北师大一年级数学视频（精选8篇）

北师大版一年级数学下册(带答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：期末易错题大闯关基础知识闯关1.（1）看图填数，并给第4幅图画上珠子。（ ）只 （ ）根（ ） 3个一和4个十合起来是（ ）。（2）把上面的数按从小到大的顺序排列。＜＜＜（3）上面的数，十位上是2的数是（ ），个位上是2的数是（ ）。（4）上面的数中：（ ）比（ ）多得多。（ ）和（ ）差不多。2.下面每幅图分别是谁看到的？连一连。3.数一数。图中有（ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。4.用竖式计算。解决问题闯关5.还有多少人没上缆车？...

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北师大版一年级数学下册《分扣子》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《分扣子》教学设计（综合与实践）学习内容：北师大版小学数学一年级下册“数学好玩”，第64、65页。教材分析：本节课是实践活动，是在学生初步学习了分类的知识的基础上进行的。主要内容是在分扣子的活动中引导学生选择不同的标准给扣子分类，积累分类的经验，并在分类的基础上交流，学会有条理地思考，逐步提高实践能力。本次活动既是对前面所学知识的巩固和综合运用，又为以后的学习积累活动经验。学情分析：在进行本活动以前，学生已经对按不同标准分类有了一定的认识。所以本节从学生熟悉的实物出发，通过活动，增加学生的感性认识，进一步掌握分类知识。学习目标：1.结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，...

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北师大版一年级数学下册 摘苹果 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《摘苹果》名师教案一、教学目标：知识与技能：1、学会计算两位数加两位数的进位加法，并能正确进行计算。2、学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。3、发展估算意识和解决实际问题的能力。过程与方法：让学生通过本课的学习，熟练掌握两位数加两位数，同时培养学生的综合学习能力。情感态度与价值观：提高学生探索问题的能力，鼓励学生与他人积极合作的学习态度。二、教学重点：学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。三、教学难点：让学生通过本课的学习，熟练掌握两位数加两位数，同时培养学生的综合学习能力。学情分析学生由于对上节课有了一定的学习基础，所以对于本节课的...

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北师大版一年级数学下册《填数游戏》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《填数游戏》教学设计教材分析： 《填数游戏》是北师大版一年级下册数学第五章加与减（二）“数学好玩”中的第二个实践活动。 本课是根据数独游戏改编的填数游戏，“数独”的意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。概括来说，它就是一种填数字游戏，它是18世纪的瑞士数学家欧拉发明的。数独的游戏规则很简单，9×9个格子里，已有若干数字，其他格子空白，玩家需要自己按照规则在空格里填上数字，使得每一行每一列都有1-9的数字，每个小九宫格（按3×3排列的9个方格）里也有1-9的数字，并且一个数字在每个行列及每个小九宫格里都只能出现一次。 本课主要内容是通过填数游戏积累推理的经验，提高推理能力。...

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北师大版一年级数学下册《总复习》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版一年级数学下册总复习教学目标：1、整理总结100以内数的加减法（包括不进位、不退位和进位、退位）的计算方法，并能正确计算；总结归纳“图形与几何”部分的知识，发展学生的空间观念。2、经历整理与复习的全过程，学习按顺序回顾整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力。3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受学习数学的快乐，增加学习数学的自信心和成就感。重点难点：重点：100以内数的认识和加减法、观察物体、有趣的图形等。难点：灵活地运用已掌握的知识解决简单的实际问题。教学设计：一、创设情境同学们，一本厚厚的数学书就快学完了，老师相信你们学会了很多知识，...

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北师大版一年级数学下册《采松果》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第二课时《采松果》教学设计 教学内容北师大版小学数学一年级下册第51、52页。教学目标1．探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。2．在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。3．经历与他人交流算法的过程，培养与人合作的意识和能力。重点掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确进行计算。难点探索两位数加减一位数（不进位、不退位）的计算方法。教法学法讲授法、讨论法、问答法教学过程一、创设情境秋天到了，松树上结了很多松果，为了储备过冬的食物，松鼠妈妈决定带着小松鼠一起去...

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北师大版一年级数学下册《拔萝卜》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：北师大版小学数学一年级下册《拔萝卜》教学设计拔萝卜（两位数加两位数）教学目标：1. 在具体情境中提出问题，解决问题，进一步体会加减法的意义。2. 掌握两位数加两位数（不进位）加法的计算方法。3. 认识竖式，学会竖式进行加法计算。教学准备： 计数器 小木棒教学过程：1. 儿歌导入新课同学们你们喜欢小白兔吗？知道他们爱吃什么吗？一起说儿歌“小白兔白又白，两只耳朵……”这节课我们就和小白兔一起拔萝卜。（板书课题）2. 复习旧知：在学习新知识之前，老师看看你们对旧知识掌握的怎么样，我们来开火车口算：30+10= 20+30= 7+2= 5+3= 4+65= 72+5...

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北师大版一年级数学下册《采松果》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《采松果》教学设计教学内容：北师大版一年级数学下册第五单元第二课。知识与技能：1、在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。　　2、解决一些简单的实际问题，积累数学活动的经验，进一步感受数学与日常生活的密切联系。过程与方法：通过摆小棒，拨计数器等操作活动理解两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法。情感态度与价值观：培养学生积极思考、操作实践并与同学合作学习的态度，激发学生学习的兴趣。教学重点：掌握两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。教学难点：理解算理。教学方法：合作...

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