人教版小学数学一年级下册 同数连加解决问题 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《用同数连加解决问题》教学设计教学目标：1、结合具体情境使学生经历解决问题的过程，学会记录整理数学信息，画图理解数学信息，选择合理方法解决问题，获得解决问题的基本策略和经验，体会解决问题策略的多样性。2、在解决问题的过程中，初步理解几个几相加的意义，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。。3、使学生感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的积极性，养成良好的学习习惯。教学重难点：学会分析问题和解决问题的基本方法，体会解决问题策略的多样性。一、创设情境，激趣导入同学们，今天老师给大家带来了礼物，知道想是什么吗？（幸运星）现在有三个小朋友也在折小星星，咱们一起去看看吧。二、...
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