见的，它也承载着孩子们最珍贵的童年记忆，通过认识多彩的田野让孩子们对以线布局和以色构成会有进一步的认识。教学目标：1、知识与技能：引导学生认识色彩用多种色彩描绘田野。2、过程与...
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  篇8：【苏教版】小学数学一年级上册《5以内的减法》课件【苏教版】小学数学一年级上册《5以内的减法》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)苏教版小学数学一年级上册复习巩固54复习巩固1＋1＝22＋2＝41＋4＝5新知讲解2一共5人，走了2人，还有几人？走了2人5人3新知讲解2从5人中去掉2人还剩几人，可以用减法计算。…减号5减2等于352－＝3从5人中减，5要在减号前。试一试3人玩跷跷板，走了1人，还有2人。3 －＝12从3人中减，3要在减号前。想想做做1、5－1＝4－＝422想想做做2、先画线，再填得数。4－3＝15－3＝25－4＝1想想做做3、想一想，填一填。2－1＝13－2＝24－1＝...
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     篇9：小学数学人教版四年级上数的产生视频素材小学数学人教版四年级上数的产生视频素材资料可供全国地区适用。
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篇10：小学数学人教版五年级上解决问题视频素材小学数学人教版五年级上解决问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇11：小学数学人教版六年级上税率问题视频素材小学数学人教版六年级上税率问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇12：教科版（2017秋）小学科学一年级上册 2.5用相同的物体来测量教学设计教科版（2017秋）小学科学一年级上册 2.5用相同的物体来测量教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2.5用相同的物体来测量【教材分析】在前一课中，学生已经知道用不同的物体测量出来的数据是无法相互比较的，使用同一种物体测量的结果较为一致，也便于比较。事实上，选择任何一个物体作为全班的标准物进行测量都是可以的，但是本节课想通过图片和学生亲身感受引导学生选择小立方体，所以本节课将引导学生统一使用小立方体作为标准单位来测量，因为小立方体的每一条边相等，更容易组合，体验统一使用标准物体测量带给比较公平与方便。本节课将以选择同一物体进行测量，抓住测量过程中的一些问题，引导如何准确测量，再到如何又准又快地测量，在活动中培养思维能力和动手能力。【教学目标】科学概念：1.标准单位的测量比非标准单...
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 篇13：小学音乐花城版一年级上册《咏鹅》 教学设计小学音乐花城版一年级上册《咏鹅》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《吟唱古诗词——咏鹅》-----选自花城版《音乐》教材第一册第13课【设计理念】本教学“以音乐为本，以学生为本，以教材为本”，将“感创”音乐教学主张运用于整个教学中，引导学生通过各种音乐活动去感受、体验、融入音乐，关注音乐与朗诵的不同，感知节奏与音高对音乐的重要性。在设计中结合小学一年级学生活泼好动、好奇心强这一年龄特点通过讲故事、不同形式的“创”，即：根据节奏创编动作、根据歌词创编动作、用自制乐器为歌曲伴奏等音乐活动环节让学生在感、听、创、唱、演、辨等活动中感知、学习音乐作品，解决本课学习的重难点。其中，根据歌词创编动作，是引导学生通过记忆音乐、根据音乐特点去创编动作；而根据节奏创编动...
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 篇14：【苏教版】小学数学一年级上册 5.3《认识0》课件【苏教版】小学数学一年级上册 5.3《认识0》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)认识 0苏教版数学一年级上册第五单元复习导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习课外欣赏一、情景导入321二、引入新课321三、探究新知321三、探究新知0四、知识小结004五、基础练习原来有4个萝卜，就写4表示；拔完以后地上没有萝卜了，就可以写0表示。0123450表示起点六、提升练习0123450134052七、拓展练习012345数一数，写一写。数一数，写一写。错误解答211七、拓展练习错解分析：211错误解答20...
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  篇15：小学美术一年级上册 《圆圆、方方和尖尖》教学设计小学美术一年级上册 《圆圆、方方和尖尖》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：圆圆、方方和尖尖教材版本：岭南版美术第一册学情分析一年级学生对生活已经有了基本的认识，能够辨别出各种不同的基本形状。他们对身边的事物充满好奇，也喜爱联想，往往会把形状和生活物品联系起来。但是，一年级学生对形状的组合还缺乏了解，对形状的特性更是知之甚少，因此，对学生绘制图形的要求不宜过高，引导学生参与问题情景学习的同时，让学生在“找一找”、“说一说”、“摆一摆”的探究体验中加深对孩子们对形状的认知，掌握拓印、添画、拼贴等动手操作的简单方法。教学目标1.知识与技能：能找出自然界、生活中以及美术作品里的圆、方、尖形状的物品和组合图形。2.过程与方法：运用“拓印与添画，拼贴”的方法将圆形...
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  篇16：北师大版小学数学一年级上册北师大版3.13乘车教学设计北师大版小学数学一年级上册北师大版3.13乘车教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：数学一年级上北师大版3.13乘车教学设计课题：连加、连减和加减混合运算课型：新授课教材分析：本单元中数的运算内容时学生学习数的运算的起点，也是学生学习运算的基础，是小学阶段重要的学习内容。《连加、连减和加减混合》是北师大版小学数学一年级上册的内容，本课内容是10以内的两步式题，是在学生已经学习了10以内加减法的基础上学习的。学生对本课掌握的好坏与否直接影响着后面进一步学习20以内加减法，是数学链中不可缺少的一环。教材设计了乘车这一情境，从学生的日常生活入手，使学生产生浓厚的求知兴趣，并在具体的上下车情境中体悟到两步式题的运算顺序，让学生学会解决日常生活中一些简单的数学问题。学情分析：...
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