篇1：苏教版一年级数学上册2《比一比》教案苏教版一年级数学上册2《比一比》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第4～7页的例题、“想想做做”第1～7题和思考题。1.使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，能结合具体情境比较并说出两个简单物体的长短、高矮或轻重。2.使学生经历比较的活动，初步形成长短、高矮和轻重的观念，初步了解比较的简单方法，培养初步的观察、判断和推理的能力。3.使学生初步感受比较的意义和价值，感受日常生活中的现象与数学的联系，初步培养用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识，培养对数学学习的积极情感。让学生以熟悉的校园生活为题材，从中选取相应的内容，依次比长短、比高矮、比轻重，感受长短、高矮和轻重都是比较的...
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  篇2：沪教版一年级上册数学比一比教案沪教版一年级上册数学比一比教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 比一比 课型 新授教学 目标 1．认识符号“＜”,“＞”和“＝”，知道它们的含义，会用符号书写自然数之间大小关系。 2．能根据长度和个数进行大小比较。 3.通过看一看、说一说、数一数、比一比等活动，建立初步的符号感，学生良好的观察能力和语言表达能力。教学重点 1、用一一对应的方法比较物体的多少。 2、正确比较10以内数的大小，能够用准确的数学语言描述比较的结果。教学难点 正确区分“＜”、“＞”，建立初步的符号感。教学技术与学习资源应用： PPT课件、空中课堂视频、教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点一、创设情境，引入课题 1.初步感知用一一对应的方法比较物体的多少...
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  篇3：沪教版数学一年级下册 比一比 教案（表格式）沪教版数学一年级下册 比一比 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 比一比1 课的类型 新授课预设目标 1. 会解含有一个变数的不等式。 2. 会使用符号“＞”、“＝”、“＜”对数与数加式进行比较 。 3. 会运用数卡探究解题策略：先测定（推断）最大的答数和最小的答数，然后所有余下的答数在它们之间。教学重点 1. 解含有一个变数的不等式。教学难点 1. 探究找到所有合适不等式的数方法课前准备 PPT。教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现数卡游 戏 创设情 境，揭示课题。 探究新 知。 四、总结。 1.师：算式中要放什么数卡？ 9＋（6）＝15...
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 篇4：比一比表格式教案一年级上册数学沪教版比一比表格式教案一年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 比一比 课型 新授教学目标 能够用数数或一一对应的方法比较物体的多少，并能正确表达出比的结果。 联系生活实际，知道一些特殊物体的对应。 使学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。 会利用“>”“<”和“=”来描述长度和个数的大小比较。 养成用尺画符号的习惯。 培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。 提高学生口头表达的能力。教学重点 用数数或一一对应的方法比较物体的多少。 学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。教学难点 知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符...
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 篇5：2.1比一比（教案）苏教版一年级上册数学2.1比一比（教案）苏教版一年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元第一课时：比一比新授课 第1周教学目标（1）学生能联系生活实际初步认识长短、高矮、轻重的含义，体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，初步学会比较物体之间的长短、高矮、轻重。（2）学生能通过经历比较的活动，初步建立长短、高矮、轻重的观念，培养初步的观察、判断、推理能力。（3）学生能初步感受比较的意义和价值，感受日常生活现象与数学的联系，初步培养用数学眼光和数学方式观察和分析日常生活现象的意识。教学重点、难点重点：知道长短、高矮、轻重的含义。难点：初步懂得直接比较的思维方法。教学准备多媒体课件、实物、天平教学过程一、新授（一）教学比长短、比高矮1、观察实...
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 篇6：沪教版 一年级下学期数学 比一比（教案）（表格式）沪教版 一年级下学期数学 比一比（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《比一比》教学过程：课题 比一比 课型 新授教学 目标 1、学会在形如a＋□＜b、a－□＞b的□里填合适的数。 2、能通过口算，进行式与数的大小比较。教学重点 学会在形如a＋□＜b、a－□＞b的□里填合适的数。教学难点 学会在形如a＋□＜b、a－□＞b的□里填合适的数。核心素养 关注：数学学习习惯教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点情境引入 激趣设疑 小巧、小亚、小丁丁踩着同样高的高跷与小丑红鼻子比高低: 小巧踩着高跷比红鼻子矮； 小丁丁踩着高跷与红鼻子一样高； 小亚踩着高跷比红鼻子高。 关注学生的兴趣和观察力。活动一 探究一 7分别与3，4，5的和与数11作比...
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 篇7：冀教版数学一年级上册 第一单元 比一比(含答案）冀教版数学一年级上册 第一单元 比一比(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元综合素质评价第一单元 比一比一、我会比较。(共36 分)1．长的画“√”，短的画“○”。(每小题3 分，共6 分)(1)(2)2．最大的画“√”，最小的画“○”。(4 分)3．高的画“△”，矮的画“×”。(4 分)4．最重的画“√”，最轻的画“○”。(4 分)5．最高的画“√”，最矮的画“×”。(每小题4 分，共8 分)(1) (2)6．在最长的下面画“√”，在最短的下面画“○”。(4 分)7．比一比，在最重的下面画“√”，在最轻的下面画“○”。(6 分)二、我会涂。(共16 分)1．把最高的涂成红色，把最 2．把最小的涂成红色，把最矮的涂成黄色。(4 分)大...
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  篇8：一年级数学上册试题 一课一练《比一比》习题 苏教版（无答案）一年级数学上册试题 一课一练《比一比》习题 苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《比一比》习题2第一课时基础训练：1、长的画“√”，短的画“○”。2、高的画“√”，矮的画“○”。3、高重的画“√”，轻的画“○”。4、最远的路画“√”，最近的路画“○”。5、最重的画“√”，最轻的画“○”。6、最长的包装带画“√”，最短的画“○”。趣味数学：7、有三个大小、形状都相同的杯子，里面都装有一些水。王伟在每个杯子里各放入了一块石头后，三个杯子里面的水面变得一样高了，那么（ ）号杯子里的石头最小。第二课时1．高的画☆，矮的画△。2．请把最高的涂上红色，最矮的涂上黄色。3．小刚比小芳高，小兰比小芳矮，小芳在哪里？请在小芳的头上画朵花。P9■P①...
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  篇9：沪教版 一年级下学期数学第一单元比一比教案（表格式）沪教版 一年级下学期数学第一单元比一比教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 比一比 课型 新授教学目标 1、使学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法和作用。 2、会利用“>”“<”和“=”来描述长度和个数的大小比较。 3、养成用尺画符号的习惯。 4、培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。 5、提高学生口头表达的能力。教学重点 学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义，知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。教学难点 知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。核心素养 初步判断、分析及处理问题的能力。教学环节 环节目标 师生活动 评价关注点情境引入 激趣设疑 复习 1、复习...
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 篇10：北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计教学目标：1．掌握比较万以内数的大小的方法，能用符号表示万以内数的大小。2．通过活动，让学生经历探索比较数的大小的过程。3．通过游戏活动，进一步发展数感，培养学生小组合作精神，树立学习数学的自信。教学重点：比较万以内数的大小的方法教学难点：培养学生的迁移能力，发展数感。教材分析本节课的内容是比较万以内数的大小。比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题，学生有一定的生活经历和大数的学习基础，本节课力求把学生以往对万以内大数比较分散的不规范的感性认识上升到科学的、规范的理性认识，并在有趣的活动中发现问题、解决问题。教学设计：教学环节...
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 篇11：北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版二年级数学下册《比一比》第一课时教学设计教学目标：1、掌握比较万以内数的大小的方法，能正确比较两个数的大小,能表达比较两个数的大小的过程和结果，能够用符号表示万以内数的大小。2、感受大数的意义，发展数感，培养分析、解决问题的能力。3、在活动中培养获取、提炼信息的能力，提高自主学习、合作探究的意识，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学知识解决实际问题的自信。教学重点： 比较万以内数的大小的方法。教学难点： 让学生...
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  篇12：苏教版数学一年级上册 二 比一比课件(共18张PPT)苏教版数学一年级上册 二 比一比课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)比一比071冒s228-8完2云多38e哪根绳长？长的画“√”C.o哪个人高？高的画“√/”。 和哪个重？重的画“√”。继续你还能在图中找一找、比一比吗？想想做做谁的铅笔长？Tre继续想想做做谁的铅笔长？哪枝铅笔最长？想想做做谁的铅笔长？哪枝铅笔最长？你能和同学比一比铅笔的长短吗？继续想想做做哪个人高？高的画“√”想想做做哪个人高？高最高的画的画“√”最矮的画继续想想做做走哪条路近？近的画尔想想做做重的画“√”□□继续想想做做0找几个同学，从高到矮排排队。
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    篇13：比一比（课件）- 一年级上册数学 西师大版（18张PPT）比一比（课件）- 一年级上册数学 西师大版（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)西师版 数学 一年级 上册比一比大北街小学 万秀君长短高矮大小多少远近轻重（要求：要和老师反着说）1.比长短2.比轻重比较方法：下沉一端的物体重，上升一端的物体轻。3.比大小4.比多少一个大，一个小，一个苹果一颗枣；一边多，一边少，一群大雁一只鸟；一个长，一个短，一端对齐来比较；一边轻，一边重，轻的一边往上翘；数一数，瞧一瞧大小、多少、长短、轻重要记牢。比较歌两条路的起点和终点相同，弯曲较多的那条远。1、从家到学校走哪条路远？在远路旁边画“√”。学以致用：√学以致用：2、小的画“√” 。√根据所占空间...
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    篇14：冀教版数学一年级上册微课视频：总复习. 1 比一比冀教版数学一年级上册微课视频：总复习. 1 比一比资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：冀教版数学一年级上册微课视频：总复习. 1 比一比冀教版数学一年级上册微课视频：总复习. 1 比一比（例1）.mp4冀教版数学一年级上册微课视频：总复习. 1 比一比（例2）.mp4冀教版数学一年级上册微课视频：总复习. 1 比一比（例3）.mp4
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篇15：第二单元比一比经典题型过关卷（单元测试）数学一年级上册苏教版 （含答案）第二单元比一比经典题型过关卷（单元测试）数学一年级上册苏教版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元比一比经典题型过关卷（单元测试）-小学数学一年级上册苏教版一、选择题1．果园里桃树的棵数比梨树多一些。哪种果树多？（ ）A．桃树 B．梨树2．下面哪个最轻。（ ）A． B． C．3．下面哪一条线最短。（ ） A．A B．B C．C4．如图，数一数，（ ）图形最多。A． B． C．5．在下面三个杯子里放入同样大的冰糖块，哪个杯子里的水最甜？（ ）A． B． C．6．哪块草地最大？（ ）A． B． C．7．（...
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    篇16：比一比（课件）一年级下册数学沪教版(共15张PPT)比一比（课件）一年级下册数学沪教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)比一比口 算9+ =156+8=1684+ =73+3=85+4=1175+ =94练一练＜7可以填（ ）13642500123456是谁做对了？高跷比赛我踩着高跷比胖虎高我踩着高跷和胖虎一样高我踩着高跷比胖虎矮点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容。点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容。点击文本框即可进行编辑输入相关内容。＜＞＝+＜高跷的高度加上小叮当的高度小于胖虎的高度+=说一说...
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    篇17：西师大版一年级数学上册比一比课件(共22张PPT)西师大版一年级数学上册比一比课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)西师大版一年级数学上册.上学了比一比教学目标【教学目标】1.在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法，能大胆地用数学语言表达比较的结果。2.感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣，培养学生认真观察事物的良好习惯。【教学重点】在操作活动中体验一些比较的方法。【教学重点】能用数学语言表达比较的结果。导入新课比一比你的手臂长。你的书包小。探究新知比长短长短一端对齐，另一端长的就长，另一端短的就短。探究新知比长短短长一端对齐，另一端长的就长，另一端短的就短。课堂活动比长短短长两端对齐的直线和曲线，直线最短。...
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    篇18：苏教版小学数学一年级上册 二 比一比教案苏教版小学数学一年级上册 二 比一比教案资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花塘特校教学活动设计表
时 间
三月
班级学科
生活数学
执教者
执教地点
一年级
主 题
校园生活
课 题
《高矮》
课 时
第1课时
学
习
目
标
班级
目标
能借助生活中的各种活动感知高和矮。
能运用目测法和在同一基准线上比较的方法，比较两个人或物体的高矮。
在教师的指导下，通过观察、比较、操作等方法发现简单的问题，并尝试解决。
4、感受数学与日常生活的紧密联系。
个人
目标
吴思琪：1.2.3.4
黄翰：1.2.3 4
高庚林：1.2.3.4
季文树:1.2.3. 4. 5.能安静坐在位置上
居梁诚：1.2. 3(能在...
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   Tags：一比,数学,一年级,教学,视频
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