篇1：【同步备课】苏教版小学数学三下2.1千米的认识 同步练习（含答案）【同步备课】苏教版小学数学三下2.1千米的认识 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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2.1 千米的认识 同步练习
一．选择题
1．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是
A．千米、米、毫米、厘米 B．米、千米、厘米、毫米
C．千米、米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米
2．1千克和1千米比较
A．1千克大 B．1千米大 C．无法比较 D．一样大
3．从阿岗到曲靖有 的路程．
A．厘米 B．千米 C．分米
4．1千米相当于
A．小红的身高 B．一棵大树的高度
C．10条百米跑道的长度
5．一辆汽车每小时行
A．千米 B．米 C．分米 D．毫米
6．亚马孙是世界第一大河，长约
A．分米...
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   篇2：【同步备课】2.3 税率 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）【同步备课】2.3 税率 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
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2.3 税率 同步练习
一、选择题
1．妈妈买了一瓶香水花了240元，其中消费税为售价的25%，妈妈为此支付消费税（ ）元。
A．60 B．192 C．48 D．180
2．某火锅店2009年11月份的营业额为80万元，如按营业额的5%缴纳营业税，这家火锅店11月份应缴纳的营业税（ ）万元．
A、4 B、5 C、6
3．我国股市交易中，每买卖一次需交7.5‰的各种费用，某投资者以每股10元的价格买了某股票1000股，当该股票涨到每股12元时全部卖出，该投资者时机盈利为（ ）元。
（A）1850 （B）1925 （C）1835 （D）2000
4...
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  篇3：【同步备课】2.1 折扣 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）【同步备课】2.1 折扣 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
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2.1 折扣 同步练习
一、选择题
1．一种商品提价20%后，又降价20%，现价（ ）原价．
A．大于 B．小于 C．等于
2．一台灯，打八折后每个售价15元，降价多少元，正确列式为（ ）。
A．15×80%B．15÷80%C．15÷（1﹣80%）×80%D．15÷80%﹣15
3．一种商品打八五折，下列说法正确的是（ ）
A．比原价便宜了15%
B．比原价便宜了85%
C．按原价的15%出售
4．一双鞋打八折后是60元,这双鞋原来( )元．
A．65 B．72 C．75
5．十一黄金周期间，甲，乙两个超市对同一种定价相同的饮料都...
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   篇4：【同步备课】2.4 利率 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）【同步备课】2.4 利率 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
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2.4 利率 同步练习
一、选择题
1．2017年2月，禾禾把500元零花钱存入银行2年，年利率是2.10%，到期后可从银行取回多少元钱?下面算式正确的是（ ）。
A．500+500×2.10%×2 B．500×2.10%×2
C．500×(1+2.10%)×2 D．500+500×2.10%
2．银行存款按3.75%付给储户利息，其中3.75%是（ ）。
A．利率 B．利息 C．本息和
3．小英把1000元钱存入银行，年利率为2.25％，存期为两年，那么到期时她可以从银行取回多少钱，下面列式正确的是（ ）。
A．1000×2.25％×2
B...
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   篇5：小学数学冀教版五年级下第3单元 长方体和正方体 备课教案17页小学数学冀教版五年级下第3单元 长方体和正方体 备课教案17页资料可供全国地区适用。
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第1课时 长方体和正方体的认识
【教学内容】
教材第34~35页例1,例2及练一练第1,2,3题。
【教学目标】
1.经历观察、交流、归纳等认识长方体和正方体特征的过程。
2.知道长方体、正方体各部分名称,了解长方体、正方体的特征以及长方体、正方体之间的关系。
3.积极主动参与数学活动,在总结和归纳长方体、正方
体特征及关系的过程中,获得积极的学习体验。
【教学重点】
长方体、正方体的特征。
【教学难点】
知道正方体是特殊的长方体。
【教学准备】
PPT课件、一个正方体和一个长方体的物体、尺子。
教学过程
教师批注
一、谈话引入...
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    篇6：小学数学北师大版三年级下册第1单元 除 法 单元集体备课教案小学数学北师大版三年级下册第1单元 除 法 单元集体备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元 除 法
1.本单元是本册的起始单元,本单元的学习活动是在学生学习了表内乘除法,两位数除以一位数,商是一位数的除法,以及整千、整百、整十数除以一位数的除法,两、三位数乘一位数的乘法,两位数除以一位数,商是两位数的除法的基础上进行教学的。主要内容包括:两、三位数除以一位数的除法,除法的验算,连除、乘除混合运算,解决两、三位数除以一位数的实际问题,连除、乘除混合运算的实际问题。
2.教材通过创设生活情境,让学生理解和掌握两位数除以一位数的计算方法,在此基础上,进行三位数除以一位数的教学,将两位数除以一位数的笔算迁移到三位数除以一位数的笔算上。
3.本单元内容的安排不是以单纯学习计算法...
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  篇7：小学数学苏教版二年级下册第7单元 角的初步认识 单元集体备课教案小学数学苏教版二年级下册第7单元 角的初步认识 单元集体备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7单元 角的初步认识
第1课时 认识角
【教学内容】
教材第84页例1、“试一试”和第85页“想想做做”第1~5题。
【教学目标】
1.结合生活情境初步认识角,知道角的各部分名称,会用不同的方法做出角。能正确指出物体表面的角,在平面图形中正确辨认角。
2.使学生通过观察和操作认识到角是有大小的,能够直观区分角的大小。
3.使学生在认识角的过程中,进一步体会数学与生活的密切联系,培养学生动手操作的能力,提高学习数学的兴趣。
【教学重点】
认识角的各部分名称及特征。
【教学难点】
直观区分角的大小。
【教学准备】
PPT课件、两根制作活动角的硬条、一颗五角星。
教学过...
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   篇8：【同步备课】北师大版小学数学三下1.8 讲故事 同步练习（含答案）【同步备课】北师大版小学数学三下1.8 讲故事 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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1.8 讲故事 同步练习
一、选择题
1．一个茶壶28元，是一个茶杯价格的2倍，一套茶具包括1个茶壶和4个茶杯，则买一套茶具需要（ ）元。
A．168 B．112 C．84
2．根据下图，下列综合算式正确的是（ ）。
A． B． C． D．
3．买3个文具盒要36元，买8个这样的文具盒要多少元？想：要求买8个文具盒的钱数，必须先知道（ ）。
A．1个文具盒的钱数 B．2个文具盒的钱数 C．8个文具盒的钱数
4．本故事书有756页,小明每天看6页,要多少周才能看完??正确算式为（ ）。
A．756÷7÷6 B．756×6÷7 C．756×6×7...
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   篇9：【同步备课】北师大版小学数学三下1.2 分橘子 同步练习（含答案）【同步备课】北师大版小学数学三下1.2 分橘子 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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1.2 分橘子 同步练习
一．选择题
1．60÷4的商是（ ）位数．
A．1 B．2 C．3 D．4
2．计算有余数的除法时,余数必须( )．
A．比除数大 B．比除数小 C．和除数一样大
3．计算除法时，要从（ ）算起．
A．高位 B．低位 C．怎么算都可以
二．填空题
4．计算两位数除以一位数时，一般用两位数的每个数位上的数，按照从 位到 位的顺序依次除以除数．
5．计算时，先算 ，再算 ，所以 ．
6．填数．
，想： ， ， ．
，想： ， ， ．
7．
有10个桃...
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   篇10：【同步备课】苏教版小学数学三下1.4 乘数末尾有0的乘法同步练习（含答案）【同步备课】苏教版小学数学三下1.4 乘数末尾有0的乘法同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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1.4 乘数末尾有0的乘法 同步练习
一、选择题
1．下面乘法算式，积最大的是（ ）。
A．70×80 B．125×20 C．75×75
2．积的末尾有3个0的算式是（ ）。
A．14×50 B．60×50 C．800×4
3．若25×□的积的末尾有3个0，□中最小填（ ）。
A．100 B．4 C．40
4．算式的积的末尾有（ ）个0。
A．2 B．3 C．4
5．下列算式中，积是四位数的是（ ）。
A．20×49 B．19×50 C．20×50 D．18×40
二、填空题
6．23×56的积是（________）位数，18×50的...
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   篇11：【同步备课】2.2 成数 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）【同步备课】2.2 成数 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
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2.2 成数 同步练习
一、选择题
1．一块试验田去年产水稻800千克，比前年增收二成，这块试验田前年产水稻多少千克？列式正确的是（ ）。
A．800×（1+20%） B．800×（1﹣20%） C．800÷（1+20%） D．800÷（1﹣20%）
2．某苹果合作社去年产量是500吨，今年的产量是600吨，今年产量增产了( )。
A．一成 B．二成 C．四成
3．阳光小学有图书16000本，占康辉小学的八成。康辉小学有图书（ ）本。
A．12800 B．20000 C．80000
4．今年小麦平均每公顷的产量比去年增产二成，去年平均每公顷的产...
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   篇12：小学数学冀教版二年级下册第3单元 认识1000以内的数 备课教案小学数学冀教版二年级下册第3单元 认识1000以内的数 备课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3单元 认识1000以内的数
第1课时 用不同方法数数
【教学内容】
教材第24~25页例1、例2及练一练第1~4题。
【教学目标】
1.经历举出比100大的数、估数、口头数数的过程。
2.能比较熟练地数1000以内的数,能用自己的方式估计实物的个数。
3.积极参与估数、数数活动,获得成功的体验,培养估计意识。
【教学重点】
认识比100大的数,会数1000以内的数。
【教学难点】
学会估算,培养估算意识。
【教学准备】
两人一纸杯黄豆,PPT课件。
教学过程
教师批注
一、创设情境
1.教师拿出一块电子手表,让学生认识纽扣电池。
2.教师介绍纽扣电池,...
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     篇13：【同步备课】北师大版小学数学三下1.7 买新书 同步练习（含答案）【同步备课】北师大版小学数学三下1.7 买新书 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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1.7 买新书 同步练习
一．选择题
1．与得数相等的算式是
A． B． C．
2．5个乒乓球装一袋，每4袋装一盒，800个乒乓球能装多少盒？错误的算式是
A． B． C．
3．四（1）班举行夹玻璃球比赛，第一组8人参加，5分钟共夹了440个，第二组9人参加，5分钟共夹了450个，第二组平均每人夹多少个球？下面列式正确的是
A． B． C．
4．妈妈花20元钱买了2桶酱油，每桶酱油净含量2升，每升酱油（ ）元。
A．5 B．10 C．20
5．实验小学的240名少先队员在庆国庆活动中站队做操。他们平均分成5队，每队分成4组...
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   篇14：【同步备课】北师大版小学数学三下2.1 轴对称（一） 同步练习（含答案）【同步备课】北师大版小学数学三下2.1 轴对称（一） 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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2.1 轴对称（一） 同步练习
一．选择题
1．将黑色部分剪掉，展开后余下的部分是图
A． B． C．
2．要得到如图的图案，应该将一张正方形纸按 的方式剪掉涂色部分．
A． B． C．
3．按这样剪，剪出来的是
A． B．
C．
4．北京天安门城楼充分体现了我国古代建筑物 的特点．
A．缺陷美 B．不对称美 C．对称美
5．图案是从 上剪下来的．
A． B． C． D．
二．填空题
6．假如一个图形对折后左右能 ，我们就把它叫做 图形．
7．轴对称图形的两对应个点到对称轴的距离 ．
8．猜一猜，选一...
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    篇15：【同步备课】北师大版小学数学三下2.2 轴对称（二） 同步练习（含答案）【同步备课】北师大版小学数学三下2.2 轴对称（二） 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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2.2 轴对称（二） 同步练习
一．选择题
1．再画一个小正方形，使如图成为轴对称图形，共有 种不同的画法．
A．2 B．3 C．4 D．5
2．在图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色的部分成为一个轴对称图形．有 种不同的涂法．
A．4 B．5 C．6 D．7
3．根据指定的对称轴，把下图补全，使它成为一个轴对称图形，所补的图形应是
A． B．
C． D．
4．下面图形中，（ ）不是轴对称图形。
A． B． C．
5．下列有关轴对称的说法正确的是（ ）
A. 所有三角形都是轴对称图形
B. 轴对称图形一定有一条对称轴
C....
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    篇16：【同步备课】北师大版小学数学三下1.1 分桃子 同步练习（含答案）【同步备课】北师大版小学数学三下1.1 分桃子 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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1.1 分桃子 同步练习
一、选择题
1．一个两位数除以9，所得的商是（ ）
A．一定是三位数 B．一定是两位数
C．可能是两位数或三位数 D．最多是两位数
2．用竖式计算68÷2时，通常先算（ ?）．
A．60÷2 B．6÷2 C．60+2 D．8÷2
3．8筐西瓜，每筐6个，把这些西瓜平均分给2个班，每班分(?? )个．
A．26 B．24 C．22
4．下面（ ）不是“36÷3”的计算方法．
A．
B．
C．（12）×3=36? 36÷3=（12）
5．如图所示的除法竖式计算中，箭头所指的“30”表示30个( )。...
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   篇17：【同步备课】1.1 认识负数 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）【同步备课】1.1 认识负数 同步练习 人教版小学数学六年级下册（含答案）资料可供全国地区适用。
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1.1 认识负数 同步练习
一．选择题
1．规定10吨记为0吨，11吨记为吨，则下列说法错误的是
A．8吨记为吨 B．15吨记为吨
C．6吨记为吨 D．吨表示重量为13吨
2．在下面说法中，错误的是
A．、、0、这四个数都是负数
B．、、、这四个数都是负数
C．、、、这四个数都是负数
D．、、、这四个数都是负数
E．、、、这四个数都是负数
3．下面三个数中，最接近0的是
A． B．0.5 C．
4．规定收入为正，那么支出200元则为
A．200 B． C． D．不知道
5．下面各数中，最接近3的是 ...
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   篇18：小学数学冀教版一年级下册第7单元 100以内的加法和减法 备课教案小学数学冀教版一年级下册第7单元 100以内的加法和减法 备课教案资料可供全国地区适用。
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第1课时 两位数加两位数(不进位)
【教学内容】
教材第74页例题,第75页练一练第1,2题及自主小天地。
【教学目标】
1.结合具体情境,经历自主探索两位数加两位数不进位加法的计算过程。
2.能用自己的方法正确地计算不进位的两位数加两位数,会用竖式计算。
3.获得自主学习的成功体验,感受算法的多样化。
【教学重点】
正确计算不进位的两位数加两位数。
【教学难点】
会用自己的方法计算不进位的两位数加两位数。
【教学准备】
PPT课件、小棒、教学图片。
教学过程
教师批注
一、创设情境,激发兴趣
师生谈话,引出...
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